现代汉语句子语序的综合制约规律

现代汉语句子语序的综合制约规律庄奇人类语言的语法手段主要有三个：词形变化、虚词、语序。对于缺乏词形变化的汉语来说，语序问题就变成更重要的语法研究课题。语法研究中的语序问题主要包括句子中的语块顺序和语块中的单词顺序。句子中的语块顺序基本上是灵活的，即在...     

古代汉语内容省略举隅

古代汉语教材一般都很注意讨论语法成分省略这一问题,分为主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略等等。省略的规律一是承上,一是探下。但是,古文中还有一种省略情况,却很少有谈到的。这种省略情况,不是指简单的主语、谓语等语法成分的省略,而是指一个完整的意思(一个句子甚至几个句子)都被省略掉了。如果被省略掉的句子     

关于功能语类的心理实证和一语习得实证

生成语法的主要研究对象是在句子生成过程中起关键作用并且决定各语言之间语序差异的功能性语类,其句法研究主要在于功能语类在各语言中的不同形式特征和移位表现.但是,在生成语法研究中,用以证明这些功能语类及其形式特征存在的唯一依据是据此得以解释的语言现象,这就给人以循环论证的感觉.本文列举心理语言学家和一语习得研究者的关于功能语类的实验结果,为功能语类的存在提供心理实证和一语习得实证,以此改变人们对于生成语法"是纯形式的循环论证"这一理解.     

从词组的功能 看汉语里的句子成分

怎样分析汉语里的句子,是当前“教学语法”讨论中颇有争论的问题。 过去,传统的析句方法是将句子分析为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语六大成分。例如下边的句子分析的结果是:     

论现代汉语语法单位及词类的模糊性

现代汉语各级语法单位之间的模糊性包括语素与词之间的模糊性、词与短语之间的模糊性、句子与句群之间的模糊性;现代汉语词类的模糊性包括实词与虚词之间的模糊性、各类实词之间的模糊性、各类虚词之间的模糊性、各类实词与各类虚词之间的模糊性。     

谓词性成分作主语的体词谓语句

本文对现代汉语中谓词性成分作主语的体词谓语句进行了多方面考察,并就这类句子与体词性成分作主语的体词谓语句的异同进行了比较;文中也谈及汉语语法的特点。     

开创语误研究的新局面--评陈一先生的《现代汉语语误》

陈一先生新著<现代汉语语误>摆脱传统语病分析的局限,从多种角度对语误现象进行分类研究,并且在研究中系统地运用了语法分析的三个平面理论,所构建的新的研究框架对开创语误研究的新局面具有重要的实践意义和理论意义.     

《語法理論》中几个問題的商榷

高名凯先生的《误法理论》一书,已有马炎武同志提出一些意见。这里再就本书中的几个具体理论问题,同高先生进行商榷。关于语法定义的问题高先生认为“语法是词的变化规则和用词造句规则的综合”的说法只是语法这一概念的外延,而没有谈到它的内涵(页35)。但是,关于语法的定义,高先生也是没有说清楚的。语法是什么呢?高先生的结论是:“语     

英语被动结构的认知阐释

受各种语用因素和认知因素的影响,人们经常通过句子成分的移位选择不同的句子结构,其中被动态就是由主题的移位形成的。转换生成语法在描写英语被动结构时,仅着眼于孤立句子的转换条件及步骤,而忽略了语境对句子转换的诱发及制约作用。功能语法从信息结构和篇章连贯性的角度来讨论英语中的被动结构及其语篇功能。认知语言学则从认知的角度重新阐释了英语中被动结构的诱发因素及其语用功能。     

否定语气词He的非否定意义及其翻译方法

语气词He在传统上被认为是否定语气词,是俄语所有语气词中最常用的一个.在口笔语实践中He除了表示"否定"这一中心意义以外,还可以与其他语法手段相互配合在具体的句子结构中表达非否定意义.本文从十个方面分析He的非否定意义.     

基于写作自动评阅系统的大学生英语写作能力反馈效果研究

写作自动评阅系统被广泛应用于英语教学中,探究其对学生写作能力所产生的影响,已然成为了当下重大研究课题.本文选取64名不同层次非英语专业大学生作为主要研究对象,将其分为高低水平不同的实验组,通过采取大学作文测试过程记录对比分析等方式,深入分析英语作文批改网对两组受试者的影响.研究结果表明,写作自动评阅系统的反馈会对二语学习者的书面写作和句法复杂程度学习具有正向影响,且不同层次的学生在词的语言性和句法的结构复杂性等指标之间往往存在明显差异,主要表现为句子的平均使用长度、句子的平均使用时间、T秒为单位的平均使用时间、句子分段中的每个词在子段中的数量、T单位的子句长度和数量、T单位的复杂长度等方面.     

