多媒体技术在技校电工教学中的应用

多媒体教学,即计算机辅助教学,与过去那种录音机或录像机式的电化教学,有着本质的区别。课堂上,录音机式的教学不能完全体现教师的意愿,只能是灌输式的教学;而多媒体教学却是交互式的,它是一种把文本、图形、图像、视频影像、动画和声频等信息载体结合在一起,并按教     

多媒体技术在英语教学中的运用

知识信息的剧增使传统教育面临巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行,探索以多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教育教学工作者面临的重要课题。多媒体技术的出现为教学手段改进提供了新的机会。多媒体是指计算机辅助教学（computer assisted instruction）,即CAI。CAI的理论基础经历了三个阶段：第一是以行为主义学习理论基础;     

多媒体技术在教学中的作用

随着职业教育教学方法改革和创新不断深化,传统的教学手段已跟不上社会发展的步伐,更不能满足学生获取知识和技能的愿望。以多媒体技术为代表的现代教学技术进入课堂,拓宽了教学内涵,丰富了教育形式,实现了教和学的有机结合,使学生更好地掌握知识、获取技能,课堂教学效果达到最优化。     

浅谈多媒体技术在计算机教学中的应用

随着信息技术的快速发展,多媒体技术在计算机教学中的应用越来越广泛。计算机教学将抽象理论与实际操作相结合,利用多种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果。笔者结合多媒体在教学中的实际应用,分析了其在计算机教学中的优势与存在的问题。     

浅析多媒体技术在说明文教学中的运用

说明文语言注重科学性、准确性,缺少生动性;内容注重说明性,缺乏引人入胜的情节,导致了在说明文教学过程中往往出现讲解枯燥、课堂气氛不活跃等问题,而多媒体教学的优势恰好在某种程度上弥补了这一不足,能使原本枯燥的教学变得生动有趣。     

多媒体技术在有机化学教学中的应用探析

随着计算机技术的发展,多媒体教学已成为必不可少的辅助教学手段。石家庄职业技术学院化工系有机化学课程采用多媒体教学以来,教学效果明显;但在教学过程中也发现,若使用不当会适得其反。本文对如何提高多媒体课件制作水平,如何发挥学生主体地位等问题进行了探讨。     

多媒体技术在高职计算机教学中的问题以及对策

计算机教学是高职院校的重要学科,本文主要针对多媒体技术在高职计算机教学中的问题进行分析和探讨,提出相关解决对策,希望为教育同行提供参考和借鉴.     

多媒体技术在机械制图教学中的应用

机械制图是一门重要的技术基础课,其目的是培养学员具备绘制和阅读机械工程图样的能力。结合教学实践,探讨了如何应用多媒体技术进行机械制图的课堂教学。     

多媒体技术在中职钳工工艺教学中的运用

网络的不断发展推动了多媒体技术的发展,多媒体技术已经越来越广泛地被应用到现代课堂中。在中职钳工工艺教学中,教师经常会使用多媒体技术这一教学手段。目前,大部分中职学校实习都采用顶岗的方式,这大大地缩短了学生自由支配的时间。笔者根据中职钳工工艺教学的实际情况,对多媒体技术在中职钳工工艺教学中的应用进行了探讨,并取得了较好的教学效果。     

多媒体技术在体育教学中的运用与思考

随着计算机及多媒体技术的发展,与其他学科的教学一样,在体育教学中也常采用多媒体教学。由于多媒体教学具有新颖、直观等特点,能够很好地激发学生的学习兴趣、提高运动技能、起到事半功倍的效果。但是,并不是所有的体育课内容都适宜用多媒体教学,要正确认识多媒体技术在体育教学中的作用,避免过度依赖多媒体技术,以更好发挥教师的主导作用。本文就体育课采用多媒体教学的优点、存在问题及改进进行了探探。     

多媒体在会计教学中的应用

随着科学技术的发展、社会文明的进步,计算机技术迅猛发展并日益普及,计算机的应用已经渗透到我们工作和学习的各个方面。计算机辅助教学（CAI）作为现代教学技术应用的重要组成部分,在教学中的应用越来越广泛。在传统的会计教学中,教师采用的教学方法和手段,通常会使学生感到枯燥无味,如果在教学中采用多媒体技术,就会产生不同的教学效果。把多媒体真正运用到会计教学中,     

政治课教学运用多媒体技术的一点体会

多媒体教学手段以直观、生动、形象等优势在教育教学领域发挥着独特作用.一、多媒体教学的优势1.更新教学观念,提高教学效果中学思想政治课,既要向学生传授马克思主义经济学、哲学、政治学理论常识,让学生了解国家的方针政策,同时又承担着对广大青少年学生进行思想品德教育的任务.政治课教学必须把抽象的内容具体化,从而使学生加深对知识的理解和掌握,并能运用所学知识去分析一些现实问题,提高分析问题和解决问题的能力.     

