高等农业院校推动农村科技创新人才培养途径

高等农业院校具有人才、知识、技术和文化优势,是推进农村科技创新的主力军.沈阳农业大学在辽宁农村科技创新人才培养工作中发挥了十分重要的促进作用.辽宁省是农业大省,沈阳农业大学服务辽宁农村科技创新人才培养工作是适应辽宁新农村建设需求,凸显自身办学特色、提高办学质量、实现全面发展的需要.为此,沈阳农业大学深刻认识所肩负的历史使命,深化学校内部改革,培养辽宁新农村建设需要的创新型人才;加强辽宁农村现有人才资源的利用,大力开展农村骨干的培养培训工作;完善配套激励机制,调动学校师生参与辽宁新农村建设的积极性;健全组织保障机制,促进高等农业院校与辽宁农村科技创新人才培养工作的有效结合.     

关于社会主义新农村建设的思考

建设社会主义新农村是我们党解决"三农"问题,全面建设小康社会的重要战略举措.目前,新农村建设过程中存在着许多问题.加强社会主义新农村建设,要进一步贯彻实事求是的作风,发展农业科技,促进农村生产力发展;提高农村劳动力素质;合理利用和保护农业资源,促进农业可持续发展.     

论社会主义新农村基层干部队伍建设

从新农村建设对基层干部建设新要求出发,加强新农村基层干部建设的必要性在于农村基层干部的理论政策水平亟待加强、科技文化素质有待提高、民主法制意识急需加强。新农村基层干部队伍建设存在结构现状急需调整,政策水平偏低,服务意识淡薄,科技文化素质偏低,主导作用缺失,民主意识弱化;加强基层干部队伍建设必须发挥集中优势、注重素质培养,建设一支高素质的农村基层干部队伍;增强宗旨意识、改变工作作风,提高农村基层干部的工作能力和综合素质;先富带后富,提高农村基层干部自富带富的科技素质;推进农村基层民主政治建设,提高农村基层干部民主管理乡村事务的素质;加强“大学生村官”政策的实施,以直接造血带动农村整体发展水平的提高。促进选拔好、培养好、维护好、监督好基层干部队伍建设,为社会主义新农村建设打好基础。     

加强贫困地区农村党支部建 设加快社会主义新农村建设步伐

贫困地区的新农村建设是当前社会主义新农村建设的难点.要加快贫困地区的新农村建设步伐,必须加强农村基层党组织建设.本文针对目前贫困地区农村党支部存在的问题,对如何加强贫困地区农村党支部建设、进而加快社会主义新农村建设提出了三点思考:切实加强班子建设,把村支部建设成领导社会主义新农村建设的坚强集体;切实加强党员队伍建设,把农村党员培养成社会主义新农村建设的排头兵;切实改进领导方式和工作方式,增强农村党支部的生机与活力,促进社会主义新农村建设.     

高等农业院校服务社会主义新农村建设的探索与实践

建设社会主义新农村是国家提出解决"三农"问题的战略决策。加强社会主义新农村建设,高等农业院校承担着重要的历史任务。高等农业院校该如何在建设社会主义新农村中发挥作用,怎样发挥作用,华南农业大学在这方面做了有益探索。作者详细论述了华南农业大学为社会主义新农村建设服务取得的成效。主要做法包括积极开展各类教育与培训,为"三农"和社会主义新农村建设培养高素质人才;加强科学研究,通过新产品研发和成果转化,为社会主义新农村建设服务提供科技支撑;加强与政府、科研和技术推广机构的合作,加大成果转化与推广力度,全方位服务社会;开创新的推广转化模式,创办《绿色家园》农业科普电视栏目,大力开展科技下乡活动;鼓励毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。     

农村信息化与新农村建设研究

农村信息化在新农村建设中有着重要的作用,是建设社会主义新农村的重要突破口,但我国农村信息化的状况令人担忧,存在着基础差、水平落后、区域性差别大、人才匮乏和缺乏共享机制等问题。针对我国农村信息化的实际状况,加强基层农村信息化基础设施和农业科技信息资源建设、发展农村信息化软件以及完善农村信息化系统与服务体系是解决我国农村信息化问题的有效对策。     

建设社会主义新农村与党的执政能力

加强党的执政能力建设重点在基层,难点在农村,党在基层农村的执政体系中相对薄弱,社会主义新农村建设是党中央提出的宏伟目标,标志着党的农村农民政策的重要转向。建设社会主义新农村与党的执政能力之间存在着必然的内在联系,通过建设社会主义新农村可以实现党的基层执政能力的增强;通过党的基层执政能力的增强可以保证社会主义新农村建设目标的实现。     

