英语非谓语动词教学初探

英语非谓语动词教学初探余本仁非谓语动词，包括动词不定式分词和动名词，是高中英语语法教学的重点和难点、在教学中必须牢牢抓往“非谓语”这个本质属性进行系统充分地操练，在此过程中，反复不断地显现各种非谓语动词各自语法特征，才能使学生语法认知清晰，语言感觉准...     

非谓语动词常考命题切人点探究

非谓语动词一向是高考考查的重点。但由于其涉及范围广，也一向是令广大考生感到惶恐的难点。下面就其在高考中的命题切入点作一归纳总结，以便考生理清复习思路，提高复习效率。     

百态胃语动词考点归纳

顾名思义非谓语动词，是指不能做谓语的动词，不受主语人称和数的限制，具体表现为三种形式：动词不定式、动名词和分词。但是它也具有动词的某些特征，具有时态和语态的变化。正因如此，非谓语动词成为语法学习的重点和难点，也是每年高考必考的语法知识，     

非谓语动词教学的一些体会

科技英语中,非谓语动词的出现率很高。对于理工科学生来说,如何熟练掌握非谓语动词的用法,是一个颇为重要的课题。本文拟就公共英语如何进行非谓语动词教学作初步的探讨。 —、从易到难的程序安排 非谓语动词(或称动词的非谓语形式或非限定动词)有动名词、分词和不定式等三种。它们之间存在着许多共性而又各自有别。为了取得较好的教学效果,首先必须对教学的程序安排加以考虑。考虑的出发点应该是根据认识论的原则,由表及里、从简到繁、由浅入深、从个     

浅谈非谓语动词作定语

我从事中专英语教学多年,在教学过程中体会到非谓语动词在英语语法中占有特殊而又重要的位置,在文字和口语表达中应用极为广泛,然而,非调语动词的运用是学生的薄弱环节,特别是非谓语动词作定语,学生极易混淆。现结合本人教学实际,将非谓语动词的特点和用法作个简要介绍,就教于专家学者。非谓语动词有三种形式：不定式、分词（现在分词、过去分词）和动名词。这三种形式有一个共同的特点,它们不能充当谓语,不受主语人称和数的制约,也不体现时的特征。而它们往往具有动词的特征,可以接补语或宾语,可以有状语修饰,除过去分词外,…     

英语动词不定式语态研究

一、不定式的语态意义及其句法作用英语动词不定式的语态,一般英语语法书均讨论不多、不深,但又经常是教学、理解和应用中的一个难题。所谓语态,是动词的一种形式,由及物动词构成的谓语动词有主动语态和被动语态之分,由及物动词构成的非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。谓语动词的语态表明主语和谓语动词的关系,非谓语动词的语态则表明其逻辑主语与该非谓语动词的关系。动词不定式的主动语态表明其逻辑主语是不定式所表示动作的执行者,被动语态则表明其逻辑主语是该不定式所表示动作的承受者。例如:     

浅析近几年高考中对非谓语动词的考查

非谓语动词是英语语法当中的非常重要的一部分，也是每年高考的必考内容。本文就近几年NMET中对非谓语动词的考点部分作一全面总结和归纳，以便更好地把握2013年的高考动态和考查重点。     

英语非谓语动词句法功能简析

英语非谓语动词句法功能简析吴明非谓语动词是英语动间中的难点，具体地说，这一难点包括三个方面，一是非谓语动词在充当某一句子成份时，它们之间到底有什么区别；二是非谓语动词完成体与被动语态的用法；三是非谓语动词的逻辑主语与复合结构的问题。本文仅就第一方面：...     

非谓语动词——经济原则观照下的英语句法简化手段

我国内地英语教学体系通常将非谓语动词分为现在分词、过去分词、不定式。可是,名词、形容词、介词短语及少量表状态的副词也有类似非谓语动词的功能。这一发现弥补了传统上对非谓语动词进行界定时,非谓语动词与谓语游离的不足。从发生学角度看,非谓语动词是经济原则观照下的英语句法简化手段。从语言经济原则视角分析英语非谓语动词的功用,对丰富大学英语教学理论、提高大学生始于理解而终于表达的英语能力具有理论价值和实践意义。     

英语非谓语动词在句中的用法比较

为了加深对非谓语动词(短语)的理解和掌握,本文针对各种非谓语动词句法作用的特点,注意用比较的方法,说明非谓语动词作主语、表语、宾语(介宾)、定语、状语及复合结构的用法。     

浅析《论语译注》中部分副词的认定问题

古代汉语的副词，历来划分较宽，基本上把在句中充当状语的词视为副词。一些文言虚词著作收集副词达３５０多个；《论语》的副词也有７５个。这种做法没有从语法系统来考虑问题，因而混淆了副词和非副词的界限。 副词表示行为或状态的各种特征，主要对谓语起修饰作用。谓语有动词谓语、形容词谓语、名词谓语等，副词对它们都可以修饰。副词一般不能直接修饰名词，但却可以直接修饰名词谓语。副词在一般情况下不能独立存在，更不能脱离谓语，它总是依附于谓语。从这个意义上说副词是谓语的重要标志。副词的含义大多比较具体，用法也比较灵活…     

