中等专业学校数学教学中素质教育实践行为的再认识

职业中专作为对初高中毕业生的知识补充阶段,其教学目的是为了让学生掌握一项在社会上谋生的技能,为学生寻找一条更好地出路。但是,作为职业中专教学工作的从业者,我感觉到,职业中专的生源其各方面的层次是具有很大差别的。这样,对我们的教学工作,就提出了更高的挑战。本文将以职业中专数学教学中素质教育的实践谈谈自己的认识。     

浅议职业中专计算机课堂教学模式

计算机不仅仅是一种辅助工具,它已经具备了作为一种文化存在的基本条件——"计算机文化"。针对职业中专学生的实际,计算机课堂教学应该有其特殊性,作为教师,我们不断摸索,采用新的课堂教学模式,精心设计教学内容,引入"任务",在教学过程中,采用教师分析讲解,学生模仿以及突出学生个性化,分层次教学等方式让学生真正学有所成,轻松的通过大连市计算机统一考试。     

浅谈职业中专英语教学的困境与对策

作为全世界最为通用的语言,英语教学与学习的重要性可想而知。但是当前我国职业中专英语的教学情况和学生英语的学习情况不容乐观,教师如何培养出适应市场需求且具备英语专业能力和交流水平的学生,成为了职业中专英语教学课堂面临的重要难题,也是当前社会复合型人才需求的教育方向。本文对当前职业中专英语教学现状和困境进行全面的分析,并讨论职业中专英语教学的对策与方法,以供参考。     

职业中专数学教学方法探索

职业中专数学教学足教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的数学课堂教学方法与模式是我们数学教育工作者的长期任务.本文就职业职业中专数学教学中一些典型教学方法进行了探讨,给了我们数学教育者一定的借鉴.作为一名职业中专数学教师,笔者对他长期以来的数学教学进行了小结.总结出了以下几点教学方法,希望能给广大数学教师朋友一定的帮助.     

搞好职业中专数学教学的几点认识

由于职业中专招生时是最后一批录取的,甚至于很多未参加中考的学生进入职专学习,这就决定了职业中专的学生入学起点低、基础差。特别是数学这门学科,学生基础更差。面对这样的学生,作为教师,自然会考虑怎么样来教好他们。苏联教育家孔德拉狄克曾指出:教学的成败在很大程度上取决于教师是否能妥善地选择教育方法。知识的明确性、具体性、根据性、有效性、可信性,有赖于对教育方法的有效利用。而恰当的教育方法的采用,关键在于教育观念。为此,谈谈我个人的几点认识。     

创新教学方法让语文课堂更显生机

随着教育形势的发展变化,对专业技术应用型人才的素质提出了更高的要求,职业中专语文的现状不容乐观,因其在语言能力、人格塑造和素质培养方面的独特作用,我们在坚守这块阵地的同时,必须对其本身的教学进行相应的调整与改革。笔者就是由此出发,以职业中专语文教学转变为基础,提出了如何在教学方法中进一步实现职业中专语文的创新。     

浅析职业中专机械专业人才培养策略

机械专业是职业中专教学体系中对实践教育具有较高要求的课程,为我国机械设计和机械制造人才的培养提供了有效的支撑.因此在新时期全面推进职业教育改革发展的社会背景下,国家应全面加强对机械专业的重视,对职业中专机械专业教学进行改革和创新,提高教学有效性,促进高素质机械专业人才的培养.     

论职业中专英语教学中的小组合作学习

小组合作学习是一种以学生为中心、以小组合作形式进行语言交际的学习活动。在职业中专英语教学改革实践中,小组合作学习有利于减轻学生在交际活动中产生的焦虑心理,提高学生的语言交际和知识发展能力,激发学生参与学习的积极性和创造性。     

浅议语文课堂教学优化之策略

课堂教学是一种教学模式,要做好课堂教学工作,就要从思想上重视课堂效率的作用,认识到学生作为思考的主体,要充分其发挥主观能动性的作用,切实改变填鸭式教学,以实现学生的发展为目标,较好的处理好教与学的关系,全面培养学生的学习能力和思考能力。     

中等职业学校电算化会计专业教学模式创新研究

随着信息网络化的发展,会计电算化专业日显重要,会计电算化的普及应用,对会计工作的影响是多方面的,也是十分深刻的,职业中专的会计电算化教育应适应现代会计发展的需要,使学生将来走上工作岗位能够胜任会计的实际工作,并且领略现     

