构建大学文化重塑大学精神

作为最高层次的教育机构,大学是教育的文化属性和功能体现得最为集中的地方,其应当在先进文化建设中发挥重要的传承、创新和示范作用。但随着社会的不断发展,大学出现了文化品位下降、大学精神失落等文化衰微的表征。因此,需要通过构建大学文化,重塑大学精神,传承大学文化育人的重要使命。     

和谐校园文化建设与大学教育的稳定发展

本文针对我国高校扩招带来的一些问题.从和谐校园文化建设的角度加以论述,探讨了建设和谐校园文化、稳定大学发展理念、肯定校园主流文化、凸显大学文化特点等几个具有现实意义的问题.     

对当前我国大学俄语教育面临问题的思考

大学俄语教育的目的在于培养既有一定的专业知识又懂俄语的复合型人才,但受多种因素的影响,目前我国大学俄语教育面临诸多问题,大学俄语教育有日渐衰落的趋势.要解决这一问题,需从开展定点俄语教学、调整教学目标、加强俄语教材和师资队伍建设、开发现代化教学手段等方面改变大学俄语教育的现状,提高俄语教育水平.     

浅谈大学教育教学改革和高考改革的相互作用

教育的改革直接关系到我国整体的人才培养和选拔,会对我国大学的教育教学和人才选拔产生一系列的连锁反应。据此,本文分析高考改革和我国大学教育改革的相互联系和相互影响,并就此对我国大学教育的改进问题提出了几点可行性措施,希望可以帮助我国高校在高考改革的波动中实现教学质量的平稳提升。     

浅谈大学学困生的转化

伴随着高校招生规模的不断扩大,大学中学习困难的学生逐渐增加。这些学生的学习生活状态堪忧,给大学教育带来了新的问题。如何转化这些学困大学生成为当前大学教育亟待解决的问题。本文主要探索了学困生形成的主要原因,并对学困生的转化提出了若干建议。     

从大学新生的不适应浅议中学与大学教育的衔接

大学新生的不适应现象在我国各大院校均有不同程度的反映,有些甚至导致心理出现问题,影响了正常的学习.本文从分析大学新生学习和生活的不适应及环境的不适应入手,提出如何在办学理念、教学方式和思想教育等观念上做好中学与大学的衔接工作,帮助大学新生尽快熟悉大学生活的各个方面,尽快适应高校生活.     

论当今大学体育教育的改革

随着我国高校素质教育改革的不断推进,现有课程体系中所暴露出来的问题成为阻碍大学教育顺利开展的主要阻碍。体育教育作为高校素质教育中的重要环节,在新的教学环境和教学模式中也存在一定的问题,严重阻碍了大学体育教育的顺利开展以及教学目标的实现。针对我国大学体育教育中存在问题,只有与时俱进,进行大学体育教育改革,才能真正的发挥出大学体育教育在推动大学生全面发展的过程中所起到的积极作用。     

大学教学管理常见模式分析

随着我国教育行业的不断发展,我国大学教育已经成为教育结构中不可或缺的一部分,而大学教育注重的是教学的专业性,这就导致在大学教育中忽视管理专业教学的问题出现,但是教学管理工作也是大学教育中的重要部分,能够保证大学学生在保证了专业知识学习之余,加强自身的素质修养,为学生能够更深入学习,对大学教学管理工作要注意进行教育改革,本文通过阐述我国大学教育中教学管理工作的发展现状分析,浅谈我国大学教学管理工作中存在的问题,探究加强我国大学教学管理工作的手段与措施。     

大学新生教育中存在的问题和对策研究

大学新生教育是为了让大学生快速适应大学学习生活环境,让学生更好适应角色变化,促使学生身心发展,提升学生大学环境适应能力。从目前大学生新生教育工作来看,学校管理工作部分缺乏足够的重视,教育教师综合内容受限以及教学内容、方式较为单一等,使得大学新生教育效率并不理想。高校需要认识到新生教育工作的重要作用,建立有效的教育工作机制,实现全方位的人才培养,为大学新生教育提供重要的支持。本文对大学新生教育中存在的问题作了分析,提出了大学新生教育存在问题的对策,为提升大学新生教育实际教学质量打下了基础。     

怀特海的大学教育思想及其对我国大学教育的启示

怀特海认为大学教育是对学术进行充满想象力的探索;大学教学应使学生摆脱细节去掌握原理,通达智慧之路;大学课程应着眼于融合,使普通教育与专业教育趋于平衡;大学管理应去"商业化",教师评估重在学术的思想价值。这些思想对目前我国大学教育具有重要启示。     

