对文献检索课教材建设问题的探讨

1引言文献检索课（下简称文献课）教材是对大学生进行信息教育、学生学习的主要工具。它对培养学生的综合能力，增强大学生在当今信息社会的信息意识，提高学生获取筛选信息和利用图书馆文献信息资源的技能，改善治学和生活方法，以进一步适应高校课程深化改革和现代科技及国民经济建设对人才的需求，无疑起着重要作用。然而，从目前相当数量的高校开设文献课的教学实践来看，还存在不少问题。尤其是近年来编辑出版的文献课教材，学生学后还远没达到国家教委[1992]44号“关于文献检索课教学基本要求”（下简称“基本要求”）中的目标，即“…     

高校生物文献课教学实践与思考

根据生物学文献课的教学实践，提出了生物学文献课改革的思路及具体方法     

“文献检索与利用”课——教师的培养工作亟待加强

十几年来,高等学校的“文献检索与利用”课(以下简称《文献课》)教学,同许多新开设的课程一样,经历了从无到有,从点到面的艰难的发展历程.在广大文献课教师和全体图书馆工作人员的共同努力下,克服了许许多多的困难,无论在课程设置还是在教学内容、教学方法方面,都沿着理论联系实际的方向做了不少的工作.就这方面来看,高校的文献课的教学确实有所改进.但是,我们又必须看到,围绕这一课程的建设问题,当前还的确存在着一些急需研究和解决的重要问题,如目前从事本门课教学的师资力量不足,教师自身的知识结构不合理,就是其中比较突出的问题.原国家教委065号文件指出:“师资是文献课的关键”,师资队伍的综合素质,     

文献检索课与信息素质教育

信息素质教育包括信息意识、信息能力、信息道德三方面 ,文章阐述了文献检索课对信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育的作用。加强文献课课程建设 ,可以对大学生形成良好的信息素质发挥重要作用     

网络时代对高校文献课的思考

通过对现代信息资源特点和高校文献课内容的分析 ,对网络时代文献课的变革和调整提出了具体的实施意见     

新形势下制约高校文献课发展的因素及其对策

本文通过对高校文献检索课（简称文献课）十多年来的发展历程回顾，全面分析了该课程当前的现状及存在的问题，指出在新形势下应加强文献课的规范化建设，进而提出促进发展的建议和对策。     

面向全面素质教育的文献检索课

大学生的文献检索和综合利用能力，是培养创新能力的基础。文献检索课融理论、方法、实践于一体，是培养学生情报意识、创新精神、动手能力的科学方法课、技能课，在培养学生的创新能力和实践能力方面起着其它课程无可替代的作用，自１９８４年原教育部下发教高－字００４号文件明确高校开设文献课以来，文献课教学已走过了１６个年头。文献课从无到有，从小到大成长起来，其间虽然也遇到一些波浪起伏，但总的趋势是在向前发展。我校是在１９９３年正式将文献课列为选修课，选修范围从本科生逐渐扩大到专科生、研究生、工程硕士生等。在近十…     

提高学生信息素质加强文献信息检索课程体系

在分析我校文献信息检索课现状之基础上,提出以重视文献检索课教学为契机,将文献检索课纳入学校统一教学体系,从教材选择、师资建设、课堂硬件建设、教学内容以及增强实践教学等方面来构建合理的文献信息检索课程建设.     

关于高校社科文献检索教育的思考

在社会信息化程度迅速提高,文献信息量剧增,社会对各种情报信息人才需求增大的今天,高校加强《文献检索与利用》课程(以下简称“文检课”)的教学十分重要。特别是在理工科院校的社科学生中开设文检课,对培养学生的信息意识和获取情报信息的技能,加大社科情报信息利用的深度和广度,具有更重要的意义。为此,本文就理工科院校人文社会科学“文检课”教育谈一点粗浅的看法。     

