浅析1930年毛泽东的调查研究观

1930年,毛泽东的调查研究观初步形成。针对当时党内教条主义盛行,毛泽东提出了"没有调查,就没有发言权"的调查研究观。提出调查的主体是党员干部,调查的对象是社会各阶级的历史和现状;采用的调查方法是"四面受敌"法和城乡结合法;调查的目的就是解决问题。     

"大跃进"原因的再探析

"大跃进"是中华人民共和国史上重大的历史事件,它的产生有深刻的根源.毛泽东"赶超"思维的实施必然选择"大跃进";克服苏联模式带来的工农业发展的矛盾是"大跃进"产生的现实根据;毛泽东的"突变"哲学是"大跃进"产生的思想根源和精神动力;新闻报道的错误导向为"大跃进"的产生提供了催产剂.     

1961年初毛泽东为何大兴调查研究之风

1961年初毛泽东大兴调查研究之风,与1959年下半年和1960年上半年他和中共中央不能了解到基层特别是农村地区的真实情况,因而不能及时作出正确的决策密切相关,是他重视吸取这一反面教训的结果。它经历了一个思想酝酿过程。毛泽东在1960年6月中央政治局扩大会议期间所写的《十年总结》,提出要对社会主义革命和建设的规律性进行调查研究,是这一酝酿过程的起点;1960年底至1961年初,毛泽东在领导全党采取措施解决农村问题的过程中,进一步意识到“我们对国内情况还是不太明,决心也不大,方法也不那么对”,因而在1961年初向全党发出号召,大兴调查研究之风。这一重要决策,对于纠正“大跃进”运动和人民公社化运动中的“左”倾错误,克服严重的经济困难,起到了至关重要的作用。     

曲折的道路 永恒的启迪——浅议毛泽东调查研究思想的发展历程

一毛泽东早在1930年就提出反对本本主义,强调调查研究是一切工作的第一步,“没有调查就没有发言权”的精辟论断。同年5月毛泽东写成了不朽著作《反对本本主义》,它标志着毛泽东调查研究思想的形成。毛泽东调查研究思想的产生并非一蹴而就,它酝酿于北伐战争时期,形成于土地革命时期。它是从艰苦的斗争实践和血的教     

调查研究与信息机制

本文认为1958年大跃进的失误,在某种意义上是由于计划经济体制下的信息机制失灵所造成的。毛泽东1961年倡导全党大兴调查研究之风,作为改进信息机制的一种尝试,在当时起了非常积极的作用,但也存在着种种缺陷。在建设社会主义市场经济体制的过程中,调查研究作为市场经济的信息机制的重要组成部分,应该得到加强和改进。     

学习毛泽东思想,实现理论工作的更大跃进!

党的社会主义建设总路线调动了全国六亿五千万人民的冲天干劲,创造了1958年和1959年大跃进的伟大局面,也推动了理论工作的大跃进。大跃进以来,广东省的理论工作,获得了很大成绩:干部和知识分子学习毛泽东著作,学习党的总路线、大跃进、人民公社,普遍提高了政治理论水平;工农群众也破除了迷信,掀起了学习理论、学习毛     

论上世纪五十年代中期至六十年代初中国工业管理体制改革

在1956年毛泽东发表《论十大关系》后中国开始了以下放工业管理权力为标志的工业管理体制改革,但是这个改革受到大跃进的影响,存在许多缺陷,造成了许多问题。因此,1961年开始进行国民经济调整之后对工业管理体制也进行了调整,这次调整是以收回先前下放的权力为特征的。调整后的工业管理体制基本上回到了计划经济的轨道上,这一做法有助于解决大跃进造成的国民经济失调,但计划经济体制本身的缺陷则没有去除。     

毛泽东调查研究艺术初探

一、科学的调查原则“没有调查 ,就没有发言权”① 这是毛泽东从哲学高度上提出的展开调查研究的一个基本的科学原则。针对书本教条主义给中国革命事业带来严重危害的主观主义思想 ,毛泽东极力反对那种不注重实际情况 ,“‘下车伊始’就哇喇哇喇地发议论 ,提意见 ,这也批评 ,那也指责”② 的人。他不但发出“不作调查研究 ,就剥夺你的发言权”的告诫 ,而且自己身体力行作周密、系统的调查研究 ,正因为如此 ,形成了他高超的调查研究艺术 ,这种高超的艺术 ,即使在当代中国 ,仍然具有强烈的现实意义。毛泽东的调查研究集中体现出两大艺术特色 :…     

用共产主义思想教育人民

从一九五八年开始,我国社会主义建設进入了一个新的历史阶段。我国人民在党中央和毛泽东同志的领导下,以马克思列宁主义的普遍真理做武器,找到了社会主义建設时期的三大法宝:总路綫、大跃进、人民公社;并且运用这三大法宝,取得了两年来连续大跃进的偉     

