企业社会责任实践维度界定及测量——基于社会企业家视角

当今社会背景下,企业直面的不是社会责任承担与否的问题,而应是如何承担社会责任的问题。利益相关者理论的引入,为企业承担社会责任明确了义务对象和责任范围,增强了企业社会责任实践操作能力。结合社会企业家理论中社会价值创造的观点,本文对企业社会责任实践的内涵与维度进行界定,并通过来自全国多地企业的358份有效样本数据进行实证检验,结论表明企业社会责任实践可以划分为两个维度：其一为企业法律、伦理与慈善实践维度;其二为关系实践维度,为现实企业社会责任承担提供了方向指导。最后,本文从构建企业社会责任管理体系;积极吸纳就业并提高员工薪酬待遇;提升产品与服务质量,重视对消费者的社会责任;积极推动环境保护和节能减排等四个方面提出具体政策建议,以促进企业更好地承担社会责任。     

个人特征因素与企业社会责任取向关系研究——基于国企员工和大学本科生样本分析

依据Carroll（2000）观点,企业管理者的社会责任取向,可以被视为企业社会绩效的指示器。人们的价值观念会影响他们对社会责任的看法与取向,同时又受到个人特征因素的影响。在国内较少关于企业社会责任取向（CSRO）实证研究的背景下,基于313份国有企业员工和大学本科生样本数据,实证分析了个人特征中性别和道德水平二个因素对企业社会责任取向的影响,结果发现：男性与女性在社会责任取向上并不存在显著差异,女性相比男性略微看重慈善责任;道德水平差异的影响较显著,道德水平较高者更加看重法律责任,而更不看重慈善责任。从文化教育、个人背景等方面对结论进行合理解释。     

企业社会责任实践与企业成长关系研究

在梳理国内外文献基础上,首先对企业社会责任实践内涵与维度进行界定,并通过来自全国多地企业的358份有效样本数据进行实证检验,结论表明企业社会责任实践可以划分为两个维度：企业法律、伦理与慈善实践维度以及关系实践维度,进而为现实企业社会责任履行提供理论依据。其次,对企业社会责任实践与企业成长间的影响关系进行实证检验,结论表明企业社会责任实践对企业成长有显著影响：企业法律、伦理与慈善实践和企业关系实践对企业“质”的成长作用最为显著,对企业“量”的成长作用次之。     

企业高层管理者社会责任取向影响因素分析

前人研究成果表明,个人及企业特征因素会对高层管理者社会责任取向产生影响。而根据我国企业的相关问卷调查数据进行分析,发现不同的特征因素对高层管理者社会责任取向产生的影响也不同:(1)高层管理者的年龄、所处企业的规模及地理位置均对其企业社会责任取向产生显著影响;(2)高层管理者的性别及受教育水平、所处企业的性质对其企业社会责任取向的影响却并不显著。     

近期国外合作社治理研究文献综述

以EBSCO与Springer-Link为文献搜索数据库,以合作社概念—组织形式选择—内部治理研究为主线,对近期国外合作社治理研究文献进行整理评述,展现国外合作社治理研究的基本态势,剖析合作社内部治理规则的变迁与相关理论的不足,并展望合作社组织形式的未来发展.     

企业社会责任实践与企业社会资本互动关系实证研究

企业社会责任实践与企业社会资本能够给企业带来诸多益处。在国内关于二者关系实证研究数目相对较少的背景下,本文首先在文献梳理研究基础上分别对企业社会责任实践与企业社会资本进行维度构建并设计相关问卷,收集整理相关数据,然后实证分析了企业社会责任实践各维度与企业社会资本各维度的关系,结论表明:内部企业社会责任实践与企业横向联系、信任维度之间存在显著相互促进关系;外部企业社会责任实践与企业纵向联系、横向联系、信任维度之间存在显著相互促进关系;内部社会责任实践与纵向联系维度间无明显促进关系。最后,本文在实证研究结论基础上提出三方面对策性建议。     

创业团队“凭什么”促进绩效提升?——基于39家孵化器企业案例的模糊集定性比较分析

基于39家孵化器企业案例调查数据,运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),探析创业团队层面多因素间的互动关系及它们对创业绩效的组合效应。研究表明:促进创业绩效增加存在三条因素组合路径,而导致创业绩效降低存在四条因素组合路径;团队创业意愿对创业绩效起正向促进作用;团队性别异质性、风险倾向及家庭创业背景对创业绩效作用方向并不一致。研究结论在丰富创业团队理论的同时为创业发起者构建团队提供了实践启示。初创企业在组建团队时应该有精准的定位和目标,通过愿景勾勒和股权配置等多种形式引进优秀人才或经验丰富的从业者加入初创团队。对于孵化器运营方而言,在支持创业项目入驻时,应该着重审核创业团队的人员构成及创业意愿的评测,逐步从直接投入转变为间接投入,在提供标准化设施的同时为企业提供差异化管理服务,加强项目监管,促进优秀企业孵化和劣质项目淘汰。     

基于SCP范式下高绩效团队建设——以高校教学管理团队为对象

在“买方市场”形式下，高校采用团队形式进行师资培养和教学管理是非常有必要的。目前高校的教学团队建设过程中存在着形式唯上、成员选择随意等各种误区，本文从如何建设高绩效的教学管理团队入手，借助产业组织理论中SCP范式并赋予其新的内涵，从教学团队的结构、成员行为、团队绩效三方面进行分析，提出高绩效教学管理团队是一个动态、不断优化的组织形式。