一只幸运的小木船

第一天去上学的儿子放学回来。妈妈问：“孩子,今天老师都教你些什么？” 儿子说：“他什么也没有教给我,反倒问我‘一加二是几？’我就教他说：‘是三’。”     

爱的小路

实习时我接手了五年级的一个班,这个班管着学校大厅的卫生。每天早晨,学生们都要把大厅里土黄色的地砖拖—遍。可每天我检查时都发现,学校大厅里总有—条她砖是干爽的,没被拖过,临到上课时,才由一个孩子去补拖好。我决定以身作则,给孩子们做一次示范。第二天早上,我从学生手中接过拖把,三下两下把那条地拖得干干净净。有个高个子男生红着脸叫了一声老师。我以为他是不好意思,可没想到他说:"老师,那块地先不能拖。""不能拖?为什么?"我问。他没吭声,而是赶紧跑回教室拿     

可悲的“抽条”

什么叫“抽条”?有个学生问我:“老师,什么叫‘抽条’?我查过好几本词典,也查出了‘抽条’这个词,但是解释中却不包含我看到的那句话中的那个义项。老师,这是怎么回事啊?”我问他是在怎样的一个语言环境中见到这个词的,看看能否结合上下文推断一下它的含义。他说:“那句话     

只因为你是我的学生

在《爱的教育》里,我看到老师与学生是朋友式的交往着。学生就是老师的孩子,哪个学生病了,老师是必定要去探望的,这是当老师的责任,不存在值不值得的问题。想起前几天,班级里的兴年手断了,我买了些水果准备和班委们去他家里探望。还没去之前,学校里的其他老师就在旁边泼冷水:“去干什么呢?根本就不值得那么关心学生,他们都是忘恩负义的人。假若你不再教他们了,在路上碰了面,叫你一声‘老师’都是妄想。再说,每逢有学生病了,带他们去看完病,有几个会对你说声‘谢谢’?又有几人会还给你钱?”我颇不以为然,我去看望学生,因为我是他的老师, 我想知道他过得好不好,我只想让他知道我很关心他,全班同学都在为他着急,希望他早点好起来,仅此而己,此外,我并没有过多的想法。     

做一名培训学校老师的幸福

正身边的朋友常说做老师是最苦的,也是最傻的。很多人也说当老师千万别当小学老师,每天披一身粉笔灰,陪一群小孩子,简直就是一个孩子王。所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起?做一名培训学校的教师更是谈何幸福?幸福在哪里呢?但是,今天我想在这里,我要坚定地说:平凡之中见幸福,一名普通的培训学校老师也有他的幸福所在。记得去年3月份刚来大象的时候,校长就安排我教二年级晚托,每天都要面对一群叽叽喳喳的孩子们,我常常感到不知所措。记得第一次带晚托班学生     

阳光手指

儿子放学回家,对我说:"老师今天摸了我的头。"被老师摸一下头有什么了不起?我正忙着,没有工夫搭理他,摸了就摸了嘛!儿子似乎有许多话要说,心有不甘地走出了书房。     

上学只要半小时

一名研究生来到一所希望小学支教。上第一节课的时候,研究生为了活跃气氛,问道：“同学们,告诉老师,你们来上学都要花多长时间?”孩子们争先恐后地报出了自己上学所需的时间：最远的说要一小时,最短的也有半小时。放学时,研究生问：“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢?”“老师,是我!”一个小女孩站了起来。     

可乐餐厅

心里话莉莉上三年级,学校举行运动会,在60米项目中,莉莉跑了第一名。爸爸:“莉莉,你跑了第一名,老师高兴吗?”莉莉:“一点都不高兴。”爸爸:“为什么呢?”莉莉:“因为跑第二的是他儿子。”巧遇强盗小明上学迟到了,而且作业也未完成。老师问他什么原因,他回答道:“一个带枪的强盗袭击了我。”老师大吃一惊:“他抢了你什么东西?”小明说:“家庭作业本。”数不清老师“:小梅,你知道我国著名数学家有谁吗?”小梅答不上来,就说“:我国的数学家数不清。”老师点点头:“是的,苏步青教授就是其中的一个。”看着我生物老师拿着一张“美洲鳄鱼”挂图,…     

女留学生异国采访记

第一篇：英国青少年吸食软性毒品在英国读新闻系第一学期的第一次采访，我选择了英国青少年吸食软性毒品的问题作为题目。一个学校的教务长告诉我，学校尽管都不愿意承认有学生吸毒一事，事实上学生吸毒事件在每一个学校都有发生。他并且很坚决地说：学生毕竟还都是未成年人，他们应该受到保护和强力约束。然而毒品贩子有时竟然公然等在学生放学的大门外兜售毒品。这些毒品没有被界定在坚决严管的硬性毒品之内，所以学生们被毒品贩子诱导，常常以为那“只不过像吸烟一样”。走在街上，有时你可以碰到十几岁的孩子借火，而实际上那是问你有没…     

座谈实录

张(文质)老师:各位老师,在新一轮课程改革实践中,我们不少学校的老师都参与了我们课堂教育的改革,也创造了很多生动的课堂教育的景观。我们在前面看过鼓楼区第二中心小学的陈朝蔚老师的作文评改课,我想大家都有很多的感触。今天,我们演播室里特地请来了陈朝蔚老师和她的这些可爱的弟子们。欢迎大家到这里来,陈老师,我想先问你一下,这个作文教学改革是从什么时候开始的?陈(朝蔚)老师:真正说我们这个作文改革是从这个学期才开始尝试的。张老师:时间不是很长。那么在这么短的时间里     

