院编《家庭教育学》内容介绍

一九八六年六月,新疆石油管理局、克拉玛依市党委决定在局市范围内普及家庭教育的科学知识,开办家长学校,以改变家庭教育的落后现状。这是局市党委继招聘师资、教师派外进修、增拨教育经费、改善办学条件之后,为提高局市整体教育水平所采取的又一重大措施。这是强化教育这一系统工程、总体工程、综合工程的具有实际意义的重要步骤。为此,局市成立了家庭教育指导委员会。我们教育学院受其委托,承担了家长学校师资骨干培训的任务。在一九八六年的下半年里,我们分四批对局市范围内部分幼儿园的领导和教师,居民委员会中负责家庭教育的干部,以及中小学领导和教师进行了专业培训,开办了四期家长学校师资骨干培训班。在教学过程中,家庭教育学和家庭心理学的教学受到了学员的重视,多次要求把我们几位任课教师的讲稿印发给他们。有的学员自己托人把讲稿的一部分复印出来带回去。学员们这种孜孜以求的热情,对我们几位任课教师是很大的鼓舞和鞭策。第四期培训班结束之后,为应急需,我们各自整理了编写的讲稿。张福斋同志整理第四、五、九、十、十一、十二各章;王燕民同志整理第一、二、三、六、七、八各章。现将《家庭教育学》讲义的主要内容摘登于后。     

《文艺心理学丛书》、《美学原理学习参考资料》出版

由中山大学中文系陆一帆教授主编的《文艺心理学丛书》是一套体系完整、学科齐全的大型系列丛书。1988年中山大学出版社已出版《笑的心理学》、《观众心理学》,最近将由海南三环出版社近期出版的有《民族审美心理学》、《文艺心理探胜》、《艺术情感学》、《音乐心理学》,《喜剧心理学》,《悲剧心理学》、《中国文艺心理学史》、《实验审美心理学》等8部,还有多部以后将陆续出版。由陆一帆教授主编的《美学原理学习参考资料》上、下册最近已由海南人民出版社出版。该书是为配合《美学原理》课的教学而编写的,资料性、工具性强,既便于查     

《家庭教育学》评介

《家庭教育学》评介《家庭教育学》一书，由我国当代婚姻家庭问题学者、副研究员彭立荣同志撰写。作为我国的第一本家庭教育学，其突出的特点是：第一，研究、介绍了古今中外家庭教育的成功经验及有关知识和理论。家庭教育是人类特有的教育活动基本形式之一，在人类历史上...     

《消费心理学》课程案例教学的研究与实践

通过对案例教学特点的分析,介绍了《消费心理学》课程案例教学的策略,并分析了《消费心理学》课程实施案例教学的效果。     

西周时期民间家庭教育内容管窥——以《诗经·国风》的探析为例

从家庭教育角度探析《诗经》的民歌部分 ,也是其精华部分的《国风》 ,其内容主要有自然、生活常识 ,生产、生活技能 ,德行、修身之道和崇拜、祭祀之理等几个方面。由于《诗经》诞生的特定社会背景以及作为教育内容的经典性 ,从这些内容中可大致看出西周时期民间家庭教育内容的基本面貌 ,也可以此为起点 ,静观奴隶社会和封建社会民间家庭教育内容的演变和发展 ,为现代家庭教育的内容选择提供有益的借鉴和启示     

《中国历史文选》注释质疑

周予同先生主编的《中围历史文选》(以下简称《文选》),被全国许多高等院校历史系选作教材。周先生逝世后,三版修订本也已发行多年,对“培养学生阅读并运用一般文言文史料的能力,也向学生介绍一点有关中国史料学和中国史学发展概况的常识”(《三版前言》),起了积极作用。但是,本人在教学过程中,发现部分注释不够准确。今不揣鄙陋,提出商榷,并求教于方家。一、唯九月,王在宗周,命孟。(《大孟鼎铭》)[注]唯九月:唯,语助词,用在     

福大学人风采

陈沙麦女，福州大学人文社会科学学院教授，硕士生导师。现任福建省高校“两课”教学指导委员会副主任委员，福州人学学术委员会委员、教学指导委员会委员、青少年研究所所长。兼任福建省高校马列理论与思政研究会副会长、德育分会会长，福建省妇女理论研究会副会长，福建省青少年研究会理事，福建省船政文化研究会常务理事，福建省严复研究会常务理事。长期从事教学、青年研究工作。为研究生、本科生系统讲授《大学生道德修养》、《青年心理学》、《青年社会学》、《青年问题与青年研究》、《现代女性心理学》、《社会保障学》等多门课程。…     

浅析颜之推的家庭教育方法

中国古代素有重视家庭教育的优良传统,而且形成了相当完整的家庭教育体系。魏晋南北朝时北齐颜之推所作的《颜氏家训》堪称家庭教育之经典,它充分展示了我国古代家庭教育的具体内容、方法,在如何更好地进行家庭教育方面有独到的见解。颜之推生活在南北朝分裂割据的年代,社会矛盾激烈,时局异常动荡。颜之推历事四朝,深知南北政治、俗尚的弊病,洞悉南学北学的短长。他从自身的经历出发,于晚年把修身、治家、处事、为学的经验作了总结,将一个封建士大夫的立身治家、求学处事等问题全部包容进来,成书为《颜氏家训》,以“提撕子孙”。1这部家庭教…     

心理学的困境与常识心理学的启示

常识心理学是存在于普通人生活经验中的心理学。对常识心理学理论和思想的考察，能在一定程度上缓解当代心理学发展中所面临的困境，有助于匡正心理学的研究对象，扩展心理学的研究方法，填平心理学中科学主义与人文主义之间的鸿沟，加强心理学理论与实践的联系，加快心理学的本土化和本土心理学的发展及心理学其他分支学科的发展。     

