贵州民族学院师资队伍建设的回顾与展望

十二大把教育和科学列为经济发展的战略重点之一,党的十三大进一步提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。“党的十三大还指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”     

百年大计 教育为本——学习十三大《报告》关于教育地位的论述

赵紫阳同志在党的十三大的报告中有一个引人注目之点,就是突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。认真学习,深刻领会这些论述,对于全面贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,加速社会主义现代化建设,具有极为深远的意义。     

贵州民族学院的办学指导思想

赵紫阳同志在党的第十三次代表大会的报告中指出:“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。他指出“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”党的十三大把发展教育事业提到了如此重要的高度,作为教育工作者,我们受到了莫大的鼓舞,同时又深感我们的任务十分艰巨。     

充分发挥高校优势 努力办好夜大学

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出：“从根本上说科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养，百年大计，教育为本”。“必须下极大的力量，通过各种途径，加强对劳动者的职业教育和在职继续教育。”这些深刻的论述，从战略高度把教育事业同我国在社会主义初级阶段的基本路线和奋斗目标紧密联系起来了，     

认真贯彻十三大精神 深化师专教育改革

在各行各业认真贯彻落实党的十三大精神的时候,教育怎么办,这是我们每个教育工作者必须回答的问题。赵紫阳同志在十三大的报告中,充分肯定了教育的战略地位和作用。报告指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”报告向全党提出:“百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发”,“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”,“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育     

百年大计 教育为本

赵紫阳同志在党的十三大报告中强调了教育在社会发展过程中的重要战略地位,明确指出:“从根本上说科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”从经济发展战略的高度确立教育的地位和作用,这是对社会主义现代化建设客观规律认识上的深化和飞跃。教育,作为一种特殊的社会实践形式,是推动国民经济尤其是科学技术发展的强大动力。建设四化,关键在科技,基础在教育。在建设有中国特色的社会主义的今天,必须对教育事业的战略地位再认识,把大力发展教育事业看作我们时代的当务之急,真正落到实处。     

关于我院教师队伍状况的分析

<正> 江泽民总书记在十四大报告中明确提出:科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上取决于劳动者素质的提高。我们必须把教育放在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和文化科学素质,这是实现我国社会主义现代化的根本大计。“要发展教育事业,提高全民族的素,质,教师是关键”。高等师范院校是培养教师的“母机”,是建设高质量的中等教育师资队伍的基地,因此高师的建设与发展是发展教育的重要     

实践——提高高师师范性的必要措施

赵紫阳同志在党的十三次代表大会上所作的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告中指出:“从根本上来说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养,百年大计,教育为本。必须把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”陈云同志也说过:四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。这充分说明了党和国家对教育事业的高度重视,并把培养合格师资放在重要战略地位。     

适应市场经济需要 大力搞好成人教育

党的十四大以后,我国的改革开放和现代化建设事业进入了一个新的阶段。形势发展的一个当务之急,是要求把教育事业摆在优先发展的战略地位。这既是现代化建设的客观要求,也是现代化发展带来的指导思想上的一个重大转变。党的十二大把教育和科技列为社会主义现代化建设三大战略重点之一。党的十三大要求“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。党的十四大进一步强调了教育事业的“战略地位”。这些充分说明,我们党对教育事业极为重视。     

必须重视“人才效益”——高校工厂效益观初探

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养”。高等学校是为社会主义建设培养高级专门人才的地方,它的各个部门、各项工作,都必须紧紧围绕“多出人才、出好人才”的根本任务,把育人放在第一位。高等学校校办工厂是学校完成教学、科研任务的有机组成部份,是校内教学、科研、生产三结合的基地,因此它的根本任务也必须是为社会主义建设培养高级专门人才和发展科学技术服务。     

关于普通教育的几个问题

教育是四个现代化的基础,普通教育又是一切教育的基础。党和政府对普通教育这个 “基础的基础”十分重视。近两年,中央关于新时期普教工作的一些大的方针、政策已经先后出台。1985年,中共中央作出了《关于教育体制改革的决定》,1985年底,召开了全国中、小学师资工作会议,1986年,全国人大通过了《义务教育法》,同年召开了全国职业技术教育工作会议。最近,赵紫阳同志在党的十三大的政治报告中又指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”     

