漫谈色彩在电视广告中的应用

由于电视广告受时间等因素的制约,主题必须单纯、集中、突出,这决定其艺术形式必须简洁明快。在电视广告的色彩上与观众达到共鸣是其最直接最有效的方法。从审美角度并结合具体案例分析,色彩在电视广告中的成功运用,应注重合理选择主色调,巧用对比色,追求创新,同时也应注意尊重民族习惯和突出情感等因素。     

文学艺术；审美；意识形态；复舍

文学审美意识形态是有着丰富的完整内涵的复合结构。从其性质上看,既有集团倾向性又有人类共通性;从功能上看,既是认识又是情感;从目的上看,既无功利性又有功利性;从方式上看,既有假定性又有真实性。     

现代思想道德教育主导性与多样性的关系刍议

现代思想道德内容主导性与多样性是辩证统一的关系.主导性来源于多样性,又高于多样性,指导、选择多样性;多样性丰富主导性,服务于主导性,制约、影响主导性.主导性内容离开多样性内容的配合,就会显得单一:多样性内容离开主导性内容的导引,就会失去方向,难以发挥作用.思想道德教育内容的这种主导性与多样性的辩证统一性,是由思想道德发展变化的规律性所决定的.     

数字技术语境中的电影现实性问题

电影是技术与艺术的联姻.数字技术是电影"再现现实"神话的新飞跃,它使电影在虚拟现实、再造历史、重组时空等方面获得了空前的自由和可能.但数字技术并没有完全颠覆电影影像本体理论.电影的真实性与假定性本质决定其在数字技术的虚拟美学中延续着现实主义的品质.     

后理论时代黑格尔美学研究的价值启示

黑格尔美学具有社会学美学内涵,它揭示了美、艺术的功利性与超功利性在本质上的辩证统一性。黑格尔认为,美、艺术的功利性与超功利性的统一形成于艺术家的理性直觉。这不仅可以启发我们正确地认识审美与功利在本质上的辩证统一关系;而且,黑格尔所谓的理性直觉是认识性与实践性、理性与感性、集体性与个体性的辩证统一,客观全面地把握这一理性直觉思想,有助于我们在后理论时代中正确地把握文艺、审美的人文理性特质,有效地防止后现代反理性思潮的消极影响。     

Jonson加权不等式的新证法

构造多元函数并利用Lagrange乘数法,求其最大或最小值.用这种特殊的方法与构思,使此问题的证明过程简洁、明快、易于接受.     

论艺术细节的真实性

细节,顾名思义,即细微的情节,它是构成艺术形象的活的细胞。没有细节,便没有形象,从而也就没有艺术。艺术的天堂,就在细节之中。但是,构成艺术天堂的艺术细节,必须具有真实性才能发挥其艺术功能,否则它就不能启迪人们的认识,从而失去审美价值,成为作品的赘瘤。真实,是文艺作品的生命所在,也是艺术细节的生命所在。所以在文艺作品中,不论是现实主义的,浪漫主义的,还是现代派的,其艺术细节无一例外地皆须遵循真实性的原则,只是它们在真实性的表现形式上有所不同罢了。     

西方视觉造型艺术之线条

线是点移动的轨迹 ,以其简洁而富有变化、明快而富有韵律的特点 ,以一种最单纯、最凝练、最本质的表现手法构成造型艺术中的基本元素。仔细分析西方视觉造型艺术 ,发现其内在的形式都在简单———复杂———简单或自然———人为造化———回归自然的这些过程中不断地循环发展。从哲学的观点来说 ,是感性———理性———感性不断循环发展的一种艺术性的表现。艺术道路是无止境的 ,艺术大师成功的秘诀无疑是有着一颗对艺术执着的心 ,不停的追求、打破追求、不断求新 ,这是艺术的通理 ,也是创造的原则。     

试析电视广告视听语言的艺术性

在各种广告传播媒介中,电视广告以集视听语言于一体的优势异军突起,娴熟池运用这种新型的语言工具,不断地提高电视广告视听语言的艺术性,是一个有待解决的课题。一、视听语言与感情同化语言是传递信息、沟通感情的工具,视听语言也是如此。作为电视广告的视听语言,如果感情淡漠、表达呆板、手法陈旧,起不到广告应有的作用,特别是电视广告,本身又是具有功利性,处理不当,必然观众有逆反心理。文贵于情,一个好的电视广告,能通过视听觉创意起到感情交流的效果。编导者—广告—观众,三位一体,一根红线便是情字,这里的情,不一定是惊天地、泣鬼神、…     

