河北省独立院校创业教育问题及对策——以河北大学工商学院为例

随着我国高等教育进入大众教育阶段,大学毕业生人数逐年增加,加上金融危机的影响,致使大学生面临着"毕业即失业"的困境,大学生自主创业并带动就业就显得尤为重要。本文分析了我省独立院校创业教育的现状,以及在创业教育中存在的问题,提出了一些解决问题的对策和建议。     

大学生创业困境及对策分析

我国人口基数大,就业压力呈逐年上升趋势,大学生创业不仅可以解决自身就业问题,还可以为社会提供更多的就业岗位.因此,我们要深入了解大学生创业所面临的困难,要促成教高校、政府、社会等各方面共同努力,为大学生创业提供一个良好的平台.本文对大学生创业困境及对策进行了探讨.     

当前形势下我国高校创业教育体系的困境及其优化

近10年来我国大学生数量激增,在国际金融危机和国内不容乐观的宏观经济形势下,大学毕业生就业形势空前严峻,鼓励大学生创业是突破就业危机的一个重要途径。但我国高校创业教育体系面临一系列困境,影响了创业教育的效果。高校应充分利用自身在智力资源方面的优势,探讨富有特色、卓有实效的创业教育体系。     

大学生创业失败后的困扰--关于创业大学生福利困境的思考与分析

本文着眼于大学生创业失败后所遭受的困境，从评价机制、社会保障、工作福利等三个方面探究目前我国大学生创业失败者的现状，以及政府相关法律政策在这三面的不足之处。文章将在对此分析的基础上，提出合理化的建议，以帮助我国建立规范的创业制度，让大学生在选择自主创业时没有后顾之忧。     

解决大学生创业困境的创新策略研究

通过对国外创业现状的优势分析,以及分析国内大学生所面临的创业困境,并针对创业困境提出创新策略,即建立创业教育培养体系,打造校内外政策支持平台,校内校外嫁接式创业实践运作模式,深入剖析人才培养和就创业成立因果实战关系,真正实现学有所成,学有所用。     

大学生自主创业问题分析

目前我国大学生创业也面临诸多现实问题,例如创业资金与创业知识的缺乏,创业环境的限制,创业教育的缺失,社会文化的不支持,政府支持与服务体系的不完善等。这些都成为了大学生创业所要面对的现实困难。     

浅析大学生网络创业的机遇与挑战

近年来,我国高校毕业生人数逐年递增,就业形势严峻。党和国家高度重视大学生就业工作,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。与此同时,我国电子商务,尤其是网络创业异军突起,高速发展。其中,年轻人是网络创业就业的主力军。网络创业由于投入少、门槛低、风险小,目前正成为大学生通过创业实现就业的新途径。网络创业的背景和意义近年来,大学生就业面临较大压力。党和国家高度重视大学生就业创业工作,鼓励大学生通过创业实现就业。     

大学生创业素质探析

我国高等教育已由传统精英教育阶段步入大众化教育阶段，大学生毕业后面临的就业压力越来越大。这种现状使大学生创业的人数越来越多。而良好的创业素质是创业成功的基本保证。大学生的创业素质应包括如下几点：     

高校大学生创新创业能力的教学方法改革探究

随着时代的发展和社会的进步,创新创业已经成为许多大学生择业的主要发展方向。本文首先从高校缺少针对性的创业培训、高校开设的创新创业教育课程这两方面入手,通过对大量文献的分析和对比,探究我国高校创新创业教育面临的问题。其次,从创新创业理念、创新教育体制两方面入手,介绍大学生创新创业教学模式。接着从优化创新创业教育课程、打造专业师资队伍、建设教育实训基地、制定全面教育评价体系四个方面入手,研究有效提升大学生创新创业能力的教学方法。最后总结了有效提升大学生创新创业能力教学方法的应用给大学生的学习带来的积极影响。     

高校图书馆为大学生创新创业服务的策略研究

通过剖析高校图书馆服务创新创业的优势和作用,分析图书馆服务大学生创新创业遇到的困境,最后提出图书馆服务大学生创业的策略。     

高职院校大学生创业能力开发现状探究

职业生涯发展理念下的高职院校学生创业能力开发,已成为当前职业教育所面临的新课题。本文在对高职院校学生创业能力的重要性、必要性分析的基础上,以常州市科教城5所高职院校及常州1所民办高职院校学生创业能力的状况调查为例,阐述了我国高职院校大学生创业能力开发方面的存在问题及其原因分析,并介绍了我校在实施大学生创业能力开发方面的具体实践。     

