我国大学城后勤服务管理模式探讨

大学城建设是当前我国高等教育发展的一个重要内容,后勤服务又是其中的一个关键环节,应该在遵循规模优势与适度竞争结合、整体性与独立性结合、教育属性与经济属性结合、学校指导与自主经营结合的原则下,处理好各主体间经济交换、指导管理和问题反馈的关系,建立我国大学城后勤服务管理新模式。     

坚持“三服务、两育人”宗旨全面推进后勤社会化改革——在后勤社会化改革动员大会上的报告

报告确立了我院后勤社会化改革的目标和任务,提出:争取在两年内实现国家提出的后勤社会化目标。指出这次改革的内容包括管理体制、产权体制、拔款制度、劳动用工制度和分配制度的改革。深刻阐述了我院进行后勤社会化改革的重大意义。即:后勤社会化改革是高等教育发展的客观需要,是高校提高办学质量和效益的必然选择。强调了搞好改革必须注意后勤服务总公司的服务宗旨、学院对改革的支持、甲乙方的关系和加强思想工作等几个问题。     

政府后勤社会化趋势矩阵分析

伴随着中国入市和市场经济的发展,政府后勤各部类作为第三产业,已经不适应在政府的调控下继续发展。各部类必然要走出一条适合自己的发展道路。本文主要从介绍各相关政策开始,分析各部类存在与发展的可能性,通过矩阵的形式,把后勤各部类分成四种类型,给每一部类定性后,给发展后勤服务提供一个比较直观、可供借鉴的解决途径。     

构建民办高校教育教学质量管理保障体系

伴随着我国高等教育的大众化,高等教育质量保障问题日益成为人们关注和研究的焦点。民办高等教育作为我国高等教育的组成部分,教育教学质量尤其成为其赖以生存的必要条件,关系到招生和就业等一系列现实环节。本文从民办高等教育教学质量管理保障体系的内涵和构成入手．阐述当前民办高校教育教学质量的现状,指出当前民办高校教育教学质量保障的六个重点。     

高校素质教育与后勤社会化关系的研究

在素质教育成为当今世界教育发展主旋律的关键时刻,创建一种“以人为本”的后勤社会化保障体系,引导大学生适应社会化改革,对扩招后的高校大众化教育的推进有着举足轻重的作用。通过优化后勤队伍建设,创立后勤服务品牌,完善后勤监督机制,强化公寓人性化管理,营造怡人的校园环境,后勤社会化必将为素质教育的进一步推进保驾护航。     

基于控制论构建民办高校教学质量监控保障体系

教学质量关系到学校的生存与发展,尤其是民办高校存在建校时间短、生源质量差、教学层次多等先天不足,如何稳定教学秩序、顺利完成教学任务和保障教育教学质量是民办院校面临的重大课题.笔者在分析民办院校构建教学质量监控保障体系必要性的基础上,利用控制论原理就教学质量监控保障体系的内容及构建思想、实施策略进行研究和探讨.     

在推进后勤社会化改革中加强高校后勤队伍建设

高校后勤队伍对高校后勤改革起着举足轻重的作用,因此高校必须重视后勤队伍建设.从"源头"即组建后勤队伍、从"发展"即后勤队伍的教育管理、从"领队"即后勤领导班子建设、从"动力"即后勤队伍监督考核机制等角度,结合近几年来后勤社会化改革的实际,分析探索了在推进后勤社会化改革进程中加强高校后勤队伍建设的思路.     

浅谈新形势下如何做好高校后勤服务工作

高校后勤服务工作是一项基础性和保障性的工作,它对于稳定高校教学和师生生活秩序,对于高校办学的良好育人环境起着不可或缺的巨大作用。在当前高校后勤社会化改革不断深入的新形势下,要做好后勤服务工作就必须正确处理两种关系,树立两种服务意识,在坚持常规服务的同时不断创新特色服务。     

浅谈煤矿后勤服务管理的问题与对策

随着我国国民经济的快速发展,作为重要能源的开发煤矿企业实现了快速发展。在煤矿的管理工作当中,后勤管理工作是其中的重要组成部分,其对于煤矿企业的未来发展有着直接的作用。近些年来,为了实现煤矿企业自身经济利益的快速提高,许多企业加强了对企业的管理,加大了对后勤管理的重视。因此,本文以浅谈煤矿后勤管理的对策为题,对煤矿后勤工作的内容与特点进行分析,提出几点加强煤矿后勤管理的对策与方法,助力于煤矿后勤管理水平的提高。     

