融师德建设于服务创新之中——浅议新时期高校图书馆的服务育人工作

新时期高校图书馆服务育人的特点是要配合教学部门提高学生的“学习力”，即教会学生自主学习，使其有能力主动地促使自身人格不断完善并随时根据需要更新、丰富知识结构，进而不断提高自身的道德及业务素质。高校图书馆员应不断发挥自身优势，将师德建设与服务创新融为一体，开创高校图书馆服务育人工作的新局面。     

“新师范”背景下高校图书馆服务育人调查与分析——以广东省师范院校为例

“新师范”方案对师范生的培养提出了新要求，图书馆服务育人工作是高校育人工作的重要部分.文章以广东省10所师范院校为研究对象，从环境服务育人、学科服务育人、信息服务育人三个方面，调研图书馆服务育人的现状，探讨服务育人存在的不足，提出优化思路：构建图书馆服务育人体系、科学规划图书馆空间、加大学科服务开展力度、加强服务育人的资源建设、深化信息素养服务、多方协同推动服务育人深入发展等.     

谈高校办公室人员的现代行政意识

高等学校是教书育人、服务育人的摇篮。这就决定了高校办公室工作的服务性为员工服务、为学生服务。效率与效益将是它的价值取向。现代化的行政理念、良好的创新能力 ,将是它实现高效率工作的前提条件。     

关于高校图书馆服务育人的思考

本文从分析高校图书馆服务育人的要素与优势出发 ,论述了高校图书馆如何利用自身的优势 ,以大学生读者为中心 ,调动各种积极因素 ,融育人于服务之中 ,充分发挥其教育职能 ,以达到服务育人的目的以及达到这一目的相应对策。     

社会主义市场经济条件下的高校后勤服务

社会主义市场经济条件下的高校后勤服务韦曙和高校后勤服务伴随着高教事业的发展而发展，它是高校教学、科研、生活的保障．坚持为教学、科研、生活服务的方向，坚持管理育人、服务育人的方向，多年来已成为我国高校后勤服务的鲜明特色．随着社会主义市场经济的发育和逐步...     

“服务育人”的阈限探究

"服务育人"是各高校和学界普遍关注的一个问题。由于"服务育人"的阈限不明晰,本质不明确,主体跑偏、内容过泛、介体错位影响了研究的深入和实践的推进。服务不等于育人、教人不等于育人,在服务中培养大学生的德行尤其是职业道德才是其本质。厘清其阈限才能把"服务育人"研究和实践工作引向深入。     

怎样在校办产业中开展爱国主义教育

随着我国经济体制和教育体制改革的深入发展,校办产业已成为高校工作的有机组成部分。作为校办产业,不仅要为学校创造经济效益,更要为培养人才服务。校办产业培养人才的任务主要是管理育人,服务育人,既要教学生实践知识和技能,又要教学生怎样做人。当前,学生在实习中一部分人表现出迷信外国,自信心差等错误思想。因此,在校办产业中开展爱国主义教育是很重要的。爱国主义精神是推动我国社会历史前进的巨大精     

新时代强化高校后勤管理“三服务、三育人”功能的思考——以西昌学院为例

高校后勤是高校服务体系不可或缺的组成部分,后勤人员在为教学、科研、师生服务的同时还承担着育人的重要责任,对 大学生成长成才发挥着不可忽视的重要作用。随着社会经济的快速发展,对高校后勤的管理提出了更高的要求,通过对转型 背景下高校后勤服务育人现状的审视,提出高校后勤服务、育人功能实现的条件和方法,以促进高校后勤的转型发展。     

高校档案馆为学生成才服务的思考

当前,大多高校档案馆在为学生成才服务方面还没有发挥作用,还存在许多问题,文章分析了原因所在,阐述了高校档案馆为学生成才服务应采取的主要措施与基本途径。     

高校后勤服务育人的学生感知度研究

高校后勤是高校实现全面育人的重要阵地,也是容易被忽视的教育阵地。文章从环境育人、行为育人、品格育人以及学生认知4个维度对357名在校大学生进行问卷调查,分析当前大学生对高校后勤服务育人的感知程度。结果表明：大学生对高校后勤校园环境建设感知度较高,对休闲娱乐及餐饮医疗感知度较低;对监督教育感知度较高,对行为规范及交流沟通感知度较低;对助人意识感知度较高,对责任意识和自我意识感知度较低;对校园环境的作用感知度较高,对后勤工作的育人属性感知度较低。因此,建议高校及高校后勤要转变服务育人观念,优化服务育人环境,拓展服务育人沟通渠道,提升服务育人队伍素质。     

论高校图书馆的“馆风”

本文分析了"馆风"的内涵,通过探讨"馆风"对高校图书馆员的职业观、对高校图书馆员的学习创新、对高校图书馆的服务育人、对高校图书馆的服务教学所产生的影响,阐明了"馆风"决定图书馆服务的质量与效率,良好的"馆风"是做好读者服务的基础.     

