未成年人法治教育状况研究——基于全国3108名学生的实证调查

良好的法治教育有助于未成年人明辨是非善恶、预防违法犯罪。以处于成长关键阶段的学生为研究对象,调查发现其具备基本的法律知识,守法意识较强,但整体的法治意识、权利认知有待加强,权益维护状况仍需改善,法治教育途径实践性不足、活动性不强,法治教育效果亟需优化。应当明确学校作为法治教育的第一责任主体、家庭作为第二责任主体,在政府不断优化的法治教育大环境中,持续凸显群团组织的作用,发挥民政、公安机关等部门的职能优势和社会工作者的专业特长,引导未成年人树立法治思维、培育法治观念,依法规范自身行为。     

奋力开启依法统计崭新征程 踔厉发挥依法治统三重保障

<正>党的十八大以来,习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度,定位法治、布局法治、厉行法治,创造性提出全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,形成了习近平法治思想,是新时代十年法治建设最重要的标志性成果。在党的二十大报告中,习近平总书记对全面依法治国作出了新部署,二十大报告第七部分,聚焦坚持全面依法治国、推进法治中国建设的主题进行论述,将法治建设单独作为一个部分进行专章论述、     

习近平法治思想指导下大学生法治教育的完善

我国青少年法治教育日益受到关注和重视。习近平法治思想强调,特别要加强青少年法治教育。法治教育是培育大学生法治思维和法治能力的有效途径,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的基础工程。当前我国大学生法治教育成效显著,对权利的认知度高,具有较强的守法意识,但还存在着学校教学效果不理想、家庭教育匮乏、法律认知不全面、维权意识较弱等问题。为提升大学生法治教育的实效,应始终坚持以习近平法治思想为指导,可以法治教育的目的性、主体性、场域性等标准考量分析既有问题,进而有针对性地创新大学生法治教育理念,从学科建设、课程设置、教育内容、教学方式等方面完善大学生法治教育。     

社会保障统计国际比较与借鉴

 本文通过对四大国际组织、三个代表国家社会保障统计的比较分析,总结出国际社会保障支出统计的口径差异主要集中在其所包括的社会保障项目、主体和形式三方面。呼吁国际社会关注社会保障统计标准问题,以使社会保障统计在其国际比较、理论研究和方向道路选择方面发挥应有作用。中国在构建社会保障统计的起始阶段,尤需注意英、美、日三国将社会保障作为独立大类在统计年鉴中单独列示;借鉴欧盟经验建立社会保障收支统计体系,并通过来源法、部门法、项目法和对象法的选择完成社会保障支出统计。     

其他往来款项审计浅议

应收账款、应收票据、预收账款科目——核算销货往来款，应付账款、应付票据、预付账款科目——核算购货往来款，除此之外的非长期债权、债务归人其他应收、应付科目，这些似乎已约定成俗。《企业会计制度——会计科目和会计报表》中对其他应收款的解释亦用了类似的排他法，在某种意义上肯定了这一般的理解：“本科目核算企业除应收票据、应收账款、预收账款等以外的其他各种应收、暂付款项……”。正是由于这种除此之外全包括的排他思考，使这其他应收、应付两科目的核算范围在实务中被不断扩大，核算内容及性质也越来越杂，且其中不少已超出了科目原意设定的范围。     

代表性网络零售规格品纳入CPI核算的可行性分析

文章利用阿里巴巴研究院公布的网络零售价格(iSPI)指数及其各中类指数与国家统计局公布的CPI历史数据作为反映线上、线下商品价格变动的指示变量,利用DCC-MVGARCH模型分析了iSPI指数及其分类指数与CPI的动态关系.研究表明:网络零售规格品一般价格指数(iSPI)与CPI的关联性呈现不断下降的趋势.食品类、衣着类以及娱乐教育文化用品及服务等3类商品的线上零售价格与CPI的关联性较小,将其纳入CPI核算体系时权数要相对较高;家庭设备用品及维修服务、交通和通信类、居住类、医疗保健及个人用品类、烟酒及用品类等5类商品的网络零售价格指数与CPI的关联性较大,将其纳入CPI统计核算体系时权数可以相对较少甚至不需要单独赋予其权重以降低CPI抽样时的非系统性误差.     

高举法治思想旗帜 谱写依法治统新篇

<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”,对深化行政执法体制改革、强化行政执法监督机制和能力建设等作出重要部署,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的行动指南。统计法治建设是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。     

将研发支出纳入GDP核算的思考

正由联合国等五个国际组织共同编制发布的《2008国民账户体系(SNA)》(简称SNA 2008),延续了SNA1993的基本理论框架,并对近年来经济中出现的一些重要的新现象做了重新界定,提出了相应的处理方法,其中包括将研究与开发支出以及娱乐、文学和艺术品原件支出等作为固定资本形成计入GDP。在SNA1993中已提出研发具有改进效率或生产率,或者获得其他未来收益的目的,并建议将研发视为一种次要活动,为其设置一个单独的基层单位。即便如此,SNA1993     

统计法治的多维价值和四维构建

统计法治是依法治国方略在统计领域的推进,在全面依法治国和新常态发展背景下具有多维价值.结合现行统计法治较为普遍的观点,文章从统计法治体系的四维构建角度,重点诠释统计法治构建中统计法治价值实现的逻辑演进,以促进统计法治的发展.     

