21世纪广西基础教育发展战略研究

当前 ,广西基础教育现状不容乐观。应在确立发展基础教育的指导思想、战略目标的前提下 ,分步骤实施一系列有效的措施 ,以保障和促进广西基础教育可持续性发展     

覃塘姚岭村: 甘泉进万家

1月28日,贵港市覃塘区黄练镇姚岭村韦琼兰一早就给远在广东打工的亲人报喜:"家里通上自来水了,快点回来过年吧!"至姚岭村饮水工程竣工,黄练镇16个村(社区)、53个屯,今年春节前全部通了自来水,5万多壮族群众从此告别饮水难的日子.他们唱起山歌表达感激之情:"枉得山青秀,水往地下流;好得共产党,泉水进万家."     

课堂教学改革新论

作者针对当前课堂教学的弊端 ,在深刻反思课堂教学现状的基础上 ,明确出课堂教学要以研究“学生如何学好”为改革突破口 ,主张课堂教学要从观念更新、模式构建、实践创新三个层面进行协同式改革 ,方能标本兼治课堂教学弊端     

由“钱学森之问”想到的

钱学森刚刚辞世,安徽高校的11名教授联合给教育部部长及全国教育界同仁写了《让我们直面“钱学森之问”》11’的公开信,一时间,“钱学森之问”变成了网友之问,媒体之问,学者之问、教育之问、国家之问。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”的问题,直指我们的教育,再次重重地敲打着我们教育工作者的心。     

由"钱学森之问"想到的

钱学森刚刚辞世,安徽高校的11名教授联合给教育部部长及全国教育界同仁写了<让我们直面"钱学森之问">[1]的公开信,一时间, "钱学森之问"变成了网友之问,媒体之间,学者之问、教育之问,国家之问. "为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"的问题,直指我们的教育,再次重重地敲打着我们教育工作者的心.