“以学生为中心”的评价方式改革研究综述

教学工作是高校最根本的基础性工作,也是高校教育活动的重心,是高质量人才培养至关重要的一环。合理的教学评价既能充分了解教学现状,又进一步对教学改革起到一定的导向作用,在普遍关注高等教育质量的今天,推进高校教学评价具有重大意义。“以学生为中心”的教学评价通过在线发布调查问卷对学生进行调查,了解学生对学校教学活动组织开展情况的满意度和个人成长的自我评价,强化学生对学校办学质量的话语权,可以为当前教学评价改革提供一定的指导思路,不断引导我们将学生的学习效果和自身成长作为开展教学评价的出发点,从而充分发挥“以学生为中心”的教学评价在高校人才培养方面的影响。     

中职班主任管理班级的方法与技巧分析

对于中职班级的管理,应调整不同的管理对策来应对不同问题的学生。而班主任作为一个全面的管理者及组织者协调教学工作,也是非常必要地。他们的工作直接影响到每个学生能否全面健康的成长及学校教学和德育工作的发展。所以要以民主,和谐,愉快的氛围来培养学生,进而为社会培养一批批优秀能干的技术人才,来彰显他们作为桥梁枢纽这样一种角色的关键性。     

基于高等数学课程教学有效性提升策略探究

随着社会经济的发展,各行各业对创新型、应用型人才的需求也日益高涨。因此,作为人才培养的摇篮,高等院校就要通过教学改革,实现人才培养工作质量的提升,一方面满足社会各行业对高等教育的期待,另一方面也能够推动高等教育的高质量发展。对于高等数学课程教学而言,保证教学的有效性是现阶段教改工作的主要方向。高等数学的有效教学要立足学生数学素养的发展,提高有限课时、学时的利用效率,鼓励教师反思,从而推动教改工作的动态发展。只有这样,高校的高等数学课程才能够帮助学生打好数学基础,帮助其成长为“新工科”教育理念下的优秀人才。     

冬季体育课程教学注意事项

作为体育教师来讲,体育教学的任务和目的是在保证学生身体健康和避免意外伤害事故发生的前提下,全面提高学生的身体素质和体育技能为目的的教学工作.随着冬季的到来,体育教学工作的防范重点也发生了不小的变化,作为体育教师,笔者结合自身工作经验来讲,就体育教学环节中冬季的特点及体育教学注意事项展开探讨。     

启发式教学策略在高中生物教学中的应用

生物教学是我国高中教学体系的重要内容,其课堂效率关系到学生学习的效率.启发式教学作为一种有效的教学手段,与高中生物教学的相结合,有利于切实提高学生的学习成绩.本文对启发式教学的原则进行了简单的论述,浅入探析了启发式教学策略在高中生物教学中的应用措施,希望能够为高中生物教学提供有效的帮助.     

浅谈中学数学教学

数学是中学教学中的一门重要的基础学科,在中学教学中数学的教育占了很大比重,数学也是各学校十分重视的一门课。一个学校数学教学的好坏往往可以反映出整个学校的教学水平的高低。因此各学校对数学教师的要求也比较高,作为一名数学教师,该如何做好中学数学工作显得十分重要。本文将从一下几个方面讨论,作为一名中学数学教师,我们该如何做好中学数学教学工作,如何让学生更好更快的学习数学知识。     

新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用

初中英语教学作为初中教学课程体系中的重要组成部分,是学生英语学习的重要基础阶段,初中英语词汇教学的质量和有效性,将会直接影响学生将来对英语语言的综合使用能力.语境理论作为一种新的教学理念,将其运用到初中英语词汇教学中能够有效的提高教学质量,促进教学效果的提升.基于此,本文以语境理论的概念为出发点,对基于新课标背景下,语境理论在初中英语词汇教学中的应用做出初步的探索.     

浅谈任务驱动案例教学法在教学中的应用

任务驱动模式教学是一种建立在教学理论基础之上的教学方法,是师生通过共同实施一个工作任务而进行的教学活动。任务驱动案例教学法顾名思义就是在教学过程中向学生提出某项任务,在学生执行的过程中,教师对其表现进行分析和评价。其目的在于激发学生的学习能力,增强授课的效果。     

中专体育教学应注意的问题

中专学生与初中以下的学生不同,要帮助他们树立正确的体育观,提高他们的体育意识,是体育课程的重要目标之一.职业中专学生的体育与成年体育、康复体育、竞技体育和单纯的娱乐体育也不相同,他们仍然需要用多种多样的体育手段与方法全面锻炼他们的身体,促进他们身心的全面发展,这也是高层次的基础教育在体育课程、教材和教学中的体现.     

浅谈小学低段数学课堂的组织教学

教师必须把课堂纪律作为进行教学的一个重要部分教给学生,可以肯定,其重要性不低于所规定的课程的学科内容。这是心理学家总结出来的一句话,可见课堂纪律的管理不仅是教学工作的一个重要内容,它更是组织教学的重要环节。下面就来谈谈我想法与做法:一、丰富的课前谈话课前的组织教学是一节课能否顺利