把握关键 轻松解题——从CET4非谓语动词试题谈应试技巧

非谓语动词是英语语法里的重点、难点 ,也是英语四级考试的重点之一。本文通过对历年英语四级考试题中 ,涉及非谓语动词的考题要点进行归纳分析 ,谈谈应试技巧 ,希望能为准备参加考试的英语学习者在做题时助一臂之力     

英语非谓语动词逻辑主语浅析

英语动词根据其在句中担任成分的不同 ,可分为两类 :谓语动词和非谓语动词。而后者根据其功能和构成方式可分为 :动词不定式 (Ｔｈｅｉｎｆｉｎｉｔｉｖｅ) ,分词 (ＴｈｅＰａｒｔｉｃｉｐｌｅ)及动名词 (ＴｈｅＧｅｒｕｎｄ)。谓语动词在句中可单独作谓语或构成合成谓语 ,并受句子主语的限制 ,因此有人称和数的变化。非谓语动词则无以上功能和特征 ,在句中只能担任谓语外的其他成分 ,因而没有语法上的主语 ,却可能有其逻辑上的主语。例如 (句中———表示逻辑主语 ,　　表示非谓语动词 ) :Ｍｙｆａｔｈｅｒｗｉｓｈｅｓｍｅｔｏｓｔｕｄｙ…     

英语非谓语动词句法功能的异同

正确理解和使用非谓语动词是困难的,然而又是很重要的,尤其是当各种不同形式的非谓语动词具有同一句法功能时,它们的异同更难掌握.本文从非谓语动词的性质和特征入手,探讨了非谓语动词句法功能的异同.     

汉语、维语动词谓语句之异同

由各类动词和动词性词组充当谓语的句子叫动词谓语句(在过去的语法著作中还称为动作句、叙述句、动句等)。汉、维语中的动词谓语句都是最复杂、最活跃、使用频率最高的句式,是教学中的难点和重点。由于汉、维语动词的语法特点差异很大,所以动词谓语句的差别也很大,除了有一般句式以外,还有特殊的或者说复杂的句式。一、汉语动词谓语句的特点一般地说,动词谓语句中,主语在前,谓语在后。从意义上讲,主语跟谓语有各种不同关系,如施事关系,受事关系;或是谓语陈述的对象,     

VV式在现实句与非现实句中的不对称性

动词重叠式在现实句和非现实句中的出现比例具有明显的不对称性,动词重叠式倾向于表现非现实语义。动词重叠式在现实句中主要是充当非谓语,并且要受到现实句句法的限制;而出现在非现实句则相反,主要充当谓语,一些在现实句中或者本身不能重叠的动词在非现实句中通过一定的句法语境也能进行重叠。所以动词重叠式可以看做是一个比较典型的非现实标志。     

安多藏语自主非自主动词与格的关系

藏语动词除了及物和不及物、自动和使动外,还可以根据动词与主语的关系,分为自主动词和非自主动词。自主和非自主动词与名词的格有直接的关系,如果谓语动词是非自主的,其主语是通格,如果谓语动词是自主的,其主语是动者格。     

对英语非谓语动词作后置修饰语的认识

英语中的-ing和-ed分词以及不定式是非谓语动词的三种形式,均可以用作名词短语的后置修饰语.作后置修饰语的可以是单一非谓语动词,也可以是非谓语动词加上状语或宾语构成非谓语动短语,即不定式短语,动名词短语,和分词短语,本文拟就非谓语动词作作后置修饰语问题阐述几点认识.     

汉语中的连动谓语及其汉英对应表达

英汉语句子中的谓语一般由动词担当 ,但不同的是 ,汉语的谓语动词可以连用 ,和英语相比 ,连动谓语可以说是汉语谓语的一个特点。在表达方式上 ,除少数情况下 ,汉语的连动谓语可译为英语的并列谓语外 ,在大多数情况下 ,只选连动谓语中一个动词为英语的谓语动词 ,而另一个动词则需要译为非谓语动词形式     

俄语动词性简单谓语的繁化形式

现代俄语中动词的使用是非常复杂的，尤其是以动词为主体构成的简单谓语的繁化形式，中国学生在实践应用中更感到困难，有必要作深入研究。现代俄语中的动词性简单谓语的繁化形式大致可分为：动词与动词组成的繁化谓语，动词与其他实词组成的繁化谓语，动词与语气词组成的繁化谓语。值得注意的是，上述谓语除表示谓语意义外，还常有各种情态意义，在使用范围上也受到一定限制