构建高校图书馆阅读推广策略的发力点与价值点

阅读是通过书籍获得知识、认知世界、提高逻辑思维的一项体验活动。它是从书籍中获取知识的过程,阅读具有主动性的过程,是阅读者根据不同的读书目的加以调节控制、自我修养以及提升自我文化内涵的过程,阅读可以改变思想,从而可能改变命运。     

中职图书馆阅读现状与推广对策初探

中职教育在现代教育体系中占据着十分重要的地位,对于丰富和完善现代教育体系起到了积极作用,为社会培养了众多职业技术人才。在开展中职教育过程中,图书馆是知识传播与碰撞的重要载体,有效开展中职图书馆阅读推广工作,可以构建现代信息传播体系,提升中职图书馆阅读推广服务综合水平,让教师和学生利用图书馆深入学习,通过丰富多彩的图书馆阅读推广活动,以及推进现代图书馆信息建设,进而构建起现代科学的中职图书馆阅读推广服务体系。     

政法智能化助力执法司法监督机制完善研究

目前,传统监督手段难以满足新形势下执法司法监督快速发现、快速预警的监督需求。本文在分析执法司法监督业务的痛点与需求的基础上,提出政法智能化助力执法司法监督的技术发展方向、重点任务和对策建议,包括构建跨网数据资源共享交换体系,加快推进政法跨部门数据汇集共享;构建执法司法监督知识体系,完善线上执法司法流程规则;优化节点监控、风险提示、瑕疵错误预警等智能监测功能;提升大数据人工智能分析能力,推动监督工作与科技应用深度融合。     

支护材料回收再利用实现节能降耗

<正>当前,我公司正在开展安全生产、市场化管理升级活动,在市场化工作的推动下,各项管理向前推进了一大步,由于相当一部分业务工作采用旧的传统管理模式,效率较低、消耗较高。与公司推进管理升级工作很不适应,因此该项业务的开展需要各队领导与员工之间的协作,协调一致,职责分工明确,业务界定清晰,杜绝推诿扯皮现象,才能给我公     

读书即有益

<正>不久前,网上广泛流传一位印度工程师写的一篇文章《令人忧虑:不阅读的中国人》,文中谈到,他通过在中国长期生活和观察深切感到,中国作为具有悠久读书传统的国度,读书的习惯消失了,中国人现在大多数时间都在玩i Pad,而很少用于静静地看书,这让他感到很担心。这篇文章提出的问题给了我们警醒,值得我们深思。随着互联网以及移动终端的普及,碎片化、浅阅读正成为越来越多人选择的阅读方式,而书籍这种历史最久远的知识载     

成功容易,忽视也容易

正人们经常问我,在那6年时间里,我认识的很多人都没有成功,而我却成功了,我是怎么做到的呢?答案很简单:我觉得容易做的事情,他们觉得不去做更容易;我觉得很容易设定那些能够改变我人生的目标,他们觉得不设定更容易;我觉得阅读那些能影响我的思考和想法的书籍是很容易的,他们觉得不去阅读更容易;我觉     

行走在阅读的路上

正1阅读心语"问渠哪得清如许?为有活水源头来。"书籍犹如生命之活水,源源不断的为我们输送精神的养分。阅读,能让我们的感情日益充沛,我们的思想日益深刻,我们的内心日益宁静,我们的生命也会随之日益丰盈和饱满。借着九龙坡区"教师修远行动"的春风,我们以书为友,与书相伴——读《爱心与教育》,书中的一句话,让我终身难忘。"当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。"李镇西老师     

信息时代图书馆读者服务工作的变革研究

图书馆读者服务工作存在的意义就是满足读者对于书籍的需求,给予读者一定的导向,来提升阅读的质量,以及提升阅读的便利性,更好地发挥图书馆的作用,实现知识资源与读者之间的更融洽交流和汇聚,随着阅读形式的多样化,阅读需求的多样化,阅读种类的多样化,其对于图书馆读者服务工作的要求越来越高。在信息化技术支持下,图书馆读者服务工作的效率和质量得到显著提升,但仍有极大的提升空间,与阅读的发展需求有一定的差距,本文主要探究信息时代图书馆读者服务工作的变革。     

倾听

我是一名部队政工干部,今年3月调到新单位工作后,才有幸阅读到《领导文萃》,接触的时间虽然短暂,可我已经成为了忠实读者。通过阅读,我受益匪浅,学到了新知识,拓宽了新视野,对我的工作帮助很大。     

公共图书馆全民阅读推广策略

公共图书馆作为全民阅读的重要场所,是全民获取知识的重要场所,为给全民提供有广度和深度的书籍阅读保障,图书馆更是肩负重任。就如何采取措施与策略来推广全面阅读,图书馆更为此做了深入思考与研究。本文将从全民阅读的意义进行分析,阐述全民阅读的必要性,合理规划全民阅读的推广策略。     

优化读者服务的阅读推广对策研究

在阅读的过程中,人们可以从书籍中了解到不同领域的知识,大到天文地理,小到日常琐事,都可以从阅读中获得。本文旨在研究阅读推广的对策,提高读者的兴趣以及优化读者服务。     

