知识经济与人的全面发展

2 1世纪是知识经济时代 ,知识经济的形成和发展将是推动人的全面发展的强大动力 :知识经济时代生产力水平的迅速提高 ,经济全球化趋势和信息网络技术的发展 ,以及知识经济中的创新特征等都为人的全面发展提供了物质基础和精神动力 ,推动着人的诸方面要素的不断发展 ;人的发展又是知识经济形成的重要因素 ,知识经济需要大批全面发展的人 ,因此实施科教兴国战略 ,努力发展我国的教育事业 ,提倡和崇尚学习 ,提高人口素质 ,大力发展我国的信息网络技术就成为时代和知识经济发展的要求 ;知识经济在本质上有助于人的全面发展 ,但是 ,经济全球化、科学技术的发展、信息网络技术的发展等也会为人的发展带来一些问题和负面效应 ,要求我们在发展知识经济中加以克服     

知识经济与21世纪的宁夏

知识经济时代的21世纪即将来临，宁夏经济和社会发展既面临机遇也迎接着挑战。宁夏只有根据自身的区情和条件，制定正确的方针与对策，才能融入世界发展的潮流。     

知识经济:我国的机遇与抉择

在我国迈向第三步战略目标的同时，知识经济的大潮正以“包四荒、吞六合”之势席卷全球。在发达国家，知识经济的时代已经到来；发展中的中国，知识经济的脚步声已经清晰可闻。我们一定要有战略眼光和前瞻意识，抓住机遇，迎接挑战，做出符合时代潮流的正确抉择。　　一、知识经济的产生及现状１．知识经济的含义知识经济（ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｃｏｎｏｍｙ），亦称智能经济、信息经济或新经济。国际经济合作发展组织（ＯＥＣＤ）的定义是：知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。也就是说，在经济活动中；知识作为…     

武术产业化发展趋势研究

商品经济的迅速发展 ,社会主义市场经济体制的确立 ,对于具有深厚中国传统文化底蕴的武术运动来说 ,既是一次千载难逢的发展机遇 ,又是一次十分严峻的挑战。武术 ,属于现代体育的范畴 ,在人类社会已经步入知识经济时代 ,各行各业均以经济建设为中心之际 ,武术传统文化与社会经济之间的互动价值愈发显得突出。适应时代潮流 ,加快武术产业化步伐 ,是武术发展的必然趋势 ,也是推动现代武术可持续发展的保障。     

知识经济对图书馆人的挑战

21世纪是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的知识经济时代和以网络化、数字化为特征的信息技术化时代，人才是知识经济的命脉，也是图书馆事业发展的核心。如何把握机遇，应对挑战，是摆在每一位图书馆人面前的严峻课题。     

网络化背景下高职教师优化教学模式的研究

当今世界已进入知识经济时代,随着经济全球化趋势日益加强,中国为融入世界发展潮流不断加快改革与发展的步伐。教育作为科学和知识发展的主要战场之一,也必将成为知识经济时代的显著特征。因此,为更好地推动高职院校教学研究和实践,输送更多优秀的高技能、高水平人才,高职教师教学模式的转变迫在眉睫。本文以传统高职院校教学模式概况为出发点,并通过对网络化教学以及高职院校学生学习特点进行分析,对网络化背景下高职教师应该如何优化教学模式进行了学术上的研究。     

高教大众化与高校的自我发展

高教大众化形成的特殊原因,表明其并非是我国高教事业自然发展的逻辑性结果,高教大众化潮流本身也不能自然地消解我国高教领域中长期存在的体制性、文化性矛盾;高教大众化潮流内在的运动逻辑则决定了我国的高教大众化活动将是集改革和发展于一体的综合性活动;高教大众化潮流的发展趋势要求所有高校必须立足于自我发展,以建构自己独特的制度和文化体系为活动目的。     

论知识经济的预兆、特征和意义

知识经济是直接依据知识和信息的生产、分配和使用的经济，是通过计算机和通信网络被编码化和传播的经济，是以知识创新为基础的经济，是以教育为中心的经济。在当今世界，无论从高新技术产业在经济中所占的份额，以及知识产业在国内生产总值中所占的比例，还是从投资流向以及劳动力素质在经济社会发展中的作用来看，知识经济时代已经来临。知识经济的出现和发展，是一场深刻的生产力革命，对社会、经济、政治和文化的变革，有着重大意义和深刻影响。     

产业大学与西部教育产业化

21世纪的西部教育改革只有把握住知识经济的脉搏才可能取得成功。知识经济时代教育不再是为受教育者提供“特别通行证”的部门 ,而是一个国家经济发展的基础产业 ,是实现经济和社会发展目标的核心部门。在西部开发中应充分认识教育的先导作用。随着知识经济的发展 ,社会对教育的要求也在发生变化 ,学习已成为个人就业和企业竞争的关键。在巨大的竞争压力下 ,人们已不满足于在完成正规教育后止步不前 ,社会成员都需要继续学习 ,以确立安全保障并发展自我 ,追求幸福。企业为在全球竞争中取胜就必须不断使其劳动力的技能、知识、和创造力不断更…     

浅谈文化馆在新时期的定位与走向

随着全球经济的现代化进程，知识经济时代的到来，现代文化科学发展和文化对经济的影响，文化的作用越来越显现，这对文化馆来说是一个发展机遇，“改革创新”求生存求发展已成文化馆的必然选择，这就要求文化形式和文化内涵都要有所变化，有所创新。本文就新时期如何定位文化馆的问题进行了探讨。     