以学生为主体的大学课堂教学方法探索

大学教育中课堂教学存在教育理念守旧、落后,教学内容陈旧、封闭,教学方法上注重课堂灌输、缺乏探究式教学等问题,我们把"以学生为主体"作为大学课堂教学方法的理念,就大学课堂教学中如何以学生为主体进行了一些尝试和探索,摸索出一些适合大学课堂教育的教学方法。     

小大学的理念

如今中国赶上个大学扩张的时代。扩招不说，中专升学院，学院变大学，大学城拔地而起，一个大阶梯教室就可以容纳几百名学生。同时，教育质量下降，大学毕业生找不到工作，最近竟有大学毕业生的市场“价码”和民工接近的报道。我在2005年初出版的《谁的大学》一书中，要求把北大这样的大学分成几个小大学，并提出大学不能“大”的理念，至今如同对牛弹琴。     

浅谈大学新生适应性教育

大学新生适应性教育旨在帮助新生尽快转变角色,更好地适应大学生活。新生对大学的初印象和适应大学生活过程对其今后的大学生活有着十分重大的影响,大学新生适应性教育关系到大学生是否能够很好地融入大学生活,关系到高校立德树人根本任务的完成。因此,结合新生适应性教育中存在的问题和新时代大学生特点,有规划地开展一系列新生适应性教育,帮助大学新生更好地适应大学生活,完成高校立德树人的根本任务。     

从世俗化与功利性看当代的大学

学校教育的功利性伴随着教育的发展,以各种形式存在。现在大学的世俗化与大学的功利性一再被很多教育学界的专家提起,大学的本质的"变质"被很多学者讨论。世俗化的开始与现在演变的功利性让大学失去了原貌,让很多大学为了自身的利益打着冠冕堂皇的旗帜,做着违背大学教育的最终目的,还原大学的本质是我们一致追讨的声音。     

现代大学教育发展的探讨

现代大学教育发展至今,已有100多年的历史,其中经历了各种坎坷,但还是不断向前发展。21世纪,一个不同于以往的时代,充满各种挑战与机遇。中国现代大学教育如何在这样的大环境下谋得发展?本文就现代大学教育发展现状进行简要分析,找出存在的问题,给出相应的对策,意在促进现代大学教育的发展。     

社会转型中的大学精神的演变

我国正处于社会转型时期,与此同时教育转型也随之而来,大学精神在转型过程中担任着文化传承与创新的重要角色。大学经历了几个世纪的演变,大学精神也随着历史的变革与时俱进,尤其是现代大学的大学精神一方面要保持其传统精髓,另一方面又要适应社会的发展,大学精神的传承正是在扬弃的过程中不断演变的。     

大学新生厌学心理解析

大学新生存在厌学现象是一个不争的事实.大学新生厌学会带来一系列的问题.作者从心理学的角度出发,分析了大学新生出现厌学心理的主客观原因,并提出了相应的调适措施,对预防和解决大学新生的厌学问题有积极意义.     

浅析阿什比《大学的变革》中的社会平衡

第三次科技革命发生以来,社会产业发生了日新月异的变革。伴随着信息化产业的极快发展,科技崭新的飞跃给当代大学教育带来极大的挑战。诸多教育端口的弊端在飞速发展的社会动态中频繁显露。如何使教育适应社会发展又不忽视研究型专业人才的培养在当代大学成为了重要课题。作者深入浅出,从当代大学存在的矛盾入手,揭露了现今社会的弊端,以几条主线来阐述了如何进行大学的变革,保持什么留下什么,让读者对教育产生思考。     

大学英语课程教学模式的探讨

本文对我国高职院校大学英语课程教学模式进行了分析,总结出了当前大学英语类课程教学中存在的一些问题,通过借鉴国际先进的CDIO教育理念,对我国高职大学英语课程教学模式的发展提出了一套完整的改革方案,有助于促进我国高职院校大学英语课程的发展。     

我国大学体育教育的现状和发展对策研究

大学体育教育作为高等教育的重要组成,具有健身功能、心理和人格训练等多种功能,但是在实际的教学中,大学体育没有起到应有的作用,一直处在边缘的状态,学生对体育的理解和兴趣不足,严重的阻碍了我国大学体育教育事业的发展。本文在我国大学体育教育现状的基础上,结合我国大学体育教育中存在的问题,从确立体育教育理念、教学模式改革、提高教师综合素质三个方面,对我国大学体育教育发展对策,提出了具体的措施。