戏剧假定性因素的文本表现——《哈姆莱特》人物真假疯癫之辨析

假定性是戏剧的本质属性。它不仅不会妨碍戏剧的真实性,反而会使它更富有戏剧性。戏剧艺术中的假定性既是剧作家的、导演的、演员的,也是观众的。编、导、演与观众在假定的前提下,在假定的戏剧情景中演绎或欣赏,从而形成相对确定性的认知。在《哈姆莱特》中,哈姆莱特在假疯的形态下完成了正常状态下无法企及的任务,奥菲利亚在假疯的形态下将自己压抑的内心世界释放了出来,并就此找到了灵魂的归宿。     

ADRs监测的意义及方法

医药界在60年代从几起震惊世界的药害事件中清醒地认识到药物不良反应（ADRs）对人类严重的危害，从而积极寻找预防ADRs途径与方法．本文介绍了ADRs监测报告方法的建立及发展，着重对自发呈报系统、医院集中监测系统、回顾性监测、前瞻性监测、病例对照研究、队列研究、记录联结、记录应用及病人参与上市后新药ANRs监测等方法进行了探讨，并提出ANRs因果关系判断的方法．旨在使广大基层医疗机构对ADRs监测的意义及方法有所了解，以便开展ADRs监测呈报工作，杜绝或减少ADRs的发生．     

Age difference asymmetry and a two-sex perspective

The paper shows that (a) the age difference between spouses can be and has been different for men and women; (b) male and female age differences can exhibit different trends; (c) the discrepancy is due to remarriage; (d) the age difference fluctuates substantially through time; (e) trends in the age difference are not readily interpretable as reflecting change in the relative status of the sexes; and (f) that trends in the age difference may be linked to marriage market conditions. The paper argues that marriage and fertility data for both men and women are increasingly necessary because of rises in marital breakdown and the associated divergence of the experience of men and women.Cet article montre que (a) les différences d'âge entre époux peuvent être et ont été dissemblables pour les hommes et les femmes; (b) les différences d'âge masculines et féminines peuvent présenter des tendances différentes; (c) la divergence est due aux remariages; (d) les différences d'âge varient de façon importante au cours du temps; (e) les tendances dans les différences d'âge ne sont pas simplement interprétables en termes de changements dans le statut relatif des sexes; et (f) les tendances dans les différences d'âge peuvent être reliées aux conditions du marché matrimonial. L'article montre que les données sur le mariage et la fécondité à la fois des hommes et des femmes, sont de plus en plus nécessaires du fait de l'accroissement des ruptures d'unions et de la divergence des expériences masculines et féminines, qui lui est associée.

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An earlier version of this paper, His and her age gap: asymmetry in the age difference between partners, was a contributed paper to Session F27 of the General Conference of the International Union for the Scientific Study of Population, New Delhi, 20–27 September 1989. A longer version appeared as LS Working Paper 70, issued by City University Social Statistics Research Unit, September 1990.     

论英语词汇搭配的特征

论文就一些有关搭配的概念和特征的理论作了综述 ,并在此基础上提出搭配呈现下列渐次性特征或特性 :(1)语义模糊与语义显明 ;(2 )有理据与无理据 ;(3)结构形式的石化与可变性 ;(4)词汇层的石化与可变性 ;(5 )可接受性与适宜性 ;(6)搭配范围或幅度的差异。     

论全球化与校园文化的开放性

高校校园文化的开放性表现在:1)树立开放性的理念;2)形成开放、自由的学术氛围;3)鼓励个性发展;4)明确学生的主体地位;5)注重思想教育的开放性;6)不断更新教育内容;7)建立真正意义上的选课制度;8)加强校际之间、学校与社会之间和国际之间三个层面的全方位开放。     

关于搞好高校思想政治工作的几点思考

搞好高校的思想政治工作,直接关系到学生的培养质量.文章认为,要搞好高校的思想政治工作,必须抓好以下几项工作:构建以人为本的和谐校园环境;确立学生在思想政治工作中的主体地位;积极推进思想政治课的改革,提高思想政治课的针对性和实效性;建立调动高校思想政治工作队伍积极性的激励机制;加强校园网管理,主动抢占网络阵地;加强校园网管理,主动抢占网络阵地;开展心理健康教育,促进学生健康成长.     

