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《青春岁月:学术版》2013,(7)
运用自尊量表和青少年生活事件量表,采取完全随机抽样的方法,对某师范学院183名在校大学生进行测试,研究生活事件与自尊的关系。结果发现该校大学生中高自尊者占82.5%;自尊得分在专业上存在显著差异;在性别上差异不显著。在生活事件维度中人际关系、学习压力和受惩罚与自尊总分存在显著的正相关。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(7)
目的:探讨大学生孤独与自尊之间的关系。方法:采用自尊量表和UCLA孤独感自评量表对500名大学生的自尊和孤独进行了测量,对测量结果进行统计分析。结果:自尊水平在性别表现为差异不显著,孤独感在性别表现为显著性差异;自尊水平在生源地表现为差异性显著,大学生孤独感在生源地表现为差异不显著;自尊水平与孤独感呈显著相关。 相似文献
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采用Rosenberg编制的自尊量表对199名侗族农村大学生进行测查,结果表明:自尊在性别、年级、学科和地域等多个纬度上不存在差异,绝大多数侗族农村大学生的自尊表现为高自尊。 相似文献
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《服装表演基础》是服装表演专业的必修课程。服装表演专业是我国的一个新兴专业,始于上个世纪80年代末,进入90年代,模特学校在中国大地上蓬勃发展,到目前为止全国已有百余所院校招生。高校培养能够适应市场需求的服装表演人才,提高服装表演专业学生的综合素质,需要从教学抓起,进一步深化教学改革并能研究出创新的教学方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
服装表演这个专业一经产生便和音乐产生了紧密的联系,服装表演离不开音乐,音乐在服装表演艺术中占有非常重要的位置。音乐成为服装表演重要的组成部分。本文从音乐对服装表演的作用和服装表演中音乐的审美价值两个方面阐述了音乐与服装表演的相辅相成。 相似文献
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大学生海外交流意向的调查与分析 总被引:3,自引:0,他引:3
组织大学生赴海外参加校际交流活动,可以有效拓展学生的国际视野,锻炼学生合作交流能力,提高学生科研学术水平,提升学校的国际知名度。当前,影响大学生海外交流意向的因素主要是制度因素、需求因素和经济因素。而要大力推进大学生海外交流工作,就需要加强和规范管理,积极开拓符合学生意向的海外交流项目,减轻学生的经济负担,提高学生交流的成果。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
近年来随着生活水平的提高人们从对物质材料的追求逐步转到对美的向往,在这种情况下衍生出许多美学元素,假发就是其中的典型代表,它被人们广泛应用于生活和表演之中。本文主要介绍了假发及其性质特点,并进一步探析它在当代服装表演中的应用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
近年来,随着服装市场上的推陈出新,各大品牌之间的竞争力日益激烈,这种竞争不仅体现在服装的款式方面,同时也体现在服装秀场上。每年国际五大时装周是这些品牌"争奇斗艳"的平台,他们利用高科技手段和时下流行的元素为观众营造出一场又一场美轮美奂的服装表演盛宴,让观众不仅记住那无与伦比的舞美设计,同时也感受到了服装品牌的内涵。在这一现象背后,也让业内人士思考到一个问题,那就是创意舞美设计带给新时期服装表演的意义。 相似文献
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自我认同与大学生身体消费现象 总被引:2,自引:0,他引:2
消费与认同的联系是十分明显的事实,消费在社会学意义上的重要性之一在于它既是用于建构认同的原材料,又是认同的体现和表达。身体消费越来越成为人们“自我表达”的主要形式和“自我认同”的主要来源。大学生对身体消费的关注程度正说明了他们对身体外在表现的关注正通过消费来建构自我认同。 相似文献
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随着市场经济的发展,服装市场中各大品牌竞争日渐激烈,在服装本身的款式、质量及秀场上,随处都充斥着竞争。随着创意舞美设计在服装表演中的应用,一场场美轮美奂的服装表演呈现在世人的面前,同时观众也对那些服装品牌的内涵有了深刻的认识。在这一背景后,创意舞美设计也成为业内认识所关注的问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
身体自我(physical self)是指个人对自己身体的认知评价,诸如对身体外表的知觉、身体想象、身体完美感知觉等等。大学生对自己身体状况满意程度与社会支持水平和大学生的心理健康成长有比较大的相关,本文希望通过对大学生身体自我满意度与社会支持的探讨,了解大学生心理健康成长的相关因素,以进一步应用于教学实践。 相似文献
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随着商业文化、大众传媒的迅猛发展,一直隐匿于私人领域深处的身体,开始了几乎无需遮掩的向公共话语空间展示的过程,成为当代审美文化场景中最为突出的主题意象之一。这一风潮成功地穿越了大学的围墙,影响了当代大学生的身体审美,形成了他们特定的趋向和特点。深入地分析当代大学生身体审美的生成背景、发展趋向和特点,从思想和实践层面对大学生加强引导,不断地提升大学生对时尚文化甄别能力和欣赏品位,这是当前高校大学生文化建设的当务之急。 相似文献
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本研究以烟台十中初三学生为研究对象,使用自尊量表(SES)与肖计划编制的应付方式问卷,探讨他们的自尊水平与应付方式的各自特点及相关关系。得出如下结论:1.自尊水平与退避和合理化维度显著负相关;2.男生自尊水平低于女生;3.低自尊水平个体较高自尊水平个体更倾向于采用自责、退避和合理化的应付方式,中等自尊水平个体较高,自尊水平个体更倾向于采用自责和合理化应付方式,低自尊水平个体较中等自尊水平个体更易采用退避的应付方式。 相似文献
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随着服装行业的大力发展,传统的职业教育已经不能满足服装产业的发展需要。服装专业在职业教育的专业中相对比较落后,推进一体化教学的研究与开发势在必行。 相似文献