江苏卫生事业发展与医学人才培养现状分析

按照科学发展的要求,围绕力争"两个率先",建设和谐社会的目标,实现江苏卫生事业与医学人才的协调发展是涉及卫生事业和医学教育长远发展的大事.对江苏卫生事业发展和医学人才培养现状做出全面而详实的分析,有利于正确看待现实,科学规划长远,促进江苏卫生事业和医学教育健康发展.     

新文科建设视阈下卫生事业管理拔尖创新人才培养:内涵、要素与实践逻辑

卫生事业管理拔尖创新人才培养是公共管理学科建设过程的核心主题之一,在新文科建设视阈下合理界定卫生事业管理拔尖创新人才概念内涵和构成要素、厘清拔尖人才培养与新文科建设间的关系,对有效促进卫生事业管理拔尖创新人才培养,丰富卫生事业管理专业的学术、学科和话语体系具有重要意义。文章从“新文科”建设内涵出发,聚焦卫生事业管理拔尖创新人才培养体系建设,对拔尖创新人才特征进行了总结,提出要着重突出管理实践、决策咨询、科学研究、教学等能力的差异化培养,并结合实际工作提出了创新卫生事业管理学科建构逻辑、优化“六位一体”培养方案、重塑培养机制、构建多方协同育人保障机制的人才培养实践逻辑,以期为学校相关教学改革工作提供参考。     

卫生管理本科生人才培养目标体系构建与应用的探索

构建更加简明、系统、可操作的卫生管理本科生的培养目标体系。该培养目标体系共有社会责任感、创新型人格、观念、方法、知识、能力、健康七个一级子目标，以及二级、三级指标组成，体现分工合作思想和人本主义的教学模式，加强了教学全过程质量的控制，提高了年轻教师的教学水平和教学质量，改善了学生活动，对做好学生自我培养工作具有一定促进作用。     

江苏省2005～2020年医疗卫生事业发展与高等医学人才培养规划的预测研究(三)江苏医学人才培养与卫生事业协调发展的对策思考

随着江苏实现“两个率先”,构建和谐社会进程的加快,直接关系人们健康的卫生事业发展和医学人才培养日显重要。江苏医学人才培养与卫生事业能否协调发展关系到江苏能否顺利实现今后较长时期的社会经济发展的战略目标,特别是江苏卫生事业发展的目标。因此,我们在科学预测的基础上,从落实以人为本的科学发展观着眼,提出江苏医学人才培养与卫生事业协调发展的若干对策。     

"健康中国"战略下卫生事业管理专业学生就业现状及提升路径研究

从“健康中国”战略出发,通过对卫生事业管理专业学生就业现状的调查分析,探索就业提升路径,为卫生事业管理专业学生树立正确就业观和加强医疗卫生人才建设提供科学依据。对南京医科大学卫生事业管理专业2013—2018届毕业生就业数据进行统计,结果发现,卫生事业管理专业学生就业率保持较高水平,考研率呈升高趋势;学生就业期望值过高,期待进入大中型医疗机构和卫生行政部门就职,基层医疗机构工作就职意愿低;受就业压力影响,就业地从一、二线城市向中小城市转移。因此,应强化教学质量,加强就业指导,重视就业创业指导教师队伍、就业指导课程体系和就业指导工作信息化建设,提升学生就业胜任力。     

军队卫生事业管理学生人力资源管理学见习的思考

文章阐述人力资源管理在军队卫生事业管理学习中的重要性及目前军队卫生事业管理专业学生人力资源管理学见习带教的现状。针对军队卫生事业管理专业实习当中存在的特殊性,部队医院人力资源部门在学生的实习带教中,采取一系列从教学内容、教学方式和教学方法上进行针对性的教学,为军队卫生事业管理学生的实习带教进行质量保证。     

卫生事业管理专业大学生专业认同感研究

选取南京市两所医科高校卫生事业管理专业学生共计276人为研究对象,调查医科院校中卫生事业管理专业本科生专业认同感现状,探索相关影响因素,并提出相应对策。通过浏览并借鉴相关文献,结合开放式访谈,自编卫生事业管理专业认同感问卷进行调查,问卷内容分为专业认同感评定、影响因素和改善措施三部分。发现13.8%的学生专业认同感较高,总体认同水平低。学生干部及所学专业为第一志愿群体对本专业的认同感较高;超过70%的被调查者认为增加社会实践或实习时间是提高认同感的有效方法。卫生事业管理专业学生的专业认同感有待进一步提高,建议减少过重的理论教学,注重理论与实际相结合的实习过程。     

医院教研室管理对卫生事业管理专业实习质量的影响研究

为了研究医院教研室管理对卫生事业管理专业实习质量的影响,文章分析了南京医科大学医政学院上海教研室的带教模式和带教质量。通过问卷调查,收集了2013—2018年南京医科大学医政学院在上海教研室实习的卫生事业管理专业学生对上海教研室实习带教工作的评价,并运用SPSS统计软件对调查结果进行了分析。调查结果表明,医院安排岗前培训、临床科室实习和医院管理实务小讲课具有必要性。学生对上海教研室本部的实习轮转科室安排、师生关系、人文关怀、工作氛围等方面的满意度高于其他实习医院。上海教研室本部在轮转科室安排和实习生考核方面有待进一步提升。上海教研室应将本部的带教模式推广至其他实习医院,共同提高上海教研室的整体带教质量,并对不足之处进行改进。     

管理认知：研究现状及未来展望

管理认知源自社会认知理论,是管理者知识框架基础上经验和决策之间博弈的过程。通过对相关文献的梳理,展示研究过程,对管理认知的概念内涵、维度与测量进行回顾,总结了管理认知的前置影响因素(个体、环境)、形成与过程影响因素、结果影响因素。在文献回顾基础上,对管理认知现有的研究进行评价,并对未来研究方向进行展望。     

江苏省2005～2020年医疗卫生事业发展与高等医学人才培养规划的预测研究(二)江苏省未来十五年卫生事业发展与医学人才培养预测分析

实现"两个率先",构建和谐社会是江苏在今后较长时期的社会经济发展的战略目标.江苏卫生事业的发展和医学人才培养应当紧紧围绕这一战略目标,在科学预测的基础上调整发展思路和配置人才资源,努力使江苏医学教育和医疗卫生事业为地方社会经济发展提供保障和作出贡献.     