高等学校文献检索课情况调查

本文通过对部分院校开设文献检索课现状的调查,对高等学校文献课开设的内容、形式进行了探讨,提出了相关建议,对高等院校开设文献检索课具有一定的参考价值。     

融会贯通:党的第三个“历史决议”精神引领高校思政课教学的思考

中国共产党的“历史决议”是党内长期适用的规范性文献,是党史学习教育的纲领性文献,是思政课教学的指导性文献。把党的第三个“历史决议”精神真正融会贯通到高校思政课中,长期有效发挥其独特育人作用,需要从融贯价值、融贯内容、融贯实践三个层面进行把握。     

现代信息环境下民族院校文献检索课改革刍议

现代信息技术的飞速发展,使高校文献检索课面临新的挑战。本文针对当前信息环境的特点,提出了民族院校文献课的改革思路     

高校化学信息检索课网络化教学系统的构建与实现

文章阐述了高校文献信息检索课网络化教学系统构建的目的、意义、构建的原则和内容,并设计规划了信息检索课网络化教学系统的基本功能结构。为了深化化学信息检索课理论和实践研究,探讨了高校化学信息课网络化教学系统的构建与实现问题。     

微课研究综述

微课是针对某个微小知识点而设计开发的微型教学视频。该研究采用文献研究法和对比研究法,概述了微课研究的意义和微课的内涵、特点及理论基础。在国内外理论研究与案例分析的基础上,设计构建了微课设计制作流程图,且结合国内微课大赛标准提出微课的设计、制作原则以及评价角度,最后对微课的发展提出反思性建议,以期对微课的研究与制作提供一些参考价值。     

国外慕课应用知识图谱研究

以Web of Science核心数据库中慕课主题SSCI期刊来源文献为基础,采用科学计量方法,分析国外慕课领域研究现状、主题聚类、研究前沿及知识基础,梳理国外慕课应用发展路径,明晰慕课研究知识基础,呈现慕课研究前沿演进,为中国特色慕课理论研究与实践发展提供参考.     

网络环境下文献信息检索课程的改革

探讨了文献信息检索课在信息教育中的重要性 ,阐述了笔者在文献信息检索课程教学中的实践经验和体会 ,并对网络环境下课程内容、教学方法和教学模式改革的基本思路进行了探讨     

高校图书馆信息素养教育MOOC建设

MOOC,即大规模开放在线课程Massive Open Online Course的缩写,在国内通常译为慕课。通过回顾和总结慕课的历史和特点,调查我国信息素养慕课的建设现状,分析了高校图书馆进行信息素养慕课研究和实践的必要性,提出了信息素养慕课建设的原则和建设方式,指出高校图书馆作为学校的文献信息中心,有责任研究和参与慕课建设,进而推动信息素养教育理念、教学方法和教学组织的创新与变革。     

高校游泳课安全问题刍议

随着高校体育课程的改革,游泳课也越来越得到重视,同时其安全问题也受到广大教育工作者及家长的高度重视。利用多年游泳教学经验及文献给出的方法,对高校开设游泳课教学中安全防护作了初步探讨。     

高校文检实习的几个问题

近10年来高校文检课教学逐步向科学化方向发展，并取得了可喜的成绩。但是文检课实习仍存在一些问题，应引起足够的重视。（一）合理安排实习课实习课是文检教学的重要组成部分。国家教委规定这门课程的“课堂教学与实习比例为I。1至2：1”，可见实习课的重要性。教学实践证明，没有足够的实习课作保证，学生只听不练，就不能很好地掌握本专业知识和情报技能，更无从谈起提高学生的自学和研究能力。文检实习课是一门实践性很强的方法课，是培养学生实际动手检索专业文献能力的重要过程。学生所学的检索理论和方法，主要通过实际操作才能得…     

河南省普通高校开设定向运动课的可行性研究

以河南省26所普通高校体育课为研究对象,采用问卷调查、访谈、文献综述等方法,就我省开设定向运动课进行可行性研究,研究结果表明：为河南省普通高校进行体育教学改革,拓展体育教学内容,尽快开设定向运动课提供充足的参考依据。