马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础

马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础谢军江泽民同志在党的十四大报告中，对建设有中国特色社会主义理论进行了科学的概括，并提出用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。继十四大之后，《邓小平文选》第三卷公开出版，第三卷集中论述...     

关于建设有中国特色社会主义的“世界历史”思考

邓小平建设有中国特色的社会主义理论，对于在中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题作了回答。本文作者认为，建设有中国特色的社会主义是具有“世界历史”性的伟大事业，因此应该从世界历史的高度上来思考建设有中国特色社会主义的理论和实践。文章从民族特色的世界历史性和建设有中国特色社会主义的世界历史定位等方面对这一问题进行了深入的研究。     

浅论建设有中国特色社会主义理论的历史意义

浅论建设有中国特色社会主义理论的历史意义刘延祯以邓小平为代表的共产党人创立的建设有中国特色社会主义理论，是中国第二次革命的伟大旗帜和纲领，是中国在几十年建设社会主义道路上的里程碑，这一理论成为当代社会主义的旗帜。本文拟从三方面来阐明建设有中国特色社会...     

关于建设有中国特色社会主义理论图书出版情况述评

<正> 为配合学习建设有中国特色社会主义理论,中央党校出版社陆续出版了一批干部培训读物和理论研究著作。这些书主要有:《邓小平论建设有中国特色的社会主义》、《论建设有中国特色的社会主义》、《建设有中国特色社会主义论学习纲要》、《建设有中国特色社会主义简论》、《建设有中国特色社会主义理论简明读本》、《建设有中国特色社会主义的理论与实践》和《建设有中国特色社会主义理论常识》,受到广大读者的欢迎和好评。这些著作在内容上有许多突出的特点。 (一) 以邓小平论著为依据,以党的十四大文件为线索,全面阐述建设有中国特色的社会主义理论《邓小平论建设有中国特色的社会主义》选编了邓小平同志从1978至1982年间的有关论著60篇,集中反映了邓小平关于建设     

正确认识社会主义初级阶段的历史地位

一、建设有中国特色的社会主义的首要问题正确地认识我国所处的社会主义初级阶段的历史地位,不仅是建设有中国特色社会主义的首要问题,也是关系到建设有中国特色社会主义成败的大问题。十三大报告提出的基本路线,是建立在对中国国情即对中国社会本质特色的深刻了解基础上的。不了解中国社会本质特色,就不可能找到建设有中国特色社会主义的正确道路。所以,对中国社会的性质或者说对中国社会所处的历史地位的正确认识,乃是建     

加强社会主义精神文明建设的再思考

加强社会主义精神文明建设的再思考吕文学在市场经济条件下，大力加强社会主义精神文明建设，才能保证社会主义市场经济体制的确立，才能推动社会主义事业不断向前发展。一、社会主义精神文明建设是建设有中国特色社会主义不可缺少的组成部分有中国特色社会主义事业的进步...     

建设有中国特色社会主义理论哲学基础的再思考──论邓小平哲学思想的内涵和特点

建设有中国特色社会主义理论哲学基础的再思考──论邓小平哲学思想的内涵和特点杨耕任何一个伟大的学说，都有其深厚的哲学基础。建设有中国特色社会主义的理论也是如此。从根源上看，建设有中国特色社会主义理论的哲学基础当然是马克思主义哲学。但是，建设有中国特色社...     

试论建设有中国特色社会主义理论体系问题

试论建设有中国特色社会主义理论体系问题甘肃省煤炭工业局党校邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论，是一个完整的理论体系，内容丰富，博大精深，洋溢着鲜明的时代精神与民族精神，闪耀着马克思主义的灿烂光辉。现阶段研究建设有中国特色的社会主义理论，究竟...     

邓小平建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展张世珍本文仅通过对以下几个问题的比较分析，进一步说明邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，就是坚持毛泽...     

试论邓小平关于两个文明一起抓思想的伟大意义

邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着极其丰富的关于精神文明建设的思想，其中最重要的一点，就是强调我们建设的社会主义国家，不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明，两个文明都要搞好，才是有中国特色的社会主义。邓小平关于两个文明一起抓的思想，是马克思列宁主义基本原理与当代中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，不但具有强烈的现实意义，而且具有伟大而深远的历史意义。一邓小平关于抓好物质文明建设重要性的思想，集中表现在他提出社会主义的中心任务或根本任务是发展生产力，并且…     

论邓小平“富裕观”中的辩证法

共同富裕的理论，是邓小平运用马克思主义的矛盾辩证法总结了以往社会主义经济建设中的经验教训，分析当前社会主义经济建设的现实问题而提出的。因此，对于我们搞好改革开放，建设有中国特色的社会主义具有十分重大的现实指导意义。在这一理论中，允许一部分地区、一部分...     