从爱岗敬业谈图书馆馆员的职业道德

爱岗敬业是做好一切工作的保证;图书馆工作人员的职业道德的优劣,是做好图书馆工作的标尺。作为高校图书馆的工作人员,应当树立全心全意为读者服务的思想,展示给读者高尚的职业道德,从而做好服务育人工作。     

网络交流工具在高校图书馆的应用

文章主要探讨了网络时代作为高校第二课堂的图书馆应如何顺应时代需求,在现有硬件基础上,利用网络交流工具,加强业界交流,创新服务模式,提升图书馆服务育人的水平。     

后勤管理与服务育人

高校的各个部门和全部工作,都是为着培养人才服务的,都具有教育特性。后勤工作不仅担负着高校社会主义物质文明建设的任务,也肩负着社会主义精神文明的神圣职责.这是后勤工作在高校所处地位和教育一致性原则所决定的.后勤部门应该而且必须围绕着提高教学质量、转变学生思想、培养“四有”新人这个中心开展自己的工作,发挥自身的优势,在搞好后勤保障的同时自觉地做好服务育人工作。     

浅谈高校医疗保健工作中的服务育人

一、高校医疗保健工作服务育人的重要意义“服务育人”是高校医疗保健工作的根本特点和宗旨。医疗保健工作的特点和宗旨决定了医务人员必须要服务育人。医务人员的工作态度，思想作风和道德修养对学生有直接影响。从这个意义上讲，是不上台的老师，是没有黑板的课堂，其效果与教学是相辅相成的。江泽民同志在党的十四大报告中指出：“科学技术进步，经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于劳动者素质。”“提高民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”讲话是把提高劳动者文化水平，改善劳动者素质提到了实现四化和发…     

高校图书馆如何做好服务育人的工作

<正> 高等学校图书馆的读者中,大学生读者人数最多,到图书馆时间最长,是图书馆的主要服务对象。对大学生来讲,教室是第一课堂,图书馆是第二课堂。图书馆在为他们服务的同时,还应该担负起对学生读者进行思想品德教育的责任,只有重视做好服务育人的工作,才能说图书馆真正、全面地发挥了教育职能的作用。     

“服务营销”教学改革初探

服务营销是高校市场营销专业的一门核心专业课程,与市场营销学在理论上一脉相承,教学过程中需要重点突出服务这种无形产品的特性,加强实践教学。学生自选案例研究法不仅节约了校方资源,还可以让学生深入服务企业营销实践,提高学生的应用能力,符合我国大多数三类高校培养应用型人才的方针政策。     

细节文化建设与高校图书馆高品位服务的构建

细节文化是指一个组织精益求精的精神、个性化的服务理念和细致化的服务体系,它反映了一定组织的精神特质、管理特点和服务特色。高校图书馆细节文化,是一种以育人为核心的服务育人文化,其本着“一切为了师生”的服务宗旨,竭诚为师生提供独特的文化和育人服务。实践证明,这种以育人为特征的细节文化对提高图书馆服务工作的品位起到独特的作用。     

论高校图书管理人员职业道德修养

高校图书馆肩负着服务育人的神圣使命。强化图书管理人员的职业道德修养,既是图书馆队伍建设的内在逻辑,又是管理育人的客观需要。加强高校图书管理人员职业道德修养,就是要强化图书管理人员的职业责任感、育人使命感、服务荣誉感、修养自觉性,并且遵循职业道德修养原则。     

当代大学生思想政治工作进公寓模式探究

大学生思想政治工作进公寓是对学生课外进行思想教育和素质教育的重要阵地。高校思想政治工作只有深入到学生的日常学习生活中,帮助学生解决实际问题,才能真正达到管理育人、服务育人的目标。充分发挥学生自律委员会自我教育和自我管理的功能,对于完善高校大学生思想教育工作具有一定的指导意义。