浅谈档案部门如何指导文书立卷工作

《中华人民共和国档案法》第七条规定:“机关、团体、企业、事业单位和其它组织的档案机构或者档案工作人员,负责保管本单位的档案,并对所属机构的档案工作实行监督和指导。”所以检查和指导所属机构的档案工作,是法律赋予档案机构和档案工作人员的职责之一。     

浅议文书档案立卷改革

根据《归档文件整理规则》并结合我国文书立卷工作的实际,对目前我国档案界普遍运用的"以件归档"的操作方式所存在的缺陷进行了分析,认为《规则》作为档案工作的标准和指导性文献尚有一些不够完善之处,使文书立卷在具体操作中出现一些问题,应针对这些问题进行改革和完善。     

浅议文书档案立卷改革

根据《归档文件整理规则》并结合我国文书立卷工作的实际,对目前我国档案界普遍运用的"以件归档"的操作方式所存在的缺陷进行了分析,认为《规则》作为档案工作的标准和指导性文献尚有一些不够完善之处,使文书立卷在具体操作中出现一些问题,应针对这些问题进行改革和完善.     

关于文书立卷改革若干问题的思考

从文书立卷改革的必要性、优点、措施和目的等方面，阐述了如何贯彻落实《归档文件整理规则》，并就《规则》的贯彻对深化归档改革，促进档案事业发展进行了阐述。     

文书档案归档立卷工作应解决的问题

单位文书立卷是将同一来源文书整理为由许多案卷构成的系统汇集.通过立卷,系统地把这些文书收集、保存下来,变分散为集中,化凌乱为系统,真实地体现整个机关的工作进程和历史面貌,既满足了机关近期内查考的需要,又使社会各方面长远利用得以实现. 文书档案作为资料的重要部分,其归档公文的质量在很大程度上决定着档案管理的质量,也是制约档案管理达标的关键性因素.在档案管理工作的实际运作中,我们常会遇见一些不规范公文的问题,特别是公文标题病的存在给公文书立卷的整理、分类、归档等造成一定的麻烦.     

高校档案部门立卷制度初探

部门立卷是高等学校档案工作的基本制度 ,1 989年国家教委颁布的《普通高等学校档案管理办法》对此作了明确规定。时隔十余年 ,这项制度在我省一些高校迟迟得不到落实。针对我省高校部门立卷工作的状况 ,部门立卷制度难以落实的原因 ,提出了保证部门立卷制度实施的有效方法主要应从实行岗位责任制 ,改进高校档案工作模式和局部文件由档案室立卷等方面入手。     

文书立卷改革的几点思考

为适应办公自动化和档案管理现代化的需要 ,文书立卷改革势在必行 ,但立卷时仍要坚持传统立卷的三大原则 ,不要盲目夸大计算机的作用 ,装订方法也要根据实际情况而定。     

高校毕业生档案转递材料的立卷归档

在新形势下，高校毕业生档案转递过程中形成的文件材料应立卷归档。此类材料的立卷归档主要包括文件材料收集、文件材料归类和文件材料立卷。做好这项工作，既保证了高校毕业生档案的完整，又有利于高校档案工作效率的进一步提高。     

高校文书立卷一得

文书立卷是档案管理的一个重要环节,立卷的质量如何,直接决定案卷的质量,影响着档案管理水平。目前,我国实行文书部门立卷制度,就是各机关办理完毕的文件,由文书部门负责整理立卷,定期向机关档案室归档。因此,文书立卷既是文书工作的终结,又是档案工作的开端,它...     

对高校档案立卷方法的思考

传统的立卷方法复杂、费工、费时,已不能适应现行档案管理要求,主卷方法的改革已迫在眉睫。     

当代大学生中国梦培育的实践路径研究

培育大学生的中国梦,是当前思想政治教育工作的重要任务,坚持理论灌输与实践育人相结合,是做好这项工作的必然选择.实践路径就是让大学生通过与社会现实接触,了解社会大众,体会社会发展的伟大成就,认识到中华民族伟大复兴的使命与责任.通过实践育人,使当代大学生能够以客观认知取代主观臆断、以理性建构取代盲目批判、以崇高理想取代随波逐流.     

高校电子文件档案管理的思考

随着计算机技术及网络技术应用的普及和不断深入,高校在招生、教学、科研、管理等活动中产生了大量电子文件,电子文件档案已成为高校档案的重要组成部分。分析了高校电子文件档案管理中存在的诸多问题,并对高校电子文件档案管理中的保护、保管和保密措施进行了探讨。     

大学英语学习策略研究综述

回顾了中国近10年关于大学英语学习策略的研究。通过数据分析、归类了国内主要刊物上关于外语学习策略研究的论文,着重总结了关于大学英语学习策略研究的异同之处,最后指出该领域研究中的不足和未来值得研究的问题,希望为大学英语教学改革的进一步推行提供引导。另外,与以往总数研究最显著的不同在于对外语学习策略微观层面和宏观层面的区分,以期为今后的研究和教学提供参考。     

关于大学生学习策略的研究

文章通过问卷调查分析了当代大学生的学习策略概况和学习特点,提出要及早发现问题、采取对策解决问题,提高大学生的学习效率,使之养成良好的学习习惯,掌握应有的学习策略从而达到提高学业成绩和提升学习能力的最终目的。     

试论机关文件的分类要素

一个特定的机关,都有它的职能。为了实现机关的职能就得采取一系列的行动,于是文件由此应运而生,这就构成了机关文件分类的“职能”和“活动”两个要素。对于每一职能活动形成的文件集合而言,其所反映的对象范围和单份文件所记述的内容特征便构成了机关文件分类的第三个要素即“主题”要素。本文试图通过剖析“三要素”,探讨建立一种更为科学实用的机关文件分类方法。     

“90后”大学生理想信念教育途径探微

“90后”大学生理想信念出现新特点,这就要求必须全面系统地分析其成因,打破传统的理想信念教育的桎梏,以加强“90后”大学生“三观”教育;突出情感教育、建立道德回报机制;鼓励“90后”大学生积极参与社会实践和公益事业;培养理性的消费观、婚恋观和高尚的道德情操;积极化解社会矛盾等方面为着力点,提升“90后”大学生理想信念。     

英语教学中培养大学生自主学习能力的教学策略探讨

通过分析传统英语教学模式的弊端，大班英语教学面临的现状和学生的学习实际，阐述了大学英语教学中培养学生自主学习的必要性。并且根据英语学科的特点，就如何培养大学生的自主学习能力提出了相应教学策略。     

高校学生心理健康教育现状分析及对策研究

通过对高校学生心理健康教育现状及对策进行深入分析与研究,认为要加强大学生心理健康教育,高校可采用学生心理健康教育“3＋X”模式。此外,大学生心理健康教育要坚持预防为主的原则,社会要多方辅助,学校要特别加强家庭经济困难学生教育及就业指导教育等工作,减少学生心理疾病病源。     

大学生英语学习的成功策略探讨

文章通过对大学生225份英语学习策略所做的问卷调查,揭示成功者与不成功者在认知、元认知和社交策略上的不同,说明了加强策略培养的重要性,以期为教学提供帮助,并促进学生的自主学习.     

构建大学竞技体育良好竞赛平台的策略思考

大学开展竞技体育运动项目,培养高水平的优秀体育人才,是我国社会经济发展的必然趋势.现行大学体育竞赛存在竞赛类型少、水平低的特点,大学体育对实现奥运争光计划目标所取得的成果不大.通过对存在问题主要社会原因分析,提出构建良好竞赛平台的策略,以促进我国竞技体育可持续发展.