成人教育中的六种素质培养

素质教育是相对于基础教育中的“应试教育”和高等教育中的“专业教育”而言的,其基本函义是把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。素质教育的内函更强调人的智能的开发,强调个体健康个性和谐发展,因而是素质全面教育的深化。素质一般可以分解为思想道德素质、专业素质、综合文化素质(包括文史哲音体美等)、身心素质四大方面。实施素质教     

和谐语境下检察思想政治工作和谐发展的路径探讨

笔者探讨了和谐语境下检察思想政治工作和谐发展的路径,提出了检察思想政治工作要致力于与党的总目标、总任务的和谐,要实现自身工作目标与对象的和谐,要与检察业务工作和谐发展,要实现继承与创新的和谐以及实现检察思想政治工作专业队伍建设与齐抓共管的和谐,才能确保检察思想政治工作适应构建社会主义和谐社会要求,保持坚定正确的政治方向,与时俱进,充满活力.     

以社会主义文化促进全面小康社会建设

在经济全球化已经远远超越经济范畴的信息时代,文化的巨大作用正日益突显.文化已经溶入民族的血脉和灵魂中,成为民族赖以生存和发展的重要根基,成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素,也是社会进步和人民生活水平的重要标志.胡锦涛总书记在十七大报告中要求全党要深刻认识文化建设的重要战略意义,认识发展先进文化对全面建设小康社会的巨大支撑作用,大力发展和繁荣社会主义文化.     

信赖保护需要政府诚信

缘于现代国家行政法律生活的现实需要而确立的信赖保护原则,是为了保护公民的信赖利益,规范政府及其工作人员的行政行为,建立公正、诚信的责任政府。政府诚信是社会稳定和政权巩固的基石。政府的特殊地位要求它必须讲究公信力,拥有良好公信力的政府,在法理上其权力存在才具有合法性。在实践层面保护公民信赖利益,取信于民,是提高党的执政能力,建设社会主义和谐社会的关键环节。     

近代科技在中国的引进与传播

中国曾以发达的古代科技著称于世界。据英国著名学者李约瑟的研究 ,在 16世纪之前 ,中国科技发展的许多方面都超过了西方。① 但是 ,由于中国古代科技的先天缺陷及社会与经济类型的特殊性 ,近代科技未能在中国产生 ,而是出现在西方 ,是伴随着西方殖民侵略的血与火 ,与大炮和商品一起进入中国的。近代科技在中国的引进与传播 ,与近代中国人民挽救民族危亡、争取社会进步的斗争密切相关 ,经历了被动接受到主动吸纳、由表及里、由浅入深的过程 ,呈现出明显的阶段性。一鸦片战争是中国近代史的开端 ,同时也拉开了近代科技在中国大规模引进与传播…