浅议党校文化的涵义和特色

党的十五大从社会主义初级阶段实际出发，提出了建设有中国特色社会主义文化的目标。党校作为党委直接领导下的培养党员领导干部和理论干部的学校，是建设有中国特色社会主义文化的一个重要阵地。而作为党校教育重要组成部分的党校文化，也是有中国特色社会主义文化的重要组成部分。本文拟就党校文化的涵义和特色作一简单的分析。一、党校文化的涵义有广义的党校文化和狭义的党校文化之分。广义的党校文化，是指党校工作人员和学员依托党校这一载体，根据该校的内、外部条件，在党校的教学管理活动中所创造的精神财富和承载这些精神财富的物…     

论列宁“最后构想”中的文化建设思想

本文分析了列宁“最后构想”提出的背景，概括了蕴涵在“最后构想”中的关于落后国家建设社会主义文化的思想，尝试以历史和现实相结合的方法评析列宁的文化建设思想，以发掘对于建设有中国特色社会主义文化的启示     

《邓小平市场经济的构想与实践》评介

《邓小平市场经济的构想与实践》评介鲍永升邓小平同志倡导的建设有中国特色的社会主义理论具有丰富的内涵，其涉及的范围、方面是及其广阔的。中国共产党第十四次代表大会的政治报告归纳了九个方面，而建设有中国特色的社会主义经济则是有中国特色社会主义理论的重要组成...     

建设有中国特色的社会主义与世界社会主义第三次伟大飞跃

建设有中国特色的社会主义与世界社会主义第三次伟大飞跃张泽森本文分析了世界社会主义第三次伟大飞跃的时代背景及主要任务，从时间角度、基本内容、思想路线、具体途径和发展动力及实际效果等五个方面，论证了建设有中国特色社会主义作为其在世界社会主义第三次飞跃中的...     

建设有中国特色社会主义理论的科学体系及实践纲领

建设有中国特色社会主义理论的科学体系及实践纲领刘吾魁建设有中国特色社会主义理论，是当代中国的马克思主义，是对科学社会主义学说的重大发展，是指导我们各项工作的强大思想武器和行动指南。这一理论的形成，科学地回答了什么是社会主义，如何巩固和发展社会主义等一...     

贯彻十四大精神,实现两大根本观念的转变

党的十四大把建设有中国特色社会主义的理论,作为引导我国社会主义事业不断前进的指针,写进了党章;十四大还提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。我们要学习、贯彻十四大精神,沿着建设有中国特色的社会主义道路,以经济建设为中心,实现社会主义现代化,就必须在十四大提出的这两个重大指导方针问题上更新观念,实现两大根本观     

卷 首 语

卷首语邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，是当代的马克思主义，是指导我们改革开放和现代化建设的行动指南，学习研究这一伟大理论，用这一理论统一我们的思想认识是我们当前的一顿重要工作。本期在“建设有中国特色社会主义理论”栏目中，刊发了《简论邓小平的历史...     

坚持解放思想实事求是的思想路线建设有中国特色的社会主义

<正> 建设有中国特色的社会主义理论,是邓小平同志根据马克思主义基本原理,在总结建国以来社会主义建设的经验教训的基础上创立和发展起来的。而解放思想实事求是是建设有中国特色社会主义理论的精髓。它是我们党永葆蓬勃生机的法宝,是创立建设有中国特色社会主义理论的先决条件,也是形成和坚持建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。     

防止片面性是坚持有中国特色社会主义理论的一个重要课题

随着建设有中国特色社会主义理论与实践的不断发展,无论对党的思想理论建设还是对实际工作,都提出了越来越高的要求.在坚持建设有中国特色的社会主义理论的过程中,“防止片面性”始终是一个重要的长期性课题.它对于我们牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论,加快我们的理论素养水平的提高,自觉坚持党的路线,有效地防止犯局部性和全局性的错误,具有十分重要的意义.建设有中国特色的社会主义是一个科学和完整的理论体系邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义理论,具有丰富的内容,包括了他在哲学、政治、经济、科学技术、文化教育、文学艺术、统一战线、知识分子、国际战略、现代化发展战略、坚持党的基本路