企业文化建设的“六个原则”

正企业文化实际上是一种市场经济中的微观文化,对企业经营管理和企业兴衰有深远的指导意义。它实际又是一种价值观念,属于社会意识范畴,具体显现为企业内部成员的归属感、责任感、信念、价值观及企业的生命力、凝聚力等,包括企业的个体形象、品牌形象、对外界造成的吸引力及认同感等方面。企业文化是实现企业可持续发展目标的有力保证。企业文化建设的根本目的,就是用文化力激活生产力,增强凝聚力、执行力和创造力,进而提升企业核心竞争力。在企业文化建设中,应遵循以下六个原则:一是"以人为本"的原则。企业     

企业文化建设的“六个原则”

企业文化实际上是一种市场经济中的微观文化,对企业经营管理和企业兴衰有深远的指导意义。它实际又是一种价值观念,属于社会意识范畴,具体显现为企业内部成员的归属感、责任感、信念、价值观及企业的生命力、凝聚力等,包括企业的个体形象、品牌形象、对外界造成的吸引力及认同感等方面。企业文化是实现企业可持续发展目标的有力保证。企业文化建设的根本目的,就是用文化力激活生产力,增强凝聚力、执行力和创造力,进而提升企业核心竞争力。在企业文化建设中,应遵循以下六个原则：一是＂以人为本＂的原则。     

水电施工企业基层共青团工作初探

正国有企业是国民经济的重要支柱,是全面建设小康社会的重要力量,是党执政的重要基础。中央企业是国有企业的骨干和排头兵,大多处于关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,在国民经济和社会发展中具有举足轻重的地位和作用。水电建设中央企业广大青年作为一支处在电站建设前沿的力量,为国家基础建设默默奉献着,用青春点亮了千家万户。青年兴则国家兴,青年强则企业强。青年不仅影响企业现在,更关乎企业未来。在水电施工     

劳动竞赛的改革与创新

正开展群众性的劳动竞赛是建筑企业充分发挥员工的积极性、主动性和首创精神的有效途径。在建筑企业大发展的新形势下,通过广泛开展具有行业特点的劳动竞赛,提高生产力,实现企业经营目标,仍是建筑企业应该重点研究的课题之一。笔者就此提一点粗浅看法,以供商榷。一、当前建筑企业开展劳动竞赛存在的问题一是依附型劳动竞赛多,市场型劳动竞赛偏少。现在建筑企业劳动竞赛大多局限在辅助劳动岗位上,工艺简单,涉及面窄,参与人员少,多是"计件型""大呼隆"式的劳动竞赛。     

劳动竞赛的改革与创新

开展群众性的劳动竞赛是建筑企业充分发挥员工的积极性、主动性和首创精神的有效途径。在建筑企业大发展的新形势下,通过广泛开展具有行业特点的劳动竞赛,提高生产力,实现企业经营目标,仍是建筑企业应该重点研究的课题之一。笔者就此提一点粗浅看法,以供商榷。一、当前建筑企业开展劳动竞赛存在的问题一是依附型劳动竞赛多,市场型劳动竞赛偏少。现在建筑企业劳动竞赛大多局限在辅助劳动岗位上,工艺简单,涉及面窄,参与人员少,多是＂计件型＂＂大呼隆＂式的劳动竞赛。     

高职院校学生素质教育学分制探讨

21世纪高等教育的一个突出特征是从人的个性出发,体现以人为本,尊重学生主体地位和主体人格,培养学生的自主性、主动性和创造性。高职院校学生素质教育体现了高等职业教育以人为本的理念,是对学生培养目标的核心要求,也是整个教育界关注的重点课题。近年来,不少教育工作者提出“高职教育应注重学生素质教育”的思想,并具体实践在入学教育、礼仪教育、教寝室文化教育、创就业理论和实践教育等各个方面。高职学生的素质教育对普通高等教育学科教育无疑是一种进步。为了更好地促进学生在德智体美劳诸方面都得到全面的发展,特别是高职院校学生先学会做人后学会做事,保证知识和能力的全面提高,我院特提出了实行“学生素质教育学分制”。这种理念尤其切合了高等职业教育的特点,许多高职院校以之为指导进行教学调整和创新,以专业培养目标为核心,以职业成长为依托,在夯实学生文化知识底蕴的基础上,重点关注职业实践素质、开拓创新素质、社会适应素质的培养和提高,取得了良好的教育教学效果。