毛泽东调查研究与马克思主义中国化

调查研究在毛泽东把马克思主义中国化的过程中起到了重要作用,它是毛泽东认识中国国情的根本方法,是毛泽东探索中国革命和建设道路的桥梁,也是毛泽东进行理论创造的基本途径.毛泽东通过调查研究把马克思主义中国化的实践告诉我们,为了顺利推进马克思主义中国化进程,必须反对教条主义和经验主义,要坚持调查研究,不断实现中国实际的马克思主义化.     

毛泽东调查研究思想的当代价值

调查研究是中国共产党领导中国革命、建设、改革的基本经验,是中国共产党的优良传统和作风.夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利和实现中华民族伟大复兴的中国梦必然要科学开展调查研究.毛泽东调查研究思想内涵丰富,研究毛泽东调查研究思想的基本来源、主要内容、当代价值,能够为巩固中国共产党的核心地位、加强党员干部的党性修养、改进党员干部的作风、坚持走群众路线提供坚实的理论基础和实践指导.     

毛泽东调查研究方法的实践特点及其意义

毛泽东调查研究方法是一个完整的科学体系 ,具有鲜明的特征。在新时期 ,坚持运用和发展毛泽东同志的调查研究方法仍然具有重要意义。     

毛泽东的调查研究与农村公共食堂的存废

基于历史与现实的双重考量,毛泽东于1961年专门就农村公共食堂的存废等问题进行了大量调查研究。他不仅倡导全党上下一起动手调查研究,而且非常注重调查研究的组织实施。经过大量由点到面的调查研究,并在获取大量第一手资料的基础上,他毅然做出解散农村公共食堂的决策。毛泽东对农村公共食堂存废问题的调查研究,不仅表明了他探索社会主义建设规律的积极态度,而且体现了他实事求是、雷厉风行的工作作风。     

建国后毛泽东调查研究与决策关系探析

调查研究成就了毛泽东一生最伟大的业绩--领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利.建国后,毛泽东在理论上仍坚持正确的调查研究观点,在实践中也曾在建国初期和三大改造过程中以及1961年前后的一段时间里,大兴调查研究之风,但在此后却越来越背离自己倡导的调查研究传统,越来越脱离群众和实际,以致做出一生中最大的错误决策--"文化大革命".分析建国后毛泽东的调查研究理论和实践,给我们最大的启示是正确的决策来自于正确的调查研究,而正确的调查研究,不仅需要有正确的调查研究理论的指导,更需要在实践中切实地贯彻这些理论.     

解读毛泽东的调查研究思想

毛泽东的调查研究思想体现了四个结合 ,一是体现了调查研究和中国共产党人主体意识的结合 ,二是体现了调查研究与正确解决理论和实践关系的结合 ,三是体现了调查研究与矛盾问题精髓的结合 ,四是体现了调查研究与坚持党的根本领导方法的结合。     

毛泽东调查研究艺术初探

一、科学的调查原则“没有调查 ,就没有发言权”① 这是毛泽东从哲学高度上提出的展开调查研究的一个基本的科学原则。针对书本教条主义给中国革命事业带来严重危害的主观主义思想 ,毛泽东极力反对那种不注重实际情况 ,“‘下车伊始’就哇喇哇喇地发议论 ,提意见 ,这也批评 ,那也指责”② 的人。他不但发出“不作调查研究 ,就剥夺你的发言权”的告诫 ,而且自己身体力行作周密、系统的调查研究 ,正因为如此 ,形成了他高超的调查研究艺术 ,这种高超的艺术 ,即使在当代中国 ,仍然具有强烈的现实意义。毛泽东的调查研究集中体现出两大艺术特色 :…     

浅析1930年毛泽东的调查研究观

1930年,毛泽东的调查研究观初步形成。针对当时党内教条主义盛行,毛泽东提出了"没有调查,就没有发言权"的调查研究观。提出调查的主体是党员干部,调查的对象是社会各阶级的历史和现状;采用的调查方法是"四面受敌"法和城乡结合法;调查的目的就是解决问题。     

1961年初毛泽东为何大兴调查研究之风

1961年初毛泽东大兴调查研究之风,与1959年下半年和1960年上半年他和中共中央不能了解到基层特别是农村地区的真实情况,因而不能及时作出正确的决策密切相关,是他重视吸取这一反面教训的结果。它经历了一个思想酝酿过程。毛泽东在1960年6月中央政治局扩大会议期间所写的《十年总结》,提出要对社会主义革命和建设的规律性进行调查研究,是这一酝酿过程的起点;1960年底至1961年初,毛泽东在领导全党采取措施解决农村问题的过程中,进一步意识到“我们对国内情况还是不太明,决心也不大,方法也不那么对”,因而在1961年初向全党发出号召,大兴调查研究之风。这一重要决策,对于纠正“大跃进”运动和人民公社化运动中的“左”倾错误,克服严重的经济困难,起到了至关重要的作用。     