努力把高师院校建成精神文明建设的示范基地

江泽民同志在党的十五大报告中强调:“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。”在即将一来的二十一世纪,我们面临着综合国力剧烈竞争,面临科技和人才的剧烈竞争。然而这实质上是民族素质的竞争,教育的竞争。要把我国建成富强、民主、文明的社会主义现代化强国,并在国际竞争中立于不败之地,必须提高全民族的素质,重视精神文明建设,重视发展教育事业,尤其要把师范教育放在整个教育事业优先发展的战略地位。     

联合办学的社会意义——从天津理工学院大邱庄分部看高校面向社会的新途径

十三大指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养.……要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际……的倾向.”教育同实际相结合,高校面向社会,其途径是多种多样的,高校与有条件的乡村联合办     

试论教育在南阳地区“两个文明”建设中的作用

<正> “两个文明”建设,具体到南阳地区来说,建设社会主义的物质文明就是深入贯彻十三大精神,坚持社会主义初级阶段的基本路线,完成“三大历史任务”,实现经济腾飞。建设社会主义的精神文明,就是要以马克思主义为指导,大力加强共产主义的思想教育,按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的要求,提高全区人民的思想道德素质和科学文化水平。赵紫阳同志在十三大的报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年     

关于中师教育改革的几点思考

江泽民总书记在十五大报告中指出：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。”“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系到二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教，加强师资队伍建设。”随着经济的快速发展和社会进步，人们对教育的要求将越来越高，培养跨世纪的高素质的小学师资的重任是中等师范学校责无旁贷的任务。而中等师范教育如何从时代的高度、战略的高度和竞争的高度来完成这一历史…     

略论当代大学生人文素质的培养

“科技、教育、文化工作的根本任务,是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。这是我国现代化事业发展的需要,也是适应世界科技革命和经济竞争新形势的要求。”(李鹏《政府工作报告》98.3.5)我们中华民族能否在二十一世纪跻身于世界先进行列,在很大程度上取决于培养具有全面素质的一代新人。作为要承担祖国建设重任的当代大学生,应该明确“二十一世纪最成功的劳动者将是全面发展的人,将是对新思想和新机遇最开放的人”。面对时代的挑战,当代大学生应重视以智慧、信念、涵养、人格为标志的人文素质培养,因为这是二十一世纪优秀人才必须具备的重要素质。     

论文化生活消费和人的全面发展

赵紫阳同志在中国共产党第十三次全国代表大会上的报告指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”这是总结我国三十多年来社会主义建设正反两方面的经验得出     

关于我校师资队伍建设的回顾与思考

江泽民总书记在党的十四大报告中指出:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。而兴办教育、培养人才和实现四化,其关键在教师。高等师范专科学校,作为我国高师教育体系中一个独立的办学层次,担负着为基础教育培养合格初中师资并为地方经济建设服务的重要任务,因此,高等师范专科学校建设一支素质优良、结构合理的师资队伍,是学校建设中具有战略意义的一件大事。本文结合我校实际,对高等师范专科学校师资队伍的建设问题作一探讨。     

论高等教育与社会主义文化建设

江泽民在党的十五大报告(下简称《报告》)中指出:“社会主义现代化应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化”,“全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度,充分认识文化建设的重要性和迫切性”。《报告》还强调:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。”这说明文化建设对于民族的振兴与我国社会主义事业的发展,有着极其重要的意义,而发展教育事业,又同文化建设有着极为密切的关系。为此,本文拟就     

高校全面实施素质教育的几个关键环节

21世纪正在一步一步地向我们走来。可以断言,这将是一个经济社会和科技更加高速发展,综合国力竞争更为剧烈的崭新世纪。这场国际竞争将直接表现为科学技术、国民素质及人才素质的较量,为了在这场竞争中占据战略主动地位,我们必须高瞻远瞩,及早筹划我国教育事业尤其是高等教育的发展大计,加快培养跨世纪人才的进程。正如党的十五大报告所强调的“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”