浅析多媒体技术在服装专业课堂教学中的应用

多媒体技术在服装课堂教学中能弥补传统教学方法的不足,能较好地解决传统课堂教学所不能解决的问题,显示出更大的优势和显著的功能特点,促进了教学内容重点、难点问题的解决,提高了服装课堂教学效率.     

浅谈运用多媒体技术提高初中英语教学有效性

英语是一门特殊的语言学科,要掌握好这门语言,不但要有学习这门语言的自然环境,而且要结合学生的心理特点及语言的社会性等特点进行教学,传统的教学不容易做到这一点,而多媒体教学以其利用计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点,恰恰弥补了课堂教学的不足,给传统的初中英语教学增添了无穷的魅力。而要培养学生运用英语进行交际的能力,则需要声音、图像、动作及情境等多种因素的有机结合和综合运用,才能取得最佳效果。多媒体技术在英语教学中的应用,更有助于实现最优化的英语教学,培养学生高容量、高密度的识记能力和辨认能力。     

化工专业课程教学中多媒体技术的运用

多媒体教学是依据现代教育思想,在课堂教学中,将传统教学媒体与现代教学媒体恰当结合,使文字、图表、动画及音频相结合的一种新型教学形式。这种新型的教学形式在教学领域的应用日益广泛,促进了教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的改变,使过去单纯依赖＂粉     

多媒体在中职基础会计教学中的应用

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,计算机的应用已经渗透到了人们工作和学习的各个方面。特别是近几年,随着网络、多媒体等技术的发展,计算机在辅助教学中获得了很大成功。在以往的教学中,教师贯彻的是以＂教师为中心＂的教学思想,习惯于采用以讲授为主的＂填鸭式＂教学。而计算机多媒体技术在教学中的应用,     

再论应用多媒体技术在提高教师素质中的地位和作用

在传统的教学过程中,教师占有举足轻重的地位,是教学的主导者、集教学的传播者、教学策略的设计者、学生学习效果的评价者等多种角色为一体。随着信息技术的发展,计算机及其多媒体技术已成为教育现代化的重要标志,被广泛应用的辅助教学手段和工具。多媒体技术在教学中的应用,使得教学的中心由"教"转变为"学",教师在教学中的地位也由主导者转变为引导者、辅助者、参与者。传统的教师素质、教学方法已不能适应新的计算机化教学环境。多媒体技术在教育领域的广泛应用一方面对教师的素质提出了更多更新的要求,起到了促进教师素质提高的作用;另一方面,也为提高教师素质特别     

多媒体技术在高中物理教学中的应用

随着社会经济和科技的飞速发展,互联网技术应用的逐渐普及,多媒体凭借其集声音、动画、色彩等为一体的独特教学优势,成为课堂教学中首屈一指的重要教学辅助手段。尤其是高中阶段的物理教学,很多教学内容,物理现象无法口述表达清楚,格外需要多媒体的支持和帮助。本文将从多媒体技术的运用进行分析。     

多媒体技术在大学英语课堂教学中的应用问题及对策

信息时代的今天,传统的课堂教学模式不再适应社会发展的需要,多媒体技术在大学英语课堂教学改革中起着不可估量的作用。本文介绍了多媒体技术在大学英语课堂教学上的应用以及相关的问题和对策,以期为广大英语教师提供借鉴并提高大学英语课堂教学质量。     

网络及多媒体技术在教学中的应用

随着时代的发展,网络和多媒体教学作为一种新型的教育形式和现代化教学手段已被越来越多的学校所采用,并取得了不错的教学效果。利用网络及多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的获得和综合处理,以及其强大交互式特点编制的各学科系列教学计算机辅助教学课件,