汉语不同句式中的空语类探析

空语类是转换生成语法的中心课题之一,生成语法家认为空语类的存在具有心理的现实性.深入了解空语类的性质是揭示汉语语法结构特点的关键所在.从传统语法和空语类理论两个层面对汉语不同句式进行分析,对促进汉语研究的深入发展有一定意义.     

浅议海姆斯的“交际能力”

美国的社会语言学有三个流派:(1)研究语言变异与社会因素的关系,这一派的代表人物是拉波夫(W.Labov).(2)研究较大的社会语言问题,如双语教育,语言计划和语言政策等,这一派的代表人物是菲什曼(J.A.Fishman).(3)研究人们如何使用语言进行交际的,这一派的代表人物是海姆斯(D.Hymes).海姆斯于1972年在《论交际能力》一书中,针对乔姆斯基(N.chomsky)的“语言能力”(competence)提出了“交际能力”(communicative Competence)这一概念。 乔姆斯基把语言看成是由语法生成的句子的无限集合,语法是人类语言的内在规则系统(internalized grammar)。认为“语言学关心的首先是完全统一的言语集体中理想的说话者和听话者”。1965年,乔姆斯基在《句法理论的若干问题)一书中区分了语言能力和语言运用。语     

否定语气词нe的非否定意义及其翻译方法

语气词не在传统上被认为是否定语气词,是俄语所有语气词中最常用的一个。在口笔语实践中не除了表示“否定”这一中心意义以外,还可以与其他语法手段相互配合在具体的句子结构中表达非否定意义.本文从十个方面分析не的非否定意义。     

功能语符论域中的英文标点符号功能探微

在评述国外相关研究的基础上,以美国莫里斯(C. W. Morris)的符号学理论和英国韩礼德(M. A. K. Halliday)的三元功能语符思想为基础,提出并例证英文标点符号具有三种功能:特定语境中的语义功能、语篇构建中的语法功能、特定文体中的语用功能.在三种功能中,语法功能是主要的,其他功能是次要的.     

论语法形式的定义

语法形式在自然语言中是语法意义的载体。把它反映出来,便成为句子语法学的一个概念。由于语法离不开形式和内容两个方面,所以语法形式在句子语法学中便成为一个相当重要的概念。 语言学著作早就对这个相当重要的概念下过许多定义。但是由于没有探讨过怎样给它下定义的问题,也可能还有别的原因,所以至今关于语法形式,还没有一个令人满意     

关于英语课文的整体教学

人们一谈起学外语,不外乎单词与语法,似乎外语就是讲练词和句。以前的旧式教材,对于死抠语法,死记单词的现象司空见惯。过多侧重语言形式和语法、单词、句型,而忽视与语言内容的结合。 脱离完整语篇的过多的单词与单句练习,会分散学生学习时的注意力,造成学习效果不佳。当然,记忆单词和操练单句,比学习语篇省时省力,数量清楚,效果明显。但其副作用却是:能背许多单词,会造一些语法正确的句子,但却不会连词成句或连句成文。遇到特定的场合或情景,即感到内容陌生,往往不能完整地理解或表达语篇的内容,以至于现在的中学生考试中的“完型填空”、“阅读理解”等题型感觉比较难。他们的眼睛往往只盯住填空处的前后几个词上,看一句做一句,看了上句忘下句,很少通篇考虑句与句之间的关系,上下文的联系及全文大意,所以往往填的空在单句中看是对的,但放在全文中就可能错了。可见单词、语法和句型如果离开语篇去记忆,使用时只能想起一些支离破碎的东西,而不能正确应用在完整的语篇中。于是一些学生造的句子中,单词都是对的,但却不成句,或是阅读时无生词却看不懂文章的意思。     

英汉句子主谓关系对比

主语和谓语是句子中最基本的成份，主谓关系是语法研究中的重要问题之一。鉴于此，在语法, 语义,话语功能三个不同层面上对比了英语和汉语句子中主谓状况与主谓关系的异同。并探讨了它们之间的 差异对中国学生学习英语可能产生的一些影响。     

析句中常用的几种辅助手段——句子的紧缩、扩展、替代和转换

析句问题是现代汉语语法学的中心。在句子分析中,目前人们常用的析句方法有:句子成分分析法(又叫中心词分析法)、直接成分分析法(又叫层次分析法)和《中学教学语法系统提要(试用)》(以下简称《提要》)析句法(《提要》析句法是在改进成分分析法的基础上,吸取了直接成分分析法的优点,因而形成了一种新的有其自身特点的析句法。关于《提要》析句法,拙文《谈谈<教学语     

历时语法化的语篇凝固机制

在词汇的历时语法化过程中,语篇语用是重要的促变因素。语篇凝固主要包括语篇义的定型化和语篇组织的句法结构化,前者指语篇的意义凝固到语篇中的某一语言项上,使之成为具有常数性质的语言单位,后者指一个语篇组织凝固为一个句法结构。在汉语语法史上,很多虚词和短语的形成都经过了语篇凝固的语法化机制,是语篇整合的强制性结果。