排舞与大学体育舞蹈融合教学的研究

体育舞蹈在大学体育教学中开展了多年，在体育教学中已经奠定了基础。近几年，体育舞蹈课也在逐步增多。然而，体育舞蹈的舞种较多、要求较高，在体育舞蹈教学过程中出现参差不齐的现象。排舞因其自身简单易学、热情、风格多样、富有异域风情等特点受到很多青年学生的喜爱，被纳入了大学体育教学中。本文笔者就排舞与体育舞蹈的优势与不足之处为切入点，探讨排舞与体育舞蹈融合教学的意义。     

体育舞蹈教学中音乐与学生动作表现力的关系探讨

作为一门集体操、武术、动作技能表现力、音乐于一身的课程,在锻炼身体、提高身体机能的基础上,以音乐伴奏,与舞蹈元素和形体艺术结合,达到以“舞”释“动”的效果.这种教学,不仅能通过技能教育陶冶情操,还能提高艺术审美能力,学习如何展现自身的独特魅力,以达到全面发展.此文将运用文献分析、教学实验的方法,对参与此课程的学生进行研究,得到以下结论:体育舞蹈教学中音乐与学生动作表现力相辅相成,密不可分.     

幼儿体育舞蹈教学浅析

随着我国体育事业的不断壮大，体育舞蹈在近几年发展十分迅速。作为体育舞蹈的基础性教育工作，幼儿体育舞蹈的重要性和影响力持续提升。本文以幼儿体育舞蹈的为对象，针对4至6岁的幼儿的生理与心理特点研究并提出了实用性较强的教学方法，对改善幼儿体育舞蹈的教学有十分积极的作用。     

谈体育舞蹈教学中艺术感染力的培养

体育舞蹈是体育健身与体育艺术融为一体的体育运动，具有较强的艺术感力，能够全面锻炼人的身心，培养其舞蹈美、音乐美、体态美、服饰美等，是美与艺术的结合。艺术感染力的培养在体育舞蹈教学中是非常重要的，本文从多方面对体育舞蹈教学中艺术感染力的培养进行分析解读，希望为体育舞蹈教学中艺术感染力的培养提供一些参考。     

武汉地区独立学院开设体育舞蹈选项课的必要性与可行性研究

本文通过对武汉地区独立学院学生个性特点的分析和体育课程改革的需要论述独立学院开设体育舞蹈选项课的必要性;通过体育舞蹈选项课对学生的积极作用和学生对体育舞蹈选项课的态度阐述体育舞蹈选项课在武汉地区独立学院开展的可行性,为独立学院体育舞蹈选项课进一步发展提供现实依据。     

论高校开设体育舞蹈课的价值

随着社会的进步,全民健身热潮的掀起,社会出现了普及与推广体育舞蹈的热潮。处在改革大潮中的高校体育应适应社会多样化的需求,向多学科、多方面进行探索。当今,课程多样化又是体育教学改革的一个重要方向。本文通过对体育舞蹈的调查分析,功能论证,对体育舞蹈进入高校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论论据。     

体育舞蹈的美学探讨

体育舞蹈是一项表现人体综合美的具有表演特点的体育运动项目。本文就体育舞蹈运动中身体美、健康美、音乐美、动作美等表现形式来探究体育舞蹈的美学内涵。     

浅谈大学生体育舞蹈学习动机的培养和激发

通过深入探讨学习的动机理论和体育舞蹈的教学特点,提出从激发学生的成就动机、提高学生自我效能感、创设高任务定向学习气氛、丰富教学方法和因材施教等方面培养和激发学生体育舞蹈的学习动机,提高体育舞蹈的教学质量。     

从环境的影响谈我国体育舞蹈的发展

前言:体育舞蹈的发展,受各国体育政策的牵引,而国家体育政策的出台、实施,又受制于人们对体育发展理论的认同与选择,受制于国家经济基础与社会意识形态,可以说,周围环境因素无时无刻不在影响着体育舞蹈的发展。面对社会     

浅谈高校开设体育舞蹈课的必要性

体育舞蹈作为一种新兴的体育项目正是我国高校体育教学改革的需要,是实现快乐体育的一个有力途径,是实现终身体育的一种有效方法。笔者在文章描述了我国高校开展体育舞蹈的现状,分析体育舞蹈在高校开设的价值,进而探讨了体育舞蹈在我国高校开设的必要性。     

浅谈在大学中开设体育舞蹈的意义作用

体育舞蹈从西方传入,具有竞技和交谊的社会功能,对大学中的学生而言具有很大的吸引力,既可以达到强身健体、愉悦心灵、提高气质的功效,又可增进学生的进取意识.笔者从大学开设体育舞蹈入手,详细探讨了其意义与作用.     