高校服务农村经济建设的路径研究

建设社会主义新农村的核心是增强农村经济建设,提高农民收入。高校肩负着服务区域经济的神圣历史使命,高校要发挥育人功能,培养农村经济建设人才;发挥科研优势,为农村经济建设提供智力支撑;突出服务社会职能,积极探索科技扶贫新途径;加强信息沟通与交流,提高农民综合素质;强化政策支持,提高师生服务农村的积极性,强化对农村经济建设的服务功能。     

论新农村建设中科技政策体系的建立

科学技术政策是确保科技在农村经济中得以应用的制度性保障,科技政策体系的完善与否直接影响农村科技的应用。我国农村科技政策的建设还与社会主义新农村建设对农村科技的需求存在明显的差距。为了顺利推进社会主义新农村建设,必须大力完善农村科技政策,构建完备的农村科技政策体系,让科技真正成为推动农村经济与社会发展的主动力。     

新农村建设中阜新国家农业科技园区科技服务体系研究

农业科技园区作为农业科技产业化的有效载体以其特有的产业组织功能实现了科技创新、组织创新和制度创新的有效结合,它以农业科研、教育和技术推广单位作为技术依托,集农业、林业、水利、农机、工程设施等高新技术于一体,构建了新型的农业科技服务体系,体现了重在示范性原则、公益性原则、实用性原则和市场化原则.农业科技园区旨在加强农业科技集成创新,增强农业科技示范引领能力;加快农业科技成果转化,培育企业技术创新主体;搭建新农村建设科技服务平台,完善农村信息平台建设;适应新农村建设的科技需求,健全农村科技人才队伍.以调整农业生产结构、增加农民收入、展示现代农业科技为主要目标.成为了促进农业科技成果转化,推动农业现代化的重要力量.     

论农业和农村科技发展的人文环境

农业和农村科技发展的人文环境建设,是促进我国农业和农村科技发展,振兴农村经济的重要条件,也是农村科学文化建设的重要内容。农业和农村科技发展的人文环境建设,要积极推进农业和农村科技体制改革,注重农村教育和科普工作,加强农村科技法制建设和科技伦理建设,积极营造有利于农业和农村科技发展的良好社会人文环境。     

福建省新农村科技服务支撑体系研究

福建省土地资源有限,需要大力依靠科技的力量来推动现代农业的发展,缓解土地资源有限所带来的各种问题。新农村科技服务支撑体系的建设情况,直接决定着福建省经济发展程度,影响着海峡西岸经济区社会主义新农村建设的成果。为求证福建省新农村科技服务支撑体系的具体情况,选择从统计和实证调研两种渠道获取数据,通过分析,梳理出福建省新农村科技服务支撑体系的现状和问题,得出加快福建新农村科技服务支撑体系建设的若干对策。     

科技创新与新农村城镇化建设

科技创新与新农村城镇化进程紧密相关,科技创新的核心在于改变传统农村的产业形态,使“三农”发生根本的变化。通过相关数据的考察研究,科技创新与新农村城镇化进程之间呈正相关关系,而且,科技创新对于新农村城镇化进程具有重要的推动作用,研究过程中提出了相应的政策建议,即通过科技创新推动城镇化步伐,并且通过专项技术难题突破,增加新农村建设的科技投入,普及科技创新知识,培养科技创新人才等有效政策,快速推进新农村城镇化进程。     

“后小康时代”中国农民科技素质的现状及其对策

在“后小康时代”,中国农民的科技素质有了显著提高,但还存在着诸如受教育程度不均等、科技意识及知识薄弱、欠缺科技成果转化能力以及经营管理技术水平低等问题。其原因,主要在于中国长期的封建传统、经济社会的二元化发展模式、重工抑农的科技政策和重城抑乡的教育政策、农村居民封建迷信注重功利的心理特征以及国家涉农法律体系建设的滞后及其连带效应等。基于此,新时期有效提升中国农民科技素质的策略归结为发展农村经济以提高农民收入、缩小城乡差距以增强农村实力、推进科教事业以提高农民素养、引导观念转变以树立农村新风尚等。     