卫生事业管理本科生就业现状与质量培养对策

文章分析了卫生事业管理专业本科生的就业现状及压力,以及影响卫生事业管理专业就业的因素,探讨了如何树立卫生事业管理品牌专业形象,进行教学改革,保证本科生培养质量及顺利就业等相关问题。     

江苏省2005～2020年医疗卫生事业发展与高等医学人才培养规划的预测研究(一)江苏卫生事业发展与医学人才培养现状分析

按照科学发展的要求,围绕力争"两个率先",建设和谐社会的目标,实现江苏卫生事业与医学人才的协调发展是涉及卫生事业和医学教育长远发展的大事.对江苏卫生事业发展和医学人才培养现状做出全面而详实的分析,有利于正确看待现实,科学规划长远,促进江苏卫生事业和医学教育健康发展.     

对当前卫生事业改革研究的反思

医疗卫生事业改革需要实践的探索,更需要理论为指导。笔者在回顾和梳理卫生事业改革研究的基础上,提出当前的医疗卫生事业改革研究需要超脱自身利益的协同研究;需要前瞻性、整体性的战略研究;需要可操作的研究;需要能转换成决策层面的研究,以及加强评价标准的研究。     

认知理论在口译人才培养中的应用价值

口译人才的供给与市场需求之间的矛盾折射出口译人才培养中存在的问题,突出表现在培养目标定位低、师资力量缺乏、培养手段陈旧、评估方法单一、实践能力低下等。适时引入国际前沿、西方流行的认知理论,可以科学、准确地解释口译过程中的认知机制,确立口译与认知之间的必然联系,揭示认知规律。同时以认知理论为基础,在口译人才培养中建立多层次的培养体系,确立以培养口译技能为核心,培养不同层次的口译人才,淡化口译知识的传授,丰富其语言能力、口译技能和百科知识,可以全面提高口译人才培养质量,缓解人才供给与市场需求间的矛盾。     

安徽省高层次人才培养现状及对策

本文通过对安徽省高层次人才培养工作中主要问题的分析,对高层次人才后续培养工作进行研究,提出在高层次人才培养工作中存在的问题及其解决建议。     

基于Tutorial教学法的卫生事业管理专业教学探索

卫生事业管理专业具有理论性强和应用要求高的特点?但当前教学过程缺乏对实践教学的重视,导致卫生事业管理专业的学生运用理论知识解决卫生服务领域实际问题的能力不足?Tutorial教学法基于 “以学生为中心”的理念,通过问题设置?文献阅读?小组讨论?现场调研?课堂汇报等手段,有效提高了实践教学的效果,有利于培养应用型?复合型的卫生事业管理人才?     

河北省新民居建设现状及农民认知调查研究

以唐山市和秦皇岛市等地新民居建设为调研对象,采用访谈法、问卷调查法和描述性统计法,对河北省新民居建设现状及农民认知评价进行分析研究。结果表明,农民对已建成新民居带来的实惠满意度较高,而在新民居建设宣传、在建率和施工单位资质及农民对新居民建设认知度等方面还存在不同程度问题。     

酒店管理专业学生职业能力培养研究

职业能力包括专业能力、方法能力和社会能力.作为服务行业,酒店业对学生职业能力的要求远高于其他行业.酒店管理专业必须从课程体系、教学方法、师资队伍、社会活动等方面强化学生的职业能力,为将来的职业发展奠定坚实的基础.     

我国卫生事业“低碳式”发展的思考

随着我国社会经济的飞速发展,如何在发展低碳经济的时代背景下,遵循新一轮医药卫生体制改革的精神,探索我国卫生事业管理与发展的思路与方式,是公共管理研究领域的一大热点问题.综合分析我国卫生事业管理与发展现状可知,只有通过构建协调运转的医疗卫生服务体系、持续改进医疗卫生服务机构运行效率、提高医疗卫生行业的信息化建设水平,发展绿色卫生行为、倡导建设节约型医疗机构等方法,才能为我国卫生事业在新的时代背景下“低碳式”发展提供保障.     

政府对卫生事业承担责任的思考

政府在卫生事业中应当承担的责任一直是社会各界关注的话题之一,尤其是非典事件的发生使人们对这一问题的讨论和关注更加的激烈。毋庸置疑,政府应当对公共卫生承担责任,应当对突发公共卫生事件承担责任,但对政府承担责任的方式、内涵和体制等有着不同的认识。讨论这一问题,首先应当充分认识当前卫生投入的非常规形态和政府卫生投入的特性,并进而探讨政府的责任及其制度保障。1 卫生投入的非常规形态(现象) 政府对卫生事业承担责任的方式主要体现在经济责任方面,而在经济责任上,除了在税收、工商、物价等政策上予以惠顾外,还直接体现在财政的投入上。虽然政府对卫生事业的投入正在向规范化和制度化迈进,但由于种种原因,在卫生资源的投入和利用上,政府对卫生投入存在着几种非常规形态。