试论知识经济时代经济的文化化

在世界经济向着“以人为本”的知识经济迈进的时代里,文化对经济的渗透,比任何经济时代———农业时代、工业时代愈发显得必要而突出。它以全方位的姿态,潜入到经济活动的每个领域———生产、流通、消费、服务等,即向着经济的文化化发展。可以说,经济的文化化,是现代社会经济生活发展的一大趋势,也是人类朝着人的全面发展的客观需要。     

论文化力在知识经济中的地位

用文化力推动经济的发展是人类智慧的最新体现。知识经济的萌发是人类的文化觉醒 ,知识经济的发展更需要文化力的推动。“知识经济 ,文化先行”是发展中国家的一种战略选择。中国对知识经济应当有自己的理解 ,中国的国情决定了不太适合走高技术大国的发展道路 ,而应当在文化上对知识经济时代作出自己的贡献     

谈21世纪大学生的心理健康教育

大学生心理健康教育是知识经济时代的迫切要求和大学生自我发展的内在需要，也是高校素质教育的重要内容和途径。高校应树立心理健康的观念，切实有效地开展大学生心理健康教育，其实施途径主要有：开设心理健康教育课程；开展学校心理咨询服务；加强校园心理文化建设；深化社会实践活动；开展心理健康宣传工作以及将心理健康教育渗透到各科教学中。     

论知识经济时代的精神文明建设效能

随着新科技革命的迅猛发展特别是信息技术浪潮的兴起,人类经济发展已开始进入知识经济时代。知识经济时代同以往的经济时代有着多方面的巨大差异,其中最本质的差异就是物质生产力的发展以知识生产力的发展为先导、依托和推动力量,整个经济的发展正日益强烈地演变成为大规模的对高新知识的吸收、运用、消费和转化的社会过程,各种知识和信息已经开始成为最为稀缺、最可宝贵、最有价值的战略资源。在这样一种知识经济时代中,作为以发展科教文化事业和改善社会道德环境为基本内容,以提高各种精神产品生产效率和人的整体素质为根本目的的社会主义精神文明建设,其社会地位和作用将发生历史性变迁,其对于经济与社会发展的促进效能将变得日益重大和具有决定作用。     

学分制下高校学生党建工作探析

高校学生党建工作的重要性 高校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是中国先进文化传播和科技创新的重要场所,它以培养德、智、体、美、劳全面发展、坚定不移地走有中国特色的社会主义道路的建设者和接班人为己任.因此,面对经济全球化及知识经济时代的到来,党和政府日益关注我国高等教育事业的发展,高校在国家整个发展战略中的地位和作用也日益凸显.     

价值是手创造的还是脑创造的──知识经济对劳动价值论提出的新挑战

随着高新技术和高技术产业的不断产生和发展，人类将逐步跨入知识经济时代。知识经济是继后工业经济社会的又一个新的经济时代。与以往的农业经济、工业经济和后工业经济时代有所不同，知识经济时代将不再是主要依靠大量的原材料、能源、劳动消耗来推动经济的发展、增加财富的积累，而主要依靠科技因素（即人类的知慧）来推动经济的增长和社会的发展。在知识经济时代，一切都以知识为基础，知识将成为最主要的生产要素。经济行为以知识的运作为核心，财富的积累主要靠知识（高科技）的吸纳和运用，科学技术对生产发展的贡献率超过50％以上，…     

论知识经济时代的企业文化建设

企业文化是新型的企业管理理论和管理实践。知识经济时代需要企业文化 ,但同时也对企业文化提出了更高的要求。我国企业必须依照时代的要求重塑自己的企业文化 ,主要包括四个方面 :再造“灵魂工程” ;加强人本管理 ;力推创新事业 ;因应跨文化管理。     

从思想教育角度谈提高成人学员的素质

过去的十几年 ,成人高等教育对提高全民族素质 ,促进经济和社会的发展起到了重要作用 ,它在我国高等教育体系和社会经济中的地位和作用也越来越大。但 2 1世纪是知识经济的时代 ,知识经济对劳动者的素质自然提出了更高的要求———学会学习、学会做事、学会共处、学会生存。我们的教育应当而且必须围绕这四种基本学习加以安排。面对知识经济的教育 ,其核心已不再是知识 ,而是获取知识、运用和创新知识的能力。发展以培养获取、运用和创新知识的能力为中心的素质教育也就成为知识经济时代的主导教育思想。成人高等教育作为高等教育的一种重要…     

人才是知识经济的支撑点

知识经济是以知识为基础的经济。知识和人才是知识经济发展的支撑点。科学技术和知识是未来社会经济发展的决定性的推动力量。人才作为知识的载体,在知识经济中起着举足轻重的作用。知识经济的发展呼唤大批新型人才,对人才培养既是机遇,又是挑战。适应时代发展潮流,大力开发人才资源,需要在更新观念、内挖外引、加大投入、改善管理和优先发展教育诸方面下功夫     

知识经济时代与国民素质的提高

中国现代化事业的进一步发展 ,必将进入知识经济时代 :知识将成为生产的主导要素 ,知识将实现资讯信息化 ,知识阶层成为社会的主导性阶层 ,终身学习成为生活的需要。知识经济时代要求国民具有学习、创新品质、合作精神、交往沟通意识和知识生产、传播、应用的素质。我国国民在素质上远不适应知识经济时代的需要。我们要通过教育、教化、修养和体验等不同方式提高全民的素质 ,迎接中国知识经济时代的到来 ,推进社会的全面进步。