基于哲学与文化视阈中的农业科技问题

农业科技的发展与应用不仅是科技问题，还是哲学文化问题。从文化与哲学的视野关注农业科技与文化有利于农村社会的全面发展。以往的农业科技问题研究只是突出了农业科技体制视角、农业科技生产力视角、农业科技与自然文化的视角。这些研究的缺陷是对农业科技发展在农村社会中的应有地位把握不够准确和全面，导致农业科技在农村社会发展中出现矛盾，不能充分发挥作用。因此，农业科技发展应从哲学与文化的层面重新审视，关注中西农业科技文化史的比较，关注农业科技与农村文化的关系，从综合研究向政策策略过渡，促进科技体制与科技服务的更新。     

科学发展观与“三农”问题——科教兴农的重任

新世纪我国面临"三农"问题严峻挑战,科教兴农是全国科技界、教育界等各方共同的责任和努力方向,更是高等农业院校义不容辞的历史使命;高等农业院校要以科研带动学科建设和提升教育水平,以人才培养质量为学校发展的生命线,以教学科研服务于经济建设为宗旨,不断探索服务于地方经济建设的创新模式,自觉承担起科教兴农的历史重任.     

我国农业科技园区功能定位及其效应研究——基于江苏白马国家农业科技园发展的认识与思考

农业科技已成为推动我国农业农村发展的主要动力。实现传统农业向现代农业跨越的根本出路在于农业的科技进步,有效途径就是以农业科技园区的示范带动为重点加快建设现代农业。我国农业科技园区主要有研发孵化、生产加工、示范带动、产业集聚、教育培训和休闲观光六个功能,各项功能的实现和融合能够协调经济、社会、生态三重效益同步提升、推动社会主义新农村建设、统筹＂三化＂协调发展。实现农业科技园区的功能定位应当发挥区域优势、打造特色品牌,构建产学研合作平台,培育本土的龙头企业,加强园区服务质量、完善配套政策和设施。     

“大别山道路”的创新价值及理论思考

"大别山道路"作为新的历史条件下的一种实践创新,其创新价值体现在:依靠科技进步,振兴了山区经济;构建新型农业人才培养模式,培养了大批农业科技人才;通过技术创新及推广促进了新农村建设。"大别山道路"的实践经验给我们的启发是:"大别山道路"持续发展应探寻农业科技人才培养新模式及多层次的实现途径;继续完善农业推广系统,促进科技成果转化,逐步完善农业信息服务体制;强化基础教育,实行基础教育及职业教育、继续教育相结合的道路。此外,当地政府在科技、人才及财政方面的政策扶持也必不可少。     

陕西农业高新技术产业化建设的思考

改革开放 2 0多年来 ,陕西农业高新技术产业化建设取得了丰硕成果 ,高科技在农业产业化方面的支撑作用日益突出。但目前仍然存在着创新能力不强、经营管理人才缺乏、科技投入不足、高新企业规模较小、产业化程度较低等问题。在综合分析的基础上 ,提出了加强农业科技创新力度、强化地市农技推广组织网络服务体系建设、培育建设农业高新技术产业龙头企业、加快农产品市场流通体系建设、建立建全农业标准体系和检测体系、加强农业和农村经济综合信息网络建设、大力发展农民专业合作经济组织、切实加大政府投资力度等方面的思考和建议     

透视“科技特派员”制度——农村科技推广体系转变与破解“三农”问题的切入点和突破口

把科技特派员制度置于农村科技推广体系的转变过程 ,对科技特派员制度的产生、做法和成效进行了深入的探析 ,分析其未来走向 ,提出创新、完善、提升的主要对策。科技特派员制度从直接层面看 ,是解决农民的科技需求与目前农村科技推广体系不相适应的矛盾 ;进一层看 ,是通过机制创新 ,调动科技人员的积极性 ,满足农民的科技需求 ;更深层看 ,则是当前政府对农村科技推广要不要管和如何管的问题。由于农业的弱质性和“入世”的严峻挑战 ,农业技术推广的特殊性 ,农业技术市场发育程度低 ,以及农业科技推广资源基本集中在政府等一系列原因 ,政府对农村科技推广仍要发挥主导作用。但是 ,推广体系和机制必须根据实际情况进行创新。科技特派员制度 ,正是这种政府主导与市场机制相结合 ,符合现实情况的新机制。科技特派员制度必须朝以市场化、社会化服务与政府的支持、保护相结合的方向进行创新完善 ,实现在更高基础上的超越与转变。