对当前家庭教育面临的若干问题的思考

做好家庭教育工作是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务之一。我国家庭教育面临五个突出问题:家庭教育的规律性认识有待深化,家庭教育的误区有扩大的趋势,亟需提高家庭教育工作者队伍整体素质,要切实抓好弱势群体子女家庭教育,家长学校规范化建设必须加强。     

刘永芳教授与基础心理学研究

刘永芳教授,男,１９６４年生于河南省武陟县,１９９５年毕业于华东师范大学心理学系,获博士学位,现为山东范大学教育科学学院教授、基础心理学专业硕士研究生导师和学科点负责人,山东省心理学会副理事长,省级中青年学术骨干、学科带头人培养对象。 刘永芳教授长期从事普通心理学和认知心理学的教学和研究工作,曾参加了国家自然科学基金项目“记忆研究”、国家教委人文社科项目“心理学方法论与方法”等课题的研究工作,著有《归因理论及其应用》、《人格评价》等专著,在《心理科学》、《心理学动态》等国家一级学术刊物上发表论文…     

《汉魏六朝文艺心理学》出版发行

由我院中文系李建中博士撰写的《汉魏六朝文艺心理学》一书,已在北岳文艺出版社出版。该书是我国第一部文艺心理学断代史。作者站在现代心理科学高度阐释了中国古代文论,发掘整理了汉魏六朝文论典籍中的文艺心理学思想,揭示出中国古代文论的文艺心理学     

《教育心理学》教材讨论会在我院举行

教育部委托编写高等师范院校使用的《教育心理学》教材(初稿)讨论会,于一九七九年五月七日至二十八日在我院举行.出席会议的有:心理研究所、北京师大,上海师大、南京师院、杭州大学、吉林师大、华南师院、湖南师院、华中师院、西南师院、上海体院等校的代表二十八人,列席的代表十三人.代表们对已写的《教育心理学》十八章初稿进行了认真地讨论,提出了修改意见.同时,对教育心理学研究对象,心理发展的动力及教育心理学的体系等问题,本着百家争鸣的原则展开了热烈的讨论.此外,还对《教育心理学教学参考资料》汇编的编选原则及要求,交换了意见.各院校还介绍了教育心理学科研情况.     

公共心理学教学改革与大学生心理素质教育

自１９７９年高校恢复公共心理学课以来，围绕如何上好这门课展开的讨论一直没有间断过。９０年代初期，《心理学报》和《心理科学》等学术杂志连续刊发多篇这方面文章，公共心理学教学改革再度成为人们关注的“热点”。我们在借鉴国内外先进教学经验的基础上，从１９９４年起在体育系公共心理学教学工作中，在心理学教学方法改革和加强大学生心理素质教育两方面进行了初步探索，取得了较好的效果     

探索家庭教育机制 提高家庭教育质量——评《现代家庭教育新论》

家庭教育与学校教育、社会教育日渐融合、趋于一体是现代教育的必然走向。认识家庭教育在现代教育中的地位与作用,探索家庭教育实践的运行机制,研究家庭教育的科学方法,发挥家庭教育的特殊功能,已成为广大家庭教育研究工作者共同关注的重大课题。由王国琪主编、陕西人民出版社1991年11月出版的《现代家庭教育新论》(下文统称《新论》)一书在这方面作了新的尝试。     

家长学校新气象

广东省阳江市关工委15年如一日重视家庭教育。有三个常务副主任具体分工抓这一项工作,主动配合文明办、市妇联、教育局等部门办好家长学校,同时组织一批“五老”队伍投入办好家长学校活动中。市关工委两次被评为全国关心下一代先进集体,2002年被评     

从1980年高考看我区的政治教学

从批阅今年本区高考政治试卷的工作中,看到了我区广大政治教师的辛勤劳动已结下了丰硕的果实。许多考生对中学的政治常识课包括《社会发展简史》、《辩证唯物主义常识》和《经济学常识》等的一些重要名词、概念和术语学得比较好,理解得也比较深透;对马列主义毛泽东思想的一些主要观点、基本原理掌握得也比较完整、准确。考生们不论是分析说明或判断答疑的能力,还是运用观点、原理剖析事物的本质与解释现象的水平都比历届有了提高。今年考生政治分数的及格率比79年提高将近一倍。高分段的考生大幅度增加,即使没     

家庭教育立法的现状、问题及对策

近年来,我国教育体系中家庭教育、学校教育和社会教育三大支柱已逐渐呈现不平衡的状态,家庭教育被弱化,这其中最主要的原因之一是立法的缺失,缺乏关于家庭教育的专门立法。同时现有零散的法律规定未明确家庭教育权利、义务以及相关法律责任。因此,亟需制定专门的《家庭教育法》,保障家庭教育的法律地位、明确家庭教育权利义务及相关法律责任,并以《家庭教育法》为核心,立足我国国情和文化传统,构建完善的具有中国特色的家庭教育法律系统。     

心理学的五种历史形态及其考评

心理学在自身的演变和发展过程中,存在着不同的和多样的历史形态,包括常识的心理学、哲学的心理学、宗教的心理学、类科学心理学和科学的心理学。当代科学心理学的发展不应该是抛弃其他历史形态的心理学,而应该把其当作自己可以借用的文化历史资源,从而扩大自己的视野,挖掘自己的潜能,丰富自己的研究,完善自身功能。     

谈戏剧教学

一、戏剧教学的意义在中学语文教学中虽不能把语文课讲成文学课,但忽视文学常识的教学也是不对的。《中学语文教学大纲》中有“文学常识”的教学内容,所以在中学语文教学过程中不断丰富学生文学常识应当是其教学主要任务之一。大纲中还规定所选课文