人文关怀的多侧面意义——20世纪90年代学者散文刍议

学者散文是20世纪90年代文学的重要现象.学者散文融智慧之美和真切的人文关怀于一体,在散文界独领风骚--这都是它不容忽视的意义.不过,在另外一方面,我们应该注意在那些被责任感和智慧层层包裹中的自恋心态,而自以为是的背后则是某种文化的霸权.     

学术史与思想史的双重合璧——评夏中义《朱光潜美学十辩》

长期致力于百年学术史案研究的著名学者夏中义最近由商务印书馆出版了新著一《朱光潜美学十辩》。作为学术史案研究的最新成果,该书以朱光潜为个案,通过这位学贯中西、横跨两个时期（民国与共和国）的美学老人在不同历史语境中的学术变迁,在细深的“学术一思想”资源的挖掘与建构中．既展现出了一代中国人文知识分子的心灵历程．更为我们谱写了一首中国现代美学的发展进行曲。     

人文关怀：教育研究的价值趋向

本文以人文关怀为教育研究的价值趋向,通过教育对人的全面发展和个性发展的关怀,来阐明教育研究走向人文关怀的重要意义。     

近年来我国人文关怀思想研究述评

自党的十六届三中全会提出以人为本的科学发展观以来,学术界对以人为本及其所包含的人文关怀思想展开了广泛深入研究,取得了丰硕的理论成果。本文从人文关怀内涵、历史演变、研究的必要性、实施人文关怀的路径及对策方面对取得的理论成果进行述评。     

论高校思想政治教育人文关怀的构建

高校思想政治教育加强人文关怀具有重大的现实意义,必须坚持以人为本,加强和谐校园文化建设,健全大学生就业指导和心理健康教育服务体系,构建精神家园,完善道德境界。     

论文学的人文终极关怀是其最高使命

在当代中国 ,由于社会处于转型期 ,导致多种价值观念并存 ,文学的价值观也随之出现了多元共生的局面。从历史看 ,无论在中国还是西方 ,文学价值观念始终是一个繁复的群体 ,具有多样性。文学价值多样性在民主平等的现代社会必须多元共处、互补。文学价值观具有层次性 ,文学的人文终极关怀是其最高使命 ,处于引导地位     

思想政治教育人文关怀的缺失及其回归

新时期大学教育人文关怀的缺失,是思想政治教育流于形式且苍白无力的重要原因.高校要转变教育观念,并从制度环境、人际环境和服务环境等方面加强人文精神建设,以实现人文关怀的回归.     

人文关怀是高校思想政治教育的新路径

人文关怀是高校思想政治教育的时代新使命,是思想政治教育的有效实现途径,也是思想政治教育的心理和谐载体。在高校思想政治教育过程中融入人文关怀、体现人文关怀,对增强思想政治教育实效性,实现学生的心灵和谐具有重要意义。     

论高校思想政治教育的人文关怀机制建设

党的十七大提出了思想政治教育要注重人文关怀的新理念,为新时期高校思想政治工作提供了新的思路。构建高校思想政治人文关怀机制对大学生主体性、个性及全面发展起着关键作用。本文通过分析当前高校思想政治教育人文关怀缺失的现状,提出了高校思想政治教育人文关怀机制建设的有关途径。     

民营企业思想政治工作人文关怀价值的实现途径

人的价值的实现应成为民营企业思想政治工作始终追求的目标.民营企业思想政治工作人文关怀价值的实现要通过价值引导、价值内化和利益协调,使共建共享价值现成为企业价值现,以促进人的全面发展.     

论思想政治教育人文关怀价值建构的现实背景

在新的历史时期,重视和强调思想政治教育的人文关怀价值是社会历史发展的必然,也是思想政治教育自身发展的内在要求.因此,重视思想政治教育人文关怀价值的建构,是顺应时代发展的一个重要的举措.本文从当代国人的精神境况、全面建设小康社会、思想政治教育自身发展三个方面深入分析了思想政治教育人文关怀价值建构的现实背景.     

