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1.
政治伦理作为人类社会伦理道德的一种特殊的意识表现形态,主要研究对象是政治伦理和政治道德.自古以来,政治伦理学就受到世界各国政治学家和伦理学家的关注,但政治伦理学作为一门独立化、系统化的学科,则以1971年罗尔斯出版的<正义论>为显著标志.我国的政治伦理则萌芽于改革开放初期,形成于20世纪80年代中后期,于90年代以后得到了突飞猛进的发展.近年以来,我国学者对政治伦理研究在一些方面取得了一定的进展.  相似文献   
2.
随着主体性教育思想的研究与实验的日渐发展,学生教育教学活动的主体这一命题获得了教育界的广泛支持。但在实际中,学生却往往还是被当做被动接受知识灌输的客体,在参与教育活动的权利等方面,学生依旧是人数最多的弱势群体。如何将主体性教育思想真正落到实处,是今日教师面临的现实难题。本文通过对自主性教学尝试——函数y=Asin(wx+φ)的图像教学一课的分析,提出了有关自主性教学的一点建议。  相似文献   
3.
伦理是反映人际关系及其次序、规则的范畴,其本质是人在有意识、有目的的社会交往活动中形成的一种客观的、不以具体的个人意志为转移的、人们在交往中应当遵守的规则。法是人类进步的最基本的条件,是人类走向文明的重要标志,也是人类伦理走向成熟的标志。法和伦理作为人类建立和维系人类社会生活秩序的最基本最重要的两大规范.两者之间存在着重要的区别.又存在着密切的联系。  相似文献   
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