新时期我国信托制度的创新思路及实现路径

提出新时期我国信托制度的创新思路及制度安排的实现路径:(1)改革产权制度;(2)建立和完善现代信托企业制度;(3)大力发展信托主业;(4)加强对信托业的监管;(5)重塑信托形象;(6)建立健全信托法律体系及其配套制度;(7)转变政府职能。     

实现高校可持续发展必须处理好八大关系

文章以科学发展观为指导,对高校如何实现可持续发展进行了探讨.文章认为,高校要实现可持续发展,必须处理好八个基本关系:学校发展与社会需要的关系;教学、科研、社会服务的关系;规模、质量、结构、效益的关系;重点发展与兼顾其他的关系;学校发展与教职工利益的关系;改革、发展、稳定的关系;全局与局部的关系;当前利益与长远利益的关系.     

中国农民工研究三十年———从个人的探索谈起

文章基于个人研究分析了中国农民工的产生与发展,研究观点大致可以概括为七个方面:一是农民工的分布与分类研究;二是钟摆理论;三是二元社区研究;四是散工研究;五是农民工与族群研究;六是农民工转型研究;七是城市新移民研究。 伴随城市化进程的深入,中国农民工研究又面临新的重要研究方向,中国农民工研究既是学科自身发展的需要,更是时代发展之需。     

中国省域高校科技创新能力、效率及其经济贡献率研究

以中国省域高校2004-2016年数据为基础，借助SPSS统计工具，采用主成分分析法评价分析了省域高校的科技创新能力；采用两阶段数据包络分析模型（DEA）评价分析了省域高校的科技创新效率；借鉴"柯布-道格拉斯（C-D）生产函数"和索洛"增长速度方程"，评价分析了省域高校的科技创新经济贡献率。将三个维度指标分别取平均值，高于平均值的数界定为"高"，低于平均值的数界定为"低"。研究发现，三项指标和省份产生了如下对应结果：（1）高-高-高：辽宁、陕西、山东；（2）高-高-低：江苏、广东、浙江；（3）高-低-高：北京、上海、湖北、安徽；（4）低-高-高：吉林、广西、云南、内蒙古、贵州、海南；（5）高-低-低：四川、河南；（6）低-高-低：江西、福建、新疆；（7）低-低-高：湖南、天津、重庆；（8）低-低-低：黑龙江、河北、山西、甘肃。从表现为"高-高-高"的辽宁、陕西和山东3个省份情况看，科技创新能力、科技创新效率、经济贡献率和GDP增长率之间有一定的线性相关关系，研究结论与国家"双一流"高校建设情况也具有一定的一致性。     

民族地区农村幼儿园户外活动状况 ——以甘肃省Z县为例

通过访谈、问卷调查和查阅文献资料等形式对甘肃省Z县农村幼儿园户外活动的现状进行调查,结果显示：1）户外活动中的时间与地点安排不合理;2）户外活动的内容与形式单一;3）幼教队伍薄弱,专业师资紧缺;4）户外活动的材料短缺,环境与设施设备的利用效率低;5）混龄教育中教师欠缺随机教育能力,不重视榜样的教育作用;6）安全意识不高,缺乏责任心。对策建议：1）建立家长参与制,增强亲子关系;2）落实政策法规对户外活动的要求标准,建立科学的、地区化的幼儿园保教制度;3）转变幼儿园领导和幼儿教师对户外活动的认识观念,顺应新时代学前儿童户外活动组织的基本要求,共同营造幼儿健康发展的良好氛围;4）充分挖掘农村、藏家文化的教育资源,开发具有甘肃省Z县民族特色的园本户外活动,拓宽户外活动的内容和形式;5）基层组织加大对幼儿园教育的支持力度,建立健全农村幼儿园质量评估制度,提高农村学前教育质量,促进教育公平。