买书

我喜欢写作。1974年上中学后,便加入了学校的报道组,把学校的大型活动或好人好事写成新闻稿投到公社广播站。报道组长由一位老师担任。他也是个写作积极分子。他跟我说:“要想写好新闻,最好应有两本书,一本是《语文基础知识》,一本是《新闻写作知识》。”说着,他拿出了这两本书给我看。从此,要买到这两本书成了我的最大愿望。每天放学,我都要去一趟供销社的图书柜台,又托家住县城的老师     

爸爸也曾嫉妒过

正人的内心世界如果惰拂拭,是会浮尘厚积、杂草丛生的。一次我的儿子梁爽放学回到家里,进屋就说:"爸爸,今天某某的红领巾被老师收去了!"我问为什么。儿子笑眯眯地回答:"犯错误了呗!把老师气坏了!"那同学是他的好朋友,但却有些日子不到家里来玩了。我依稀记得他讲过,老师要在他俩之中选拔一名班干部。我又问:"你是不是挺高兴的?"     

笑语连珠

老师问小强:“圆明园是谁烧的?”小强委屈地说:“不,不是我烧的。”老师气得说:“什么,你?你?我要找你爸爸谈谈。”小强的爸爸来了。老师说:“今天,我问小强,谁烧了圆明园,他居然不知道。”     

小幽默

老师的先见放学前,老师把一学生叫到办公室,拿出一片止痛片说":你把它吃下去吧。"学生不解地问":我身上哪儿也不疼啊。""过一会儿就疼了,我已经把你考试不及格的消息告诉你爸爸了。"     

小幽默

最接近正确孩子从学校回家时,腋下夹着一本新书。“这是奖品,妈妈!”他说。“老师为啥奖你?”“因为上自然课,老师问驼鸟有几条腿,我回答有三条。”“噢,驼鸟只有两条腿呀!”     

在春风中扬起“理解”的风帆

那个前任老师眼中的“问题学生”,居然在考试过程中偷看报纸。我强忍着怒火静静地将他的报纸收了上来。下课后,我让他到办公室“做客”。“为什么在考试时间看报纸?”我和颜悦色地问。“因为报纸上的内容太精彩了。”“报纸再精彩也要留到课后看啊!”“我想快点把报纸看完。”“为什么?”“因为这份报纸是向刘小宁借的,他说放学后要还给他。”“你为什么不向别的同学借?”“其他同学都不爱跟我玩,不借我。”“当初在订报的时候为什么不订一份?”“我……我……因为我家穷,我买不起。”他呶呶嗫嗫地说。过后,我到了他家,看到了他家徒四壁又破陋不堪的房屋,听到了他唯一的亲人——父亲无奈的叹息,我顿时理解了,是贫困的家境和缺少的母爱形成了他自卑和冥顽不化的个性。又一期的《小学生周报》到了,在分发报纸时,我把自己留的报纸分给了他。当我念到他的名字时,他惊愕极了。我则向他投去了默许的微笑。过后,他来问我原因,我说:“以后, 你的报纸就包在老师身上了。”他的震憾溢于言表。我要送他的不仅是一份报纸,我更要送给他那残缺的关爱和呵护。渐渐地,他有了同龄人该有的笑容, 他的“侠骨”少了,他的“柔情”多了,他变得热爱学习了。     

可乐餐厅

消除不和某学校开展了一个家庭问题讨论课。在一个教室里,教师问学生:“你们认为要消除家长与学生不和的现象,最好的办法是什么?”一个同学大胆地站起来,对老师说:“最好的办法是:您在我的学习成绩单上全填上5分。”说谢谢牛牛在地上到处爬,弄得衣服很脏,奶奶生气地嚷道:“牛牛,你的衣服把地板都擦干净了,叫我说你什么好呢?”牛牛:“奶奶,你应该对我说谢谢。”标志儿子:“爸爸,刚才那位叔叔一定是你们的领导。”父亲:“他脸上又没有标志,你怎么知道的?”儿子:“可您的脸上有标志呀!”毕业典礼毕业典礼上,校长宣布全年级第一名的同学上台领奖…     

有选择的生活

曾经有位学者,当他声名显赫的时候,有记者问他,他最感激的人是谁。这位学者深情地说,他最感激他的第一位老师,是那位老师引导他从一个无所事事的少年变成一个热爱文学的人。这些话被一些人传到了那位老师那里,但是那位已白发苍苍的老人并没有表露出一丝兴奋与激动,仍然平静地生活。有人问他,你曾经引导过的学生如今显赫了,最感激的人也是你,你为什么无动于衷呢?老人缓缓地说:“我忘记了我所帮助过的人,所以我并不会因谁显赫而记起他。”一个记得,一个忘记,一个牢牢记着别人对自己的帮助,一个忘记自己对别人的帮助,两者实在都是心怀大智之人…     

把孩子当镜子

读小学三年级的儿子吃饭时突然说:“爸爸,我把你的秘密丑事都跟老师说了。”有啥丑事可以说呢?我心中不禁好奇,却又有点紧张,这小子该不会说了不该说的吧?我故作镇定地问儿子:“哪有什么丑事呢?”宝贝儿子张大眼,一本正经地说:“有哇,很多呢!”他索性放下筷子,讲个清楚! 原来他将我无意间闲聊的往事全端出来了:喝得     

万里一得

"是大自然教会我创作",当我把这句话讲给给恩师罗尔纯先生听,并问他,能这样说吗?他说:"行"。然而我深知,老师对我的绘画和创作乃至人生都起到何其重要的作用。一九八二年,我在中央美术学院版画系进修时,把课堂人体速写拿给罗老师看,他说:"你学成了,回去搞创作吧"。可这一回去就沉寂了三年,创作也不见起色。当我致力于美术编辑...