建设新型高校后勤保障体系的探讨

后勤社会化改革是目前促进我国高等教育健康发展的重要举措,对高校的发展和建设起到重要作用,但是随着后勤社会化改革的深化,与之相关的配套改革滞后,严重制约了改革的进程,也影响了学校的稳定。本文根据有关高校后勤社会化改革的一些成功经验,对构建高校新型后勤保障体系转变阶段及采取措施进行了探讨。     

浅论高校人力资源的开发与管理

论述了目前高校人力资源开发与管理所面临的形势和存在的矛盾 ,提出了新形势下如何做好高校人力资源开发与管理工作的观点和看法。     

民办体制是民办高校的核心竞争力之所在

伴随着我国高等教育的快速发展及教育服务市场的对外开放,民办高校正面临着越来越激烈的竞争。要在这种激烈的竞争中生存并不断发展壮大,民办高校迫切需要形成核心竞争力。而民办体制正是民办高校的主要核心竞争力之所在。民办高校要在激烈的竞争中立于不败之地,必须从办学理念、战略决策、人力资源、组织管理等多方入手,形成自己的竞争优势。     

论民办高校构建和谐校园的着力点

构建和谐校园是构建和谐社会的应有之义。作为一项伟大的系统工程,民办高校应紧紧围绕实现规模、结构、质量和效益的和谐发展,学校招生、人才培养和学生就业的和谐运作,校风、教风和学风的和谐运行,人才培养模式与社会需求的和谐互动这四个着力点,提高治校理教能力,健全学校规章制度,创新人才培养模式,加强校园文化建设,以营造和谐校园和促进学校可持续发展。     

高校图书馆的人文精神和人性化服务理念初探

本文通过对人文精神的描述,阐述了高校图书馆人文精神的新理念,指出高校图书馆人文精神的核心在人文关怀,人文关怀就体现在对广大师生自身存在和发展中所遇到的文化知识需求提供文献信息保障。     

培育与建设民办高校大学精神的若干思考

大学精神是大学稳定发展的内在动力和要求。大部分民办高校经过30多年的发展已初具规模,但若要保持可持续发展,必须打造属于自己的“名片”,即独具特色的大学精神。民办高校在培育大学精神的过程中,要健全规章制度,孕育大学精神;稳定教师队伍,凝聚大学精神;创造校歌、校训,凝练大学精神;营造文化校园,体现大学精神;重视实践活动,助推大学精神。     

基于政府责任的民办高校教师权利贫困问题研究

目前我国民办高校教师权利贫困现状严重,主要表现为权利上的不平等,权利常常受到权力的侵害、剥夺和压制,权利与义务的不对等,权利难以得到救济。究其原因,是受到多种因素的影响。其中,政策是导致民办高校教师权利贫困的主导因素。政府在破解民办高校教师权利贫困中扮演的角色应该是社会观念的引领者、相关政策与法律的创设者以及教师权利保障的协调监管者与资助者。     

民办高校学分制改革之探讨

学分制是当前高等学校教学改革的一个重要趋势.文章分析了民办高校实施学分制所面临的困难与挑战,从转变观念、目标定位、课程结构体系以及教学运行机制等方面阐述了民办高校实施学分制改革的途径.     

民办高校发展战略及实践

满足广大人民群众多样化的教育需求和高等教育大众化的量的需求,推进高等教育普及化,是目前民办高等教育在中国高等教育中的角色定位,它主导着民办高校未来的发展战略。从宏观上看我国民办高校共性的发展战略,应该是科学合理的多样化定位,多元化发展;以质量为核心,进行内涵式发展建设;不断创新机制,继续保持机制灵活的优势;坚持教育开放,走国际化发展道路。同时,国家教育政策的支持和引导,是民办高校发展战略得以实现的可靠保障。     

民办普通高校人才培养模式创新研究

高级应用型人才的培养已经成为高等教育满足社会经济发展的一个重要层面,也是实现高等教育大众化的一个重要途径。本文以浙江树人大学创建“应用型本科”的改革为例,介绍了其贯彻教育部[2005]1号文件过程中,对人才培养目标和规格标准进行定位,并以此为逻辑起点,进行的一系列相应的教学改革实践。     

从高等教育成本看我国民办高校的发展现状

在教育经济学中,教育成本是衡量教育发展情况的重要指标,也是合理制定学费标准的重要依据,与教学质量、办学效率、办学经费充裕程度、社会及个人教育收益程度密切相关。从分析高等教育成本的角度出发,搜集相关数据,并基于合理的假设,通过上海部分公办高校与民办高校的代表——上海杉达学院高等教育成本对比的实例验证,合理地解释我国民办高校的发展现状。