谈构建“情趣”德育课堂的几点思考

德育课一直是中职生的必修课，是对其进行育人教育的主阵地。为了提升德育课的育人实效，2008年教育部批准颁布了课改新教材。新教材的颁布、实施，虽然彻底扭转了德育课脱离职高生实际的历史，但是却没有改变其普遍沉闷的教学现状。本文借助一堂“优质课”教学实例做范本，就德育课如何构建有“情”有“趣”的课堂，通过“情”打动学生，通过“趣”吸引学生提出自己的看法。如何打破沉闷课堂，提高学生对课程的学习兴趣，提升育人实效，是本文论述的重点。