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1.
信号与系统系列课程网络实验平台的建设
蔚承英
郑丹玲
李玲霞
《科学咨询》
2015,(5)
信号与系统系列课程一直是相关专业学生学习的难点。为了改善现有教学效果,本文设计和构建了一个该系列课程的网络实验平台。在论述理论课与实验课是相辅相成关系的基础上,从利于学生形成专业知识体系出发,以培养学生的工程能力为目的,文章提出基于课程体系,融合科研平台,分阶段、多层次构建实验平台,并设计了平台的基本框架。
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