马克思社会建设思想的人文关怀向度——由重读《1844年经济学哲学手稿》说开

马克思的社会建设思想蕴涵着马克思对人的全面而自由发展的执著追求,对人的个性的尊重,充溢着他对人类命运的关注和为全人类解放而奋斗的仁爱情怀。马克思的社会建设思想人文关怀向度昭示出人本精神,是共同富裕思想的理论来源,也是共产主义运动的理论基础,其深刻内涵及精神实质,能为当今推进马克思主义大众化、构建和谐社会提供重要的价值导向。     

现代文学批评的视域、策略和方法

20世纪以来西方文学研究所发生的变化,可以视为一种“范式”转换,由此形成了现代文学批评特有的视域、策略和方法。本文讨论了这一范式转换的社会历史条件和思想文化语境,指出社会变动、生活方式和价值观念的变化,以及心理学、语言学和哲学等学科的发展,对20世纪文学批评的视域、策略和方法形成的影响。在此基础上,论文对现代文学批评的一般特点和运作模式,作了简要的分析和概括。     

人文关怀:思想政治教育的逻辑起点

在新形势下,构建高校学生思想政治教育的和谐环境有其必要性和紧迫性,应以科学发展观为指导,探寻构建这一和谐环境的具体途径;在新形势下,应以人文关怀作为高校思想政治教育的逻辑起点,丰富高校思想政治教育工作的内涵,拓宽思想政治教育工作者的视野;在新形势下,应注重对于大学生思想政治教育工作实效性问题的研究,提高高校思想政治教育工作的效率.     

论川陕革命根据地党的思想政治工作中的人文关怀

川陕革命根据地党的思想政治工作与帮助群众解决实际问题紧密结合,重视群众在政治、经济、情感、文化等不同层次需求,体现出人文关怀的精神,取得了丰硕的成果,是新时期党的思想政治工作的有益借鉴。     

论思想政治工作注重人文关怀的理论苑源及实践价值

注重人文关怀是党的思想政治工作的新思路、新要求和新手段,是对马克思主义人文关怀思想的继承和创新,是贯彻以人为本科学发展观的核心要求,对于新时期加强和改进思想政治工作具有重要的理论价值和现实指导意义.贯彻思想政治教育注重人文关怀的思想,在实践上就应着力发挥人的主体作用,尊重人的个性差异,注重人的心理疏导,促进人的全面发展.     

全球视野的人文关怀——建设持久和平与共同繁荣的和谐世界

建设持久和平与共同繁荣的和谐世界是我国政府在处理国际事务方面提出的一个重要理念。它渊源于悠久厚重的中华民族和谐文化传统,也与正在进行的和谐社会建设相呼应。它是中国第一次以一种清晰的全球视野,对人类社会历史发展的前景与目标所做的深层思考,也是一个负责任大国对建设世界和平繁荣新秩序的良好愿望以及对自身责任与使命的一种自觉,体现了全球视野的人文关怀。     

人文精神与中生代学者的成长

借来兄学术论著集出版座谈会的机会,我想谈两个意思.第一,人文和人文精神.对此,这些年大家谈得很热闹,我想来想去,人文精神的问题关键其实还是文人的问题.人文学科和其他的学科不太一样,因为它不需要太多的技术装备,也没有太多基础物资条件的依赖.过去我跟清华校长喝酒的时候说过这样的话:文科怎么搞?说来其实也简单.文科是投入最少、见效最高、影响最深远的学科.     

批评话语:文学现代研究的一种知识思想核心

"批评话语"是一种与"批评"概念、批评实践有内在关系的,并与一般知识话语、理论话语、独立学科话语相区别的话语类型,是一个近现代话语现象,有着特定的涵义、言说性质、核心内容、基本特征,具有与现代文化、现代学术内在关联的知识文化品质;其内在于文学知识活动的两个层面基于文学、文化的现代建制需要而融构成一个整体,这个批评话语整体在文学现代研究中占据着一种知识思想核心的位置,"20世纪是文学批评的世纪"现象及论断的有关学理内涵蕴蓄于其中.     

人文学者应该关心人类的未来——王杰教授访谈

○王老师,您好。很高兴能采访您。听说1978年您考上武汉大学哲学系之前,是在农村插队,当初您是怎么选择报考了哲学专业的?●我是1976年8月去广西三江侗族自治县斗江公社牙林大队插队,到今年已是35年了,时间过