财政教育支出与经济增长关系的动态研究

2012年,我国财政性教育经费支出终于达到占GDP4％比重目标,这与国家多年来持续加大对教育的投入密切相关,也表明了国家对教育投入的重视.本文通过建立向量误差修正模型、Granger因果检验、脉冲响应函数以及方差分解方法实证分析财政教育支出与经济增长的动态关系.通过实证分析得到的主要结论：经济增长是引起财政教育支出增长的Granger原因,而固定资本增长是引起经济增长的Granger原因.经济增长对财政教育支出存在长期正向响应,而对固定资本的扰动是短期的响应;财政教育支出对经济增长的冲击贡献率持续增大.固定资本投资存在着短期的较好贡献,但长期影响小于财政教育支出的影响.     

我国高等职业教育经费投入机制研究

近年来，随着我国社会主义市场经济体制的不断创新，高等职业教育作为国民经济中的重要力量发展速度迅猛。各级政府的教育经费投入不断增加，使财政性教育经费支出占国内生产总值（ GDp）4％的目标得以实现，但在高等职业教育经费的投入过程中仍然存在诸多不足。分析我国高等职业教育经费投入现状，结合我国教育经费统计情况，对我国高等职业教育经费投入机制创新问题进行探讨。     

关于实现财政性教育经费占GDP4%目标的思考

我国提出到2012年财政性教育经费支出占GDP的比例达到4%的目标,这是加快教育改革和发展的重大举措。要实现这一宏伟目标,必须准确测算经费需求,选择科学路径,采取培植壮大财源、调整财政支出结构、拓宽筹资渠道、建立监督机制等有力措施。     

播种新希望——访淮阴市教委主任李建国先生

阳春三月,我们走访了淮阴市教委主任李建国先生。 在典雅、书香的办公室,儒雅的李建国主任妮娓道来:“淮阴的教育事业一直处于稳步发展阶段,市教委实施教育投入多元化并开放教育市场,走出了强强联合之路。”淮阴市教育事业费占财政支出的28％,财政性教育经费占GDP的比     

我国财政性教育支出问题探析及政策建议

我国财政性教育支出总量不足,财政性教育支出结构不合理。明确政府的投资责任,加强政府教育支出的法律制度建设,增加政府的财政性教育支出总量,优化教育支出结构,建立并完善政府的教育财政转移支付制度,拓宽教育经费来源,建立新型的多元化筹资机制等,以改善我国财政性教育支出现状。     

关于知识经济与我国教育投资问题的思考

本文研究了知识经济社会对教育提出的要求,探讨了我国现阶段财政性教育经费投入的现状和所产生的后果,提出了解决财政性教育经费投入不足这一困扰我国教育事业发展问题的一些看法。     

基于“价值理论”的高校专项资金管理模式

正教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的"软肋"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例。"十二五"规划中明确提出:根据地方经济社会发展需要与支撑能力,优化地方高等学校布局结构。推动地方各级政府加大对高等教育的投入,推进高等学校有特色、高水平发展等措施,由国家、省、地市共同促进高等     

公共财政如何促进教育公平?——基于广东省“基础教育创强”专项资金绩效评价

教育支出是政府财政的重大支出,确保教育公平性是公共财政的基本目标。以广东省"基础教育创强"专项资金涉及的91个区县为样本,采用随机效应模型进行回归,结合典型个案,探讨公共财政对教育公平的影响。结果表明:该项资金显著提高了全省整体教育水平,缩小了县域内教育发展的差距。其中,区县政府作为、经费支出总量、市县经费占比以及社会捐献对改善教育公平的作用尤为明显,但财政性教育经费占GDP比重对欠发达地区教育公平的影响不具参考意义。为促进教育均衡发展,基于现实状况及责任体制,应严控县区教育经费财政配套要求,支持区县政府教育管理创新,完善支出绩效评价体系与机制。     

江苏省全面建设小康社会进程中教育经费投入问题的分析

全面建设小康社会迫切要求我们的教育要努力为构建全民学习、终身学习的学习型社会服务,为此必须加大对教育的投入。教育投入是人力资本投入,是对提高劳动者技能、素质的投入,也就是对提高劳动生产率的投资。目前江苏省还存在着教育经费投入所占国内生产总值(GDP)的比例明显偏低,财政教育经费支出结构不合理、农村义务教育经费短缺,资金使用效率低下等问题。因此,要进一步完善教育财政体系,加大财政转移支付力度,实现教育经费来源多元化,强化对教育财政资金的管理,以保证教育事业的健康发展。     

论教育投入及其结构对经济增长的作用

教育投入和教育投入结构是影响经济增长的重要因素,利用我国1990-2012年教育经费投入、高等教育投入占总投入的比重和国内生产总值数据,实证研究了教育投入、投入结构对经济增长的影响。研究表明:教育投入与经济增长正向相关,而教育投入结构(高等教育投入占总投入的比重)与经济增长是负相关关系。因此,国家应进一步加大财政性教育经费的投入,同时在投入方向上向中等和基础教育倾斜。?更多还原     

省际高等教育均衡发展的问题与对策——基于公共财政投入视角

中国高等教育在取得了长足发展的同时,省际间高等教育的发展也存在明显不均衡。其直接原因是各级政府对高等教育的公共财政投入差异。从1999年至2012年,河南普通高校财政性经费投入虽逐年增长,但与先进省份相比,存在较大差距;同期,河南省高等教育财政性教育经费占GDP的比例增速落后于其他国家;河南省普通高校的生均预算内教育经费与各省份最高值的差距,有逐渐拉大的趋势;河南省普通高校预算内教育经费占地方财政支出的比重虽多数年份高于全国均值,但与先进省份相比,仍存在较大差距;河南省普通高等学校预算内教育经费占总预算内教育经费的比重多数年份低于全国均值。因此,从高等教育均衡发展的目标出发,国家要对高校进行合理布局,各级政府要增加对高校经费的投入,建立经济增长与高等教育共同发展的联动机制,建立多渠道高等教育经费筹措机制,加强监管避免无效的资金投入。     