形体训练在中职体育舞蹈教学中的应用

形体训练在帮助大学生塑造外在形体的同时还能提高其内在气质,应当受到大学生体育舞蹈教学的高度重视.笔者研究出在大学生体育舞蹈教学中融入健美操项目、构建课堂内外一体化的形体训练体系以及结合实际制定科学的体育舞蹈教学目标的具体教学应用,有利于培养出全面发展的大学人才.     

普通高校体育舞蹈选修课教学改革现状与策略研究

体育舞蹈作为一项集音乐美、形体美、服装美为一体的健身项目，在高校受到了大学生的广泛喜爱。体育舞蹈选修课程的开设促进了高校学生综合素质的培养，但是目前高校体育舞蹈选修课教学中也存在一些问题，为了改变这一现状，提高该门课程的教学质量，高校需要根据自身情况进行改革。本研究在分析目前高校体育舞蹈教学现状的基础上，探讨改革的策略。     

浅析体育舞蹈音乐的重要性

近几年，体育舞蹈逐渐受到了来自全球各个国家舞蹈爱好者的欢迎和认可。作为体育运动项目的一种，在体育舞蹈当中，音乐拥有着无可比拟的突出地位。本文重点分析了音乐对体育舞蹈的重要作用，以及其对舞蹈表现的重要影响。     

关于体育舞蹈价值的探讨

体育舞蹈是国际流行的时尚体育活动,它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈。体育舞蹈具有极强的锻炼价值,它兼具体育功能、文化功能和艺术审美功能,是实现终身体育的一项优秀锻炼项目。     

我国普通高校体育舞蹈课程开展现状

在我国，体育舞蹈是一项比较受欢迎的体育项目，它可以强身健体，帮助人们提升自身的健康指数，除此之外，体育舞蹈还具有一定的观赏性能。由此可以看出，体育舞蹈课程的开展对提升大学生的艺术素质和体育素质有很大的作用。本研究就将针对“我国普通高校体育舞蹈课程开展现状”这一主题进行阐述，使广大民众对这方面的内容有一个更加深入的了解。     

河北省普通高校体育舞蹈类课程推广的可行性研究

本文通过对河北省普通高校的学生和教学管理者进行调查,清楚的了解了目前河北省普通高校公共体育课以及体育舞蹈类课程的开设情况,并对其可行性进行了详细的分析,为今后河北省普通高校体育舞蹈类课程的推广打下了基础。     

高校体育舞蹈课程“全人模式”初探

高校体育是作为学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育开展的最重要的环节。全人教育其宗旨是培养品德、智能、身体、社群、技能、情绪、美育等七个方面全面发展的"全人"。大学生通过参与体育锻炼,基于对项目的理解,培养学生终身体育习惯,实现大学体育课程"教单科,育全人"教学目标。高校体育舞蹈课程具有悦心、怡情、促进学生身心发展的重要作用。对于大学生发展审美,控制情绪,建立信任和团队合作意识具有重要意义。本文以全人教育为出发点,在深入挖掘体育舞蹈课程教育内涵的基础上,对高校体育舞蹈课程"全人模式"进行相关探讨。     

就体育舞蹈在我国高校开设的必要性探讨

体育舞蹈是高校体育教学改革的需要,是增加学生交际机会,提高参加社会活动的能力,扩大社会交际面,对全面培养大学生综合素质,增强大学生生、心理健康,发展个性,提高审美能力和自身修养具有重要作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过对体育舞蹈价值的深入探讨,探究其在我国高校开设的必要性。     

将儿童故事及模仿性动作融入幼儿舞蹈创编

幼儿舞蹈创编是学前教育专业学生必须掌握的一项技能。本文在遵循学前教育幼儿舞创编教学大纲的基础上,将儿童文学作品中的故事情节与模仿性动作融进舞蹈创编过程,并借鉴道具使用手法增强幼儿舞的观赏性。通过加强学生的文学修养与课堂练习来提高学生的文化与艺术水平;通过对幼儿的细心观察与不断实践,使学生能够创编出符合幼儿身心发展规律并深受幼儿喜爱的舞蹈作品。