没有调查就没有决策权——学习毛泽东调查研究的理论与实践

在中国共产党领导中国人民进行土地改革斗争的艰苦岁月里,毛泽东针对当时党内把马克思主义教条化的错误倾向,提出了“没有调查就没有发言权”的口号。这个口号虽曾被人讥为“狭隘经验论”,却起了振聋发聩的作用,成为每个革命战士都知晓的至理名言。今天,中国共产党已经成为领导十一亿人口大国的执政党。几十年来社会主义革命和建设的经验教训告诉我们:毛泽东当年所倡导的调查研究,对于共产党是如同布、帛、菽、粟一样不可须臾离开的东西,可以说,没有调查既没有发言权。更没有决策权。在新的形势下,必须     

调查研究首先是政治问题——学习《反对本本主义》的一点体会

毛泽东同志一向注重调查研究,1930年5月,在《反对本本主义》中,开篇便强调:“没有调查,便没有发言权。“文中,他多次大声疾呼:“注重调查!反对瞎说!““到斗争中去!到群众中作实际调查去!“毛泽东同志的论述,在面临新形势、面对新问题的今天,更具有现实指导意义。调查研究不仅是我们党的一个基本工作方法,搞好调查研究,是我们实现科学决策的重要措施和必要途径,更重要的是:调查研究首先是政治问题。(一)坚持调查研究,是贯彻党的群众路线的重要体现。群众路线是无产阶级政党根本的工作路线、根本的领导作风和工作方法。在深入进行改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,更须注意保持和发     

毛泽东对我国建成社会主义问题的探索与思考

毛泽东最初设想用15年左右时间通过社会主义革命和社会主义建设同时并举建成苏联那样的“初级形式的社会主义”;后又提出用50至100年建成“发达的社会主义”;在“大跃进”运动中,他认为我国可以通过大搞群众性生产建设运动和变革生产关系早日建成社会主义;“大跃进”运动失败后,他在我国建成社会主义问题上的探索终于重新回到了原先的比较正确的认识上来了。     

毛泽东调查研究与马克思主义中国化

调查研究在毛泽东把马克思主义中国化的过程中起到了重要作用,它是毛泽东认识中国国情的根本方法,是毛泽东探索中国革命和建设道路的桥梁,也是毛泽东进行理论创造的基本途径.毛泽东通过调查研究把马克思主义中国化的实践告诉我们,为了顺利推进马克思主义中国化进程,必须反对教条主义和经验主义,要坚持调查研究,不断实现中国实际的马克思主义化.     

南宁会议前后毛泽东与周恩来分歧的缘起及影响

分析了南宁会议前后毛泽东与周恩来分歧产生的原因,指出这次分歧对大跃进的发动与周恩来本人都产生了直接的影响.     

南宁会议前后毛泽东与周恩来分岐的缘起及影响

分析了南宁会议前后毛泽东与周恩来分歧产生的原因 ,指出这次分歧对大跃进的发动与周恩来本人都产生了直接的影响     

中央领导人20世纪50年代末60年代前期来湘调研述评

二十世纪五十年代末六十年代前期,在党的历史和共和国的历史上是一段艰难坎坷,曲折发展的峥嵘岁月,而毛泽东、刘少奇等中央领导人相继来湖南进行了广泛的调查研究活动。本文对毛泽东、刘少奇等中央领导人来湖南进行调查研究活动的情况作了比较全面的述评。分析了他们来湖南开展调查研究活动的原因;论述了他们来湖南开展调查研究活动的内容,阐明了他们在湖南开展调查研究活动所总结的经验对全党和全国的重大指导意义。     

中央领导人2O世纪5O年代末6O年代前期来湘调研述评

二十世纪五十年代末六十年代前期,在党的历史和共和国的历史上是一段艰难坎坷,曲折发展的峥嵘岁月,而毛泽东、刘少奇等中央领导人相继来湖南进行了广泛的调查研究活动。本文对毛泽东、刘少奇等中央领导人来湖南进行调查研究活动的情况作了比较全面的述评。分析了他们来湖南开展调查研究活动的原因;论述了他们来湖南开展调查研究活动的内容,阐明了他们在湖南开展调查研究活动所总结的经验对全党和全国的重大指导意义。     

论民主革命时期毛泽东同志调查研究的理论和实践

论民主革命时期毛泽东同志调查研究的理论和实践王慧娟毛泽东同志是我们党从事调查研究活动的开拓者。他的调查研究活动贯穿于整个中国革命过程中。他的调查研究既注重实践活动，又注重对调查研究成果和实践经验进行理论总结和概括，给我们留下了关于调查研究的极为丰富和...     

毛泽东与农村调查

<正> 毛泽东同志是我们党从事农村调查研究的开拓者,是中国共产党内最早认识农村调查研究的重要性和必要性的领导人,他在调查研究的实践和理论方面的伟大贡献,对于今天我们建设有中国特色的社会主义仍有重要的理论意义和实践意义。一、毛泽东农村调查研究的光辉实践及其历史性贡献。(一) 青年时期毛泽东的农村调查活动1913—1918年夏,青年毛泽东在湖南第一师范读书时,就认识到了在中国进行革命的历史必然。     

调查研究是获取有用信息的重要途径

1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中，针对当时的教条主义也就是本本主义，首次提出“没有调查，就没有发言权”。十年以后，又在《(农村调查)的序言和跋》中，再一次强调“没有调查就没有发言权”。半个多世纪过去了，中国共产党人广泛而深入的社会实践，证明了毛泽东的论断是颠扑不破的。