新疆高等学校教育经费投资的现状与问题分析

新疆高等学校教育投资的主要问题是：投入增幅缓慢,与全国平均水平差距很大,生均教育经费支出远低于全国平均水平,国家财政性教育经费投入在西北8省也属偏低省区。要改善这种状况,首先应加大中央财政对新疆高校经费投入的支持力度;其次是政策扶持,建立多元化投融资机制;第三是鼓励创办民资高校。     

我国普通高校教育经费政府投入比例问题初探

通过对2003~2007年我国普通高校教育经费政府投入比例现状分析,将此五年间的政府投入比例与非政府投入比例、政府投入占GDP百分比、政府投入在各地区的差异、政府投入与外国的差异作了充分比较,分析了影响我国普通高校教育经费政府投入的因素,提出了加强政府对普通高等教育发展的财政责任,统一教育经费的统计口径,制定符合科学发展观的政府投入标准,借鉴国际教育经费投入体制等建议。     

加大财政性教育经费投入切实把教育摆在优先发展的战略地位

切实把教育摆在优先发展的战略地位是党中央、国务院作出的一项战略决策。本文从山西省财政性教育经费投入的现状入手，分析了财政性教育经费投入不足这一具有普遍性的问题，并进一步剖析了投入不足的原因：一是认识不到位；二是教育执法滞后；三是体制方面存在障碍。要想加大财政性教育经费投入，切实把教育摆在优先发展的战略地位，需做好以下几方面工作：第一，建立教育经费按比例增长的保障机制；第二，提高各级政府对优先发展战略的认识；第三，实行教育事业费预算单列；第四，进一步理顺管理体制；第五，建立考核评价组织     

中美教育投资来源比较及思考

教育经费对于教育事业的发展具有重要意义。为了解决我国当前教育事业的经费来源问题,本文先对中美两国教育 的经费来源、国家财政性教育经费占GNP的比重、各级政府承担的教育比例、教育经费的分配结构、保证教育经费的措施和开 发民间教育投资潜力等方面进行了比较。并以我国具体国情为背景,结合比较的内容,提出了适合中国国情的解决方案。对 于增加我国的教育经费具有非常现实的意义     

新世纪如何保障我国的教育投入

在新世纪保障我国的教育投入,首先应切实落实政府财政性教育经费的投入,其次必须树立大教育、大产业、大市场的教育理念,再次应调整教育所有制结构,引导和鼓励社会力量办学,吸引社会资金办学,以解决我国教育经费投入不足问题。     

“九五”期间我国教育筹资途径分析

改革开放以来,我国的教育筹资形成了以政府财政拨款为主、多元化、多渠道筹措教育经费的教育财政体制。在此过程中,逐步建立起各级学校的收费制度,形成了贫困学生资助制度的雏形,有力地推动了教育事业的蓬勃发展。但是,目前我国的教育经费总量处于低水平徘徊,到2000年末仍未达到教育经费投入占国民总收入的4％的目标;教育经费的主渠道“国家财政性教育经费投入不足;预算外渠     

增加政府公共财政支出是否有助于改善生育率？——基于OECD国家的经验分析

生育率较低是当今世界各国面临的普遍问题,世界各国都采取了不同的政策来改善生育率。本文采用OECD的21个国家从2001年-2015年的面板数据,通过门槛回归模型来检验增加政府公共财政支出是否有助于改善生育率,同时检验了其他不同解释变量对生育率的影响。研究发现其他解释变量人均GDP、政府公共财政支出、税式支出、死亡率、失业率、教育支出和流动人口数量对改善生育率的影响显著。如果政府的公共财政支出占GDP比重较低时,增加公共财政支出对改善生育率影响不显著;如果政府的公共财政支出占GDP比重较高时,增加公共财政支出对改善生育率影响显著。从长期考虑,政府要合理安排公共财政在社会福利、医疗和教育等方面支出,不能一味的简单增加公共财政支出,对于政府公共财政支出必须要合理规划和适度投入,还要完善其他配套的社会政策,以达到财政政策对于提高生育率的激励效果。     

新疆教育与人口现代化程度探析

新疆每万人口中大学生人数呈逐年递增趋势,表明了新疆的人口素质或现代化程度在不断提高。在新疆各教育经费来源中,国家财政性教育经费占总体教育经费的绝大部分,学费和杂费已经成为新疆教育经费中的第二个主要来源。新疆人口平均受教育年限的提高速度是非常缓慢的,要提高新疆人口平均受教育年限,必须高度重视新疆边远贫困地区免费义务教育工作。     

中国地方政府公共教育财政支出结构影响因素实证分析——以陕西省为例

运用灰色关联分析法通过对陕西省2006-2011年义务教育公共预算事业经费支出结构影响因素与支出结构之间的关联度的实证分析,发现经济发展水平对义务教育事业经费支出结构的影响最明显,教育财政支出和财政分权程度对支出结构有明显影响,教职工工资福利支出和教育规模对支出结构存在一定的负面影响。因此,应当大力发展经济,不断提高财政性教育支出的比例;进一步优化财政支出的教育内部结构,提高公用经费占教育事业费、占财政教育支出的比重;加大教育财政监督力度,切实提高经费使用效益。