略论无形资产估价中的重置成本法

一、正视无形资产估价在经济核算中的地位 上海华联商厦将店名折价8肋万元作为无形资产投资“浙江上海华联商厦”等现象表明:无形资产并非无价而是有价的观念已逐渐被人们所认识。这体现在我国新国民经济核算体系设计上主要是将无形资产作为“其他非金融资产”项目列入资产负债表,体现在新财会制度中主要是把“无形资产”作为一个科目纳入会计与财务核算之中。这表明无形资产核算已初步纳入经济核算范畴。     

积极推进法治统计建设

党的十八届四中全会审议通过了关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,对建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家作出全面部署,必将有力推进国家治理体系和治理能力现代化。国家统计局马建堂局长2014年12月在经济日报发表《加快建设法治统计》署名文章,全面阐述加快建设法治统计的重要性、原则和主要任务;去年全国统计工作会议提出要始终坚持法治立统,以十八届四中     

四川推进“依法治省”的重大意义

2014年10月召开的党的十八届四中全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。全会明确了全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强全民法治观念,推进法治社会建设;     

法治副校长参与依法治校：可为、实为与应为

法治副校长制度将司法行政部门、公检法机关及其工作人员的专业性法定职责、社会性服务职责与学校治理现代化的教育性需求、保障性需求和治理性需求相结合。就制度的法治属性而言,该制度可以视为国家公权力对学校办学自主权的外部支持和有序参与。通过分析区域法治副校长制度的运行实际,反思学校治理视域下法治副校长“实然履职”的表现型特征与“制度职责”的建构性特征之间存在的差异化进路,在创新聘任模式、拓展聘任范围、丰富履职内容、更新履职方式、完善激励机制等方面,探讨推进法治副校长制度提质增效的实践路径。     

全面推动依法统计开创四川统计新局面

党的十八届四中全会提出了建设中国特色社会主义法治体系,对建设社会主义法治国家作出全面部署;四川省委作出“治蜀兴川重在厉行法治”的战略决策,作为中国特色社会主义事业的重要组成部分,统计事业步入厉行法治的新常态。“善张网者引其纲。”在依法治国、依法治省的大框架下,四川统计系统全面贯彻十八届四中全会精神,积极落实《四川省依法治省纲要》,以提高统计能力、数据质量和政府统计公信力为目标,不断健全统计法律规范、严肃法律制度实施、加强统计执法监督、强化统计法治保障,统计工作各领域、各环节均纳入法治轨道,法治统计建设成果显著。     

论统计法治理念的内涵

社会主义法治理念是以胡锦涛同志为总书记的党中央,在认真总结我国法治建设实践经验、借鉴世界法治文明成果基础上作出的一项重大决策。全国人大常委会在《关于加强法制宣传教育的决议》中,把"进一步增强公务员社会主义法治理念,提高依法行政能力和水平"列为"五五"普法所     

我国旅游业固定资本的形成

旅游卫星账户(英文缩写为TSA)是在国民经济核算体系之外,按照国民经济核算体系的概念和分类要求,将所有由于旅游活动而产生的消费和产出部分分离出来进行单独核算的虚拟账户.旅游卫星账户涉及旅游消费核算、生产账户、旅游业公共消费、实物指标等内容.     

《治安管理处罚法》修订与未成年人法的衔接与调适

我国已构建起以未成年人专门法为主体,其他法律为补充的未成年人法律体系,为未成年人的健康成长提供法治保障。《治安管理处罚法》在保障公共安全、维护社会稳定、规范警察执法等方面起到重要作用,也肩负着保护未成年人、预防未成年人违法犯罪的任务。新修的《治安管理处罚法（草案）》从严惩处侵犯未成年人合法权益的行为,细化未成年人治安案件的办理程序,与《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》相衔接,提升家庭保护、社会保护、司法保护质效,合理规制严重不良行为。但是《草案》中涉未成年人条款也存在法律原则缺位、保护对象不全面、保护措施不周密和教育措施不明确等问题,对此需结合实际,明确最有利于未成年人原则,教育为主、惩罚为辅原则以及专章规定未成年人警务制度。     

统计学通用网络教学平台建立的可行性

目前经济发达的一些欧美国家和地区如英国、澳大利亚、香港等都十分重视开放式和远程教育方式。统计教育中学生的创新能力将是衡量一个学校教育质量的重要标志，也将决定一个学校在教育市场上的定位及发展方向。为了克服课堂教学和多媒体教学中学生只能被动接受固定教学模式的弊端，可在多媒体教学的基础上形成新的综合现代教育技术——网络教育平台。它以学生为中心，以计算机为媒介，利用计算机模拟教学专家的思维过程，形成的开放式人机交互系统。其最大的特点是有一定的智能性，学生可以主动地向系统索取知识，更能发挥学生的学习积极性…     

经济学视域的非正规就业概念体系

非正规就业不是一个单独的概念,它和与其密切相关的就业、非正规部门、非正规经济、非法经济、非正规部门就业、体面就业等概念一起形成了一个概念体系。文章分析了非正规就业概念体系提出的过程,在经济学视域下对非正规就业概念体系进行了解析。     

法治副校长制度：体系透视与未来展望

法治副校长制度在我国创始至今已有20余载,大致可划分为前期探索、制度初创、理念创新和稳定发展四个阶段,呈现出职责主体与职能定位多元化的运行趋势。分析发现,受制于理论研究与实践总结不足、制度体系尚未完善等问题,法治副校长制度的效能未能完全发挥。对此,加强经验总结与学术研究、完善实施细则、确立协调统筹机构合理分配资源是健全与完善法治副校长制度体系、提高保护未成年人权益和预防未成年人犯罪实效的重要路径。