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社会主义经济体制的确立,为我国高等学校教育发展注入了新的活力和生机。要求高等学校教育必须加快改革的步伐,尽快从为计划经济服务转移到为市场经济服务的轨道上来。因为高等教育,担负着为国家培养多方面的高级专业人才。同时也通过教学、科研,发展我国的科学技术文化事业,促进现代化建设的发展。教育受到一定社会的政治经济的制约,同时又对社会政治经济有着重大的推动作用。长期以来,我国的高等学校教育与计划经济体制相适应。旧体制的影响不可能一时消失,在目前的 相似文献
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据对1991-1993年毕业的1232名学员进行障碍训练损伤情况的调查统计,损伤率为18.7%,造成损伤的主要原因有:技术动作不正确(占23%),不重视准备活动(占13.9%),保护措施不力(占13.5%)等。 相似文献
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1206年,成吉思汗建立大蒙古国后,遵循“太祖皇帝初建国时,哥哥弟弟每商量定,取天下了呵,各分地土,共享富贵”的原则,自己分享九十五个千户组成的“中央兀鲁思”外,又分配给诸弟、诸子农土和百姓,形成了诸王兀鲁思。在成吉思汗“中央兀鲁思”的东方,是诸弟的兀鲁思;西方是诸子的兀鲁思。东方兀鲁思中,成吉思汗幼弟斡赤斤的了兀鲁思“位于蒙古斯坦遥远的东方角上,因此在他们的彼方就再也没有蒙古部落了”斡赤斤兀鲁思的具体方位究竟在哪里呢?国内外学者有不同的解释。日本学者箭内博士认为在兴安岭以东、洮儿河、嫩江流域;杉山正明则提出了与箭内博士不同的看法。他认为斡赤斤的领地 相似文献
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