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中国画种种传统和技法,都是产生在画家对自然实物的认 识上,因此写生对任何一个中国画家都十分重要。它是培养 画家对认识事物的一个重要方法,是检验前人理法、技法高 低的标准,又是搜集、积累素材的一个必不可少的手段,更 是内容、技法创新源泉和基础。 相似文献
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对于中学语文教学研究,在新课程标准的推动下,我们的认识应该是逐步深入的.但如果细心留意,就会发现一个重要的现象:我们老师现在越来越注重外在形式与模式的研究.不管是对于钱梦龙先生"三主四式导读法"的研究,还是余映潮老师"授法-探究-应用-小结"模式的探究,都是老师们对教学外在形式技法竞相效仿的体现. 相似文献
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中国画有着区别于其他画种的诸多构成因素,例如材质——宣纸、毛笔、墨.技法——笔法、墨法等.正因为诸多构成因素的存在,被称为“中国画“的艺术形态才存在。 材质是共性的,而技法却因人因时而异。画画是很个体化的活动,一个经过全面训练又颇具灵性的画家,怎么画、画什么,只是他个人的偏好而已。“创新”一词,便只是题材的创立和技 相似文献
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对于中学语文教学研究,在新课程标准的推动下,我们的认识应该是逐步深入的。但如果细心留意,就会发现一个重要的现象:我们老师现在越来越注重外在形式与模式的研究。不管是对于钱梦龙先生“三主四式导读法”的研究,还是余映潮老师“授法一探究一应用一小结”模式的探究,都是老师们对教学外在形式技法竞相效仿的体现。而对于语文教学的核心环节一确定教学内容,却没能引起较大的关注。 相似文献
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德育为首,把德育与智育结合起来,是当前每一位数学教师都面临的一个重大课题.深刻认识数学教学中德育工作的重要意义,明确中学数学教学中思想教育的主要内容,掌握中学数学科教书育人的特点,探索寓德育于智育之中的教学活动过程,这对全面完成<中学数学教学大纲>,纠正当前中学数学教学上的一些偏向,无疑十分重要.下面谈谈自己的粗浅认识. 相似文献
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江泽民总书记的"七一"重要讲话,总揽全局,立足现实,前瞻未来,博大精深,创造性地提出了一系列重要的新思想、新观点、新论断,开创了理论上的新境界,是对马克思主义的新发展,体现了党的第三代领导集体理论创新的最新成果,标志着我们党对共产党执政和党的建设规律的认识、对社会主义建设规律的认识、对人类社会发展规律的认识都达到了一个前所未有的新高度,为我们党在新世纪迎接新考验、赢得新胜利制定了正确的纲领,提供了强大的思想武器. 相似文献
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近年来,随着我国政治体制改革的深入,"服务型政府"的概念日益深人人心,服务型政府的建设日益成为政府职能转换的一个重要目标.党的十八大首次提出建设"服务型马克思主义执政党"的问题.而无论是服务型政府还是服务型政党,都把"服务型领导方式"提到一个重要的位置.
一、领导方式是领导力的展现
何谓领导方式?笔者认为,领导方式是一种由领导行为、领导态度和领导能力模式化而形成的领导风格模型.领导方式受制于领导者的作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质等诸多因素,特别是受制于领导者的领导理念以及对领导本质的认识. 相似文献
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“六法论”提出了一个初步完备的绘画理论体系框架——从表现对象的内在精神、表达画家对客体的情感和评价,到用笔刻画对象的外形、结构和色彩,以及构图和摹写作品等,总之创作和流传各方面,都概括进去了。自六法论提出后,中国古代绘画进入了理论自觉的时期。后代画家始终把六法作为衡量绘画成败高下的标准。 相似文献
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从小学数学过渡到初中数学,学习内容、研究方法,都是个转折,尤其是数学思想方法认识上要产生质的飞跃.如何有效的在教学中渗透数学思想方法,对提高教学效果和学生的数学素养十分重要. 相似文献
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教学常规管理是学校教学工作得以正常进行和深入开展的重要保证,实施中学新课程以后,课程目标、课程结构、课程管理、课程实施和课程评价等方面都发生了深刻变化,如何根据新课程的要求,结合中学教学改革与校本教研的实际,制定科学有效的常规管理要求,以利于推进中学新课程的实施.这是中学教育管理工作中一个需要重新加以认识与思考的问题. 相似文献
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解题教学是数学课堂教学的一个重要组成部分,它不仅有助于学生对知识的理解,巩固形成熟练的技能、技巧,而且对学生智力发展和能力提高起着重要作用.基于以上认识,在茫茫题海中选择这样或那样的例习题给学生练习,应是放之四海而皆准的真理. 相似文献
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发生于2008年的美国次贷危机至今仍严重影响着世界经济,次贷危机产生的一个重要原因是社会对银行的表外业务风险认识不够.这种对表外业务认识不足的情况在我国也是同样存在的,本文对此进行分析. 相似文献
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情感是人对客观事物的态度的体验,是人的需要是否获得满足的反应.人类常见的情感表现为喜、怒、哀、乐等.它对人的现实生活和精神活动各方面都有着重要的作用.现代心理学认为,教学效果在很大程度上取决于学生的内在心理状态,即情感、心理状态.这是由于情感对人的认识和行为具有巨大的调节和推动作用. 相似文献
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是公选工作的重要环节,考什么,如何考,特别是如何把高素质、有能力的人选拔出来,是考试工作者始终面临的一个问题.领导能力不但是对理论知识的熟悉和掌握,更重要的是认识、分析和解决实际问题的能力,也就是对现实问题尤其是对一些新情况新问题的判断和把握能力. 相似文献