数字化转型期领导者的“无力感”表征、领导力诊断及其提升策略

数字化转型驱动国家治理体系和治理能力现代化,也赋予领导者在数字平台、政务服务、社会治理等领域的新作为空间。与之相伴的是,数字化转型对传统领导力发出了挑战。领导者在数字化转型期呈现"无力感"表征:行政权威的日渐式微、科层结构的部分失灵、技术绑架的风险加大。区别于传统领导力侧重组织建设和业务推进能力,数字化转型期的领导力强调运用系统思想把数字技术与制度、组织及队伍等要素有机融合,制定出可行的数字化转型路径。提升数字化转型期领导力应制定战略,构建数字化治理体系;明确路径,在应用场景建设中系统开发;吸纳技术,优化技术主体的政治参与;吸引人才,提升数字化组织能力。     

基于“情景表演”的秘书学课程教学研究

<正>“情景表演”教学是指通过设置具体场景,让学生以表演的方式呈现相关知识内容的一种教学形式。秘书学是一门应用性很强的学科,秘书学课程的讲授要突出实用性,让学生深刻领会秘书学知识,不但体现在理论知识上,而且要重视理论与实践的结合应用,让学生感受秘书工作的氛围。基于此,在秘书学课程教学中可充分利用“情景表演”形式,以增强教学效果。     

让农村孩子学会自主有效的课外阅读

“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”十九世纪法国著名作家雨果以精辟的概论阐述阅读对于人类的重要性。面对信息如浪潮般涌向我们的生活，一个人是否拥有从小培养起来良好的阅读习惯和阅读技巧是决定把握信息的准确与否的关键。随着课程的改革，小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养在教学中占据着越来越重要的地位。作为教师，从小培养学生良好的读书习惯是我们不可推卸的责任。     

周恩来总理教我做秘书

周恩来总理在秘书工作方面对我们的教导和指示很多，回忆和归纳起来主要有五个方面。要广学博览 为了提高我们的思想水平和综合分析能力，总理要求我们抓紧一切时间阅读各种关于政治的、经济的以及文化艺术方面的书籍、资料。理论方面，一般根据工作需要，作常识性的学习和了解。     

高校图书馆阅读推广与学习支持服务的融合路径探索

高校图书馆作为传统的学术支撑机构与公共服务部门,应在变革的发展过程中与时俱进,以应用需要为中心,围绕资源、技术和空间三个基本要素,使阅读推广工作与传统学术支撑业务交叉融合,创新现代图书馆的业务模式。     

如何在化学教学中培养学生自主学习的能力

课堂上教学生学会某些知识,是为了课外学生会学更多的知识。学生学习方法的指导应贯穿于教学的各个环节中,应结合课本内容给学生各种知识予以具体指导。培养学生的自主学习能力尤为重要,学生的自主学习能力要提高,我认为应该从以下两方面着手:一、培养和提高学生的化学阅读能力化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的     

制造商依托数字技术推进跨越式服务化转型的过程:基于诺力股份的案例研究

制造商转向解决方案提供商的服务化转型是实践界和学术界共同关注的热点议题,但是既有研究的隐含前提是制造商须以自身产品为基础进行服务延伸,对缺乏产品基础的制造商迈向解决方案提供商的跨越式服务化转型剖析较少。本文关注到数字技术为缺乏产品基础的制造商推进跨越式服务化转型提供了可能,并理论抽样诺力股份开展案例分析。研究发现:在自身产品支撑力不足的情况下,制造商通过数字化与服务化的协同,依托“知识拼凑式识别-知识场景式转化-知识图谱式利用”三个子过程,可以促进企业吸收能力形成与利用,跨越产品制造与智能解决方案提供间的知识差距。具体而言,在知识拼凑式识别过程,通过“数据可视化沉淀”与“服务知识识别”,数字化重构手头的知识资源,缩小知识距离;在知识场景式转化过程,以“业务互联化重组”加速组织从“服务知识获取”迈向“内外部知识整合”;在知识图谱式利用过程中,通过“技术可供性增强”与“知识模块化调用”反复迭代,实现自身跨越式成长。本研究响应了对跨越式服务化及其过程研究的呼吁,并尝试建立制造服务化与数字化研究的勾连。     

图书馆知识管理对图书馆管理的创新

随着信息技术的不断发展使得网络已成为人们查阅资料、阅读书籍的重要方式,这是由于相比于图书阅读,互联网更加便利和高效,所以图书馆的人流量越来越少。不可否认的是,现在的图书馆管理上确实存在一些问题,难以满足如今人们的需求。因此为了适应如今新环境下的要求,就要寻找一种新的、有效的图书馆管理方法。接下来笔者将探讨图书馆知识管理的含义,浅析图书馆知识管理对于图书管理的创新。     

张家港发布全国首个“书香城市”指标体系

2013年度中国城市管理进步奖推荐案例作为全国文明城市之一,张家港市近年来围绕城市文化软实力的提升,开展了深入而有效的全民阅读活动,特别是在推进"书香城市"建设方面,走在了全国的前列。2012年年中,该市开展了全民阅读和加快推进"书香城市"建设的工作,并在全国率先发布了"书香城市"建设指标评价体系。被专家称其为"以全民阅读为抓手、第一个覆盖城乡的综合建设指标"。