非价格竞争与市场信息制度选择

非价格竞争是商品市场竞争的重要形式,商品质量又是非价格竞争的重要内容.由于商品的某些品质具有隐性特征,质量信息在买卖双方之间不对称,这种信息不通畅的市场环境将引至商品的非价格竞争失序.因此,市场信息制度的选择和建设是目前商品非价格竞争所面临的最大问题.由政府制定的商品市场准入质量标准、以及企业的商誉机制,可以作为解决非价格竞争中信息不对称的两种制度选择.本文采用均衡分析法,对这两种信息制度的作用机理、运作成本、福利影响等进行了分析,并且探讨了影响质量信息传递的因素.     

品牌名称的音译需迎合译入语民族的文化底蕴

市场竞争不仅仅是商品质量、服务的竞争,更是商品形象和品牌的竞争.商品品牌也是一种特殊的商品广告语言,通常有着极其丰富的民族文化底蕴.品牌的翻译多采用音译,务必要迎合译入语民族的文化底蕴.     

论人文素质教育与高职教育的可持续发展

人文素质教育及人文精神的培养对高职教育可持续发展具有重要作用。人文素质教育及人文精神的培养是高等教育的重要内容,是提高学生综合素质的重要手段。高职教育要在激烈的教育竞争中持续发展就不能忽视对学生进行人文素质教育和人文精神的培养。     

人文精神涵义等若干问题研究

目前我国学术界对人文精神涵义等问题的认识尚有许多分歧或含混之处.文章分析了人的主要精神因素的不同作用及人文精神的人性基础影响,阐明了“人文精神是人类自觉弘扬人性与构建人格活动的一种意识反映与情怀流露”的重要观点;继后,探究了人文精神同人文主义、人文知识涵义的异同,朴素人文精神与典型人文精神的不同以及人文精神与人文知识分子的关系,提出与论证了人文精神本身就是人类生活所追求的一种目的性价值的思想.     

试论大学生人文素质的培养

在知识经济时代,国力的竞争实为人才的竞争。二十一世纪的人才应该是不仅具有高深的专业知识,而且还应具有良好的人文素养的复合型人才。本文从人文素质教育的内涵、目的入手,论述了人文知识和人文精神在大学生成长过程中的重要性,以及对如何提高当代大学生人文素质的方法和途径进行了探讨。     

论商标形象的视觉设计与品牌传播

当代中国经济的发展已由商品竞争转变为品牌竞争,品牌竞争力的提高需要以品牌传播为动力.商标是品牌传播的物质媒介,因此,商标形象设计不仅要传达先在的品牌理念和企业经营范围,还要考虑消费者的行为和心理以及认知结构,更应遵循品牌传播规律.商标设计的创新性,审美性和易识别性完美结合,可以实现品牌传播效果的最大化.     

会计人文精神构建的三重内涵

当下中国会计人文精神的缺席现实应当引起关注.当代中国会计界需要人文精神的重建,这不仅是某个会计人员的个人喜好,更是我们社会以及会计界整体所必须着力的根本所在.而要实现此目标,会计的主体性、公共性和批判性是三个重要的构建维度.     

马克思的“物役性”理论和“新人”观

从人的生存境况出发去分析人的解放和发展,是马克思文化哲学的主题.马克思的"物役性"理论和"新人"观,从文化理念上探寻商品意识和人文精神的融合与更新,从而为人走出"物役性"文化困境而成为"新人"提供了一条可行的道路.     

《赵氏孤儿》当代改编中的人文精神探析

人文精神表现为对人的价值、命运以及生命意义等的追求与关切,是对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造.对元杂剧《赵氏孤儿》的当代改编而言,突显人文精神是创作者共同的价值追求,但其中又引发悲剧性的消解、复仇主题的解构、人性的驳杂等问题,因此,传统文本当代改编中人文精神的建构值得我们思考.     

基于物流管理的零售环节商品安全保障

随着消费者消费意识的加强与零售企业竞争的加剧,确保商品安全是零售企业必须关注的问题。零售环节商品安全问题可从零售商流过程与零售物流过程两方面展开。物流管理不仅支持零售商流活动,而且强化零售环节商品安全监管力度。基于商物分离的零售模式、物流服务功能的完善以及召回物流实践都有助于保障零售环节商品安全。     

关于社会主义制度下商品、市场和竞争的刍议

商品、市场和竞争是商品经济的范畴.它们在社会主义制度下的命运及其作用如何,这是理论界争论了半个多世纪的问题.长期以来,否认社会主义全民所有制内部的生产资料是商品,不重视发挥市场机制的作用,忌讳竞争的观点占了统治地位.现在看来,这种理论有许多弊病,严重阻碍了社会主义经济的迅猛发展,该是重新认识的时候了.本文就这些问题谈点粗浅的看法,供同志们讨论.     