大学生创业教育实效性探究

大学生创业教育是指培养大学生的创业意识、创业素质和创业技能的教育,是以能力而非以学历为导向的教育。我国的大学生创业教育始于20世纪90年代,2005年共青团中央、全国青联和国际劳工组织合作,在我国设立     

大学生电商创业动因及失利因素分析——以上海大学生为例

近年来,随着毕业生人数的增加,中国经济增速放缓等因素的影响,大学毕业生就业形势十分严峻,加上电商发展迅速,越来越多的大学生在政府的号召下,纷纷投入到电商创业的大军中。但创业失败率远远高过成功率,资金不足、政策扶持出现偏差、市场竞争激烈、大学生自身能力不足等,让大学生电商创业举步维艰。笔者将从大学生电商创业动因及失利因素角度进行论证,并提出一些解决当下困境的思路与角度。     

浅析高校创新创业教育对大学生就业影响

当前,我国高校创新创业教育已经成为高校大学生培养体系中不可或缺的一部分,而就业能力不足是大学生面临的突出问题,许多大学生毕业后很难达到社会和工作岗位的要求。面对这一现实境况,本文从分析高校创新创业教育的本质出发逐层推进系统全面的阐述了我国高校创新创业教育对大学生就业的积极影响。     

乡村振兴背景下延安市大学生返乡创业问题及对策

随着改革开放进程加快，从小康社会建设到全面小康再到乡村振兴等一系列战略相继实施，我国基层面貌发生了巨大变化，吸引了一大批大学生选择返乡创业。本文结合延安市大学生返乡创业实践，分析大学生返乡创业面临的问题：返乡创业动力偏弱、返乡创业能力欠缺、返乡创业跨界支持不够。从健全信息联动共享机制，激发大学生返乡创业动力、健全乡村人才培养机制，塑造大学生返乡创业能力、健全部门协同合作机制，提高大学生返乡创业质量方面提出了改善对策，以期对乡村振兴下大学生返乡创业工作有所裨益。     

浅析金融危机下女大学生的就业与创业

本文对于金融危机影响下的我国女大学生所面临的就业与创业危机,并进一步分析了女大学生在就业与创业中的特殊问题和对策研究。     

在校大学生创业意识与实践的分析

大学生创业对我国高校的就业形势和社会发展有着积极的意义.大学生群体的创业意识普遍较强,但是却面临着层层障碍.本文在运用设计问卷调查基础上,描述关于江苏大学京江学院在校生创业意识与实践的现状,并依据现状提出从树立科学创业理念,科学规划创业目标,培养理财能力和能力资源系统结合等方面来提升大学生创业意识.     

构建大学生创业教育的长效机制

近年来,很多高校都大量扩招,毕业生数量增长速度很快,毕业生数量的大量增加造成严重的就业困难。2013年底,我国普通高校毕业生不能就业的人数达到200万人,而2015年高校毕业生将面临着更大的就业压力。我国针对这种问题出台了一系列政策,鼓励高校毕业生通过创业带动就业。但是目前大学生创业成功率不足5%,这也体现出大学生创业水平不高的问题,因此很多高校都将学生创业能力作为发展重点。本文将就如何构建大学生创业教育长效机制展开探讨。     

高校如何转变就业创业教育方式

随着我国社会經济的飞速发展,九年义务教育已经不能满足用人单位对于高素质人才的需求,越来越多的人开始接受高等教育,但是大学生数量的迅猛增长也导致了国内就业形势相当严峻的问题,越来越多的大学生面临着毕业后找不到工作的窘境。国家已经将大学生就业创业教育作为高等教育期间的必修课程,这说明对在校大学生实施就业创业教育势在必行。     

新时期开展大学生创业教育的必要性分析

大学生创业是时下备受社会各界关注的问题。目前,我国大学生创业处于创业人数少、创业率低、创业项目层次不高的低水平状态。本文主要从大学生创业是建设创新型国家和实现其人生价值需要的角度,在对大学生创业现状成因进行分析的基础上,提出大学阶段是创业教育的关键时期的观点,并对大学生创业教育提出合理化建议。