毛泽东的调查研究理论与实践探析

毛泽东调查研究的理论与实践包含了丰富的思想和内涵,是毛泽东思想的重要组成部分。在马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的过程中,毛泽东提出在坚持实事求是的原则下,调查就是解决问题,而且要坚持走群众工作路线,一篇好的调查研究,必须以科学的方法做指导。     

国外毛泽东研究领域三种理论立场的反思与考察

在国外毛泽东研究领域,就毛泽东与马克思主义的关系问题存在着三种基本的理论立场:一种是从马克思主义看毛泽东,即站在马克思主义思想体系和发展历史上研究毛泽东;一种是从毛泽东看马克思主义,即注重毛泽东思想的自身研究,把马克思主义作为一个参照系;还有一种是从另类视角透视毛泽东与马克思主义,即借鉴和嫁接一种或几种理论资源,对毛泽东和马克思主义进行分别解读,然后概括出毛泽东与马克思主义的关系。这三种研究立场交相辉映,相得益彰,绘制出了国外毛泽东研究在毛泽东与马克思主义关系问题上的复杂图景。     

对毛泽东赶超思想的历史省视

建国后不久 ,毛泽东就提出赶超西方发达国家的思想 ,并领导发起了赶超运动 ,毛泽东的赶超思想既具有积极的历史意义 ,同时又存在着严重的问题 ,给我们留下了深刻的教训和启迪。     

陈云和毛泽东的调查方法比较

毛泽东的调查方法是调查会和重点调查相结合;陈云则注重亲密调查,这种调查方法的优点是＂真、广、快＂。毛泽东与陈云的调查方法既有联系,又有区别,联系是：目的都是实事求是,为了保证信息的全面性和真实性;区别在于调查对象及组织形式不同,可信度的控制方式以及调查的广度和深度不同。毛泽东的方法适合调查阶级关系,陈云的方法适合掌握社情民意、总结工作经验。在实践中,这两种方法缺一不可。     

1961年春毛泽东和中央领导集体在广东的调研和民主决策活动

1961年春,毛泽东和党中央强调恢复实事求是的优良传统,大兴调查研究之风,带头在广东等地开展调查研究,充分发扬民主,实行民主决策,为纠正“左”的错误,扭转困难局面,起到了十分重要的作用,对今天的民主政治建设具有重要的启示。     

毛泽东创新思维的三个基本特征

作为毛泽东思想的主要创立者,毛泽东之所以能从社会发展出发不断有所创新,与其思维方式有密切关系。毛泽东的创新思维具有鲜明特征,主要表现为:以实事求是为出发点,以独立思考和辩证思维为基本方式,以调查研究为实践基础。     

毛泽东的创新精神及现实启迪

创新是毛泽东建构其思想理论的重要手段。毛泽东的创新精神,是在既坚持马克思主义基本原理,又不拘泥于马克思主义经典作家已有结论,而根据中国实际,在总结实践经验基础上的创新。其思维方式主要以“求真务实”为本,以独立思考和辩证思维为基本方式,以调查研究为实践基础。学习毛泽东的创新精神,对建设中国特色社会主义具有重要现实启迪：推动马克思主义中国化,不断开创中国特色社会主义建设新天地;以创新的精神引领解放思想,实事求是;建设创新型国家,需要培育和发挥创新思维。     

青年毛泽东社会调查的人才学意义

本文阐述了青年毛泽东在普通学子的历史起点上持续、频繁的社会调查活动,彰显青年毛泽东的平凡与不平凡.社会调查成为青年毛泽东深刻了解中国的实践基础,成为青年毛泽东个性潜能得到充分发挥的重要途径,成为青年毛泽东目标牵引的原动力,成为青年毛泽东成长成材关键阶段的关键性的实践活动.青年毛泽东的社会调查活动蕴含着重要的人才学意义.     

毛泽东著作研究的回顾与今后的课题

日本毛泽东集子编辑的历程、特点.中国某些与毛泽东有关的集子的编辑还存在一些问题有待解决.     

毛泽东与邓小平宗教观的比较研究

毛泽东、邓小平在领导中国革命和建设的实践过程中,把马克思主义的宗教理论同我国宗教问题的实际相结合,继承和发展了马克思主义宗教观,形成了有中国特色的马克思主义宗教理论体系。由于二人所处时代背景不同,各自论述的侧重点、对宗教问题的认识程度也就不同;由于二者思想方法的不同,各自强调的解决宗教问题的方式也就不同。研究毛泽东和邓小平宗教观,对于我们搞好新世纪的中国宗教工作具有十分重大的现实意义。     

新中国成立前后毛泽东的多党合作思想比较研究

对于中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度,毛泽东在它的创建与设计过程中起到了重要的作用.但是,毛泽东对这一问题的认识经历了一个不断发展的过程,特别是在目标追求、纲领要求和角色转变等方面有一个较大的变化.这种变化在新中国成立前后的几年中显得最为突出.这种变化和发展既体现了这一制度形成和发展的基本脉络,也蕴涵了之后多党合作遭受曲折的因子.