试析人文精神的基本内容

如果以人类文化为基础对人文精神的内涵定位的话,那么人文精神在外延上至少应包括以人为本,自尊、自爱、自强、自立,相互尊重、平等相待,关心社会、服务社会和关爱自然、善待自然的精神.这样界定人文精神的外延,一是人文精神内涵定位角度的要求;二是人文精神本质的要求;三是人文精神价值取向的要求.     

市场经济财富的实质是道德

市场经济财富实体是商品的使用价值,实现商品价值是市场财富运动的最终目的。在市场财富竞争中还要通过商品消费市场的竞争,决定商品消费市场的不是商品本身,而是商品质量的优劣,最终归结到市场的道德评价,消费者具有裁判权。这是从市场财富的具象形态到抽象形态的飞跃。从西方市场经济财富的历史事例进行证实,结合我们市场经济财富的实例分析,再用生产者与消费者之间的不确定性的变化理论来证明市场财富的实质是道德,这是市场财富竞争的制胜之道。     

商场价格战的营销剖析

零售终端是商品从价格过渡到价值的关键.商场竞争的加速也反映了商业资本在市场经济中作用的增大.价格战在这场竞争中也将会被不断演绎.其现象、手段、实质、利弊正是本文所要剖析的内容.     

邓小平理论的人文精神

邓小平理论的突出文化品格是人文精神.本文认为,包括邓小平理论在内的科学社会主义都具有强烈的人文关怀和人文精神.邓小平理论的人文精神不仅是对马克思、恩格斯、毛泽东人文精神的继承,而且将这一精神落实到社会主义建设实践之中.社会主义本质论、人民主体论、两个文明论、知识分子论四个方面,集中体现了邓小平理论的人文精神.     

浅析优化我国外贸商品结构的对策研究

通过对我国近十年来的外贸商品结构发展变迁分析,总结出我国外贸商品结构变化中存在的问题.最后,根据波特的竞争优势理论和詹姆斯·布兰德等人的战略性贸易政策理论,提出了优化我国外贸商品结构的对策,旨在加快我国外贸商品结构的调整,实现对外贸易的可持续发展.     

大学人文教育再思考

提高人才培养质量是深化高等教育改革的核心问题,人文教育作为培养高质量人才的重要组成部分却处于困境之中.其原因是多方面的:人文教育理论创新滞后,高等教育的功利主义倾向和产业化因素,以及人文教育被科学范式化等.本文提出加强大学人文教育的新思路:更新大学教育的理念与目标,在道德教育中培植人文精神,在科学教育中输导人文精神,在审美教育中培养健全人格,并着力营造适合人文精神发展的大学校园.     

入世后中国商品市场的主流走势探讨

入世后中国商品市场将呈现以下趋势:买方市场格局延续和深化、供给状况更趋向宽松,国内市场需求在启动中回升并带动销售持续增长,商品市场主体进一步趋向多元化,商品市场的多层次性及细分化进一步凸显,商品市场的竞争将更为充分和激烈,商品市场秩序进一步好转.     

对大学生人文精神教育的再思考

人文精神是高校大学生素质教育的重要内容,具备高尚的人文精神和较高的科学素养是知识经济时代对大学生的要求,但我国高校当前仍存在着大学生人文精神缺乏的状况,尤其是非典期间所显示出的一系列与人文精神有关的问题,再次告诫高校强化大学生人文精神教育刻不容缓.在人文精神的培养中,要改变教育教学理念,注重人的灵魂塑造,并辅之校园人文氛围的营造.     

高等教育应该提倡科学精神与人文精神并举

现代高等教育中科学精神和人文精神是相辅相成、相互促进的.科学精神有助于培养学生求是和创新的精神.人文精神有助于培养学生的责任感和完善的思维方式.科学精神是指导人类认识自然、改造自然的强大武器;人文精神是指导人类认识社会、改造社会的强大武器.在高等教育中, 应该提倡科学精神与人文精神并举,使科学精神和人文精神共同进步、共同繁荣,这样学生才可以获得全面发展,高校教育才能全面进步.