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1.
雒天伦 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
完形填空题是考查学生英语知识综合运用能力的试题。它必须跳跃空格 ,对原文总体理解 ,并找到主题。自从 1987年以来 ,这种题型已形成独特的风格 ,不论是 2 5空还是2 0空 ,每篇短文都具有面广、层次深的特点。它不但要求考生具有扎实的基础知识 ,而且还要求考生必须具备较强的分析理解、逻辑推断能力及语感感应能力。一、试题特点(一 )突出语篇 ,强调语言的运用句子层次上下文层次题 量比 例题 量比 例19987 2 8% 1872 %1999 4 16 % 2 184 %2 0 0 0 312 % 2 2 88%2 0 0 16 30 % 14 70 % 一般来说 ,需要通过上下文来考虑的题目每年均… 相似文献
2.
马师端(公元187g~1962年),字正卿,雅号“牌牌马老”,尊称“和平老人”,陕西省西安市人,曾毕业于长安少墟书院。为中国同盟会会员,新文化运动的开拓者,西安知名人士。他于20世纪初在西安市大学习巷创办的回民图书馆,三易馆址,四更馆名,是一座具有历史意义和革命传统的私立图书馆,知名人士于右任、邵力子、李墀曾题写馆匾。 相似文献
3.
家务服务业是近年来随着市场经济的发展、居民收入增加、人民生活水平提高以及家庭的小型化和社会进入老龄化发展起来并逐渐壮大的一个行业。有关资料显示,家务服务业在近几年的发展,已经成为吸纳剩余劳动力、扩大就业渠道、缓解就业压力、拉动有效需求、提高人民生活水平的一个重要行业。与世界发达国家及国内发达省份相比,目前山西的家务服务业还比较落后,处在低水平发展的初级阶段,急需规范引导和大力扶持。一、山西家务服务业的现状1.季节影响较大山西家务服务业的发展受季节影响较大,后半年好于前半年。中国传统节日春节前是家务服务业… 相似文献
4.
“现在办事真是越来越方便了,啥事打一个电话就解决了,这对于我们这种身体不好、老不出门的老人们来说,真是天大的喜事啊!”住在内蒙古自治区包头市乌素图街道利民社区的张大爷这样说。 相似文献
5.
随着新一轮课程改革的不断深入,新课程标准的评价理念逐渐深入人心,但课堂上也开始出现了一些令人深思的现象:或狭隘的消极评价,即教师无视学生鲜活真实的生命形态.对偏离预设轨道的课堂生成一律予以无情地放逐:或放纵的积极评价,即教师无原则地包容所有源于学生的课堂信息,以过分的手段予以夸张的肯定,自称"以生为本";也有个别教师在课堂上依据一定的模式为评价而评价…… 凡此种种,都需要我们根据新课程理念,本着有效地促进学生发展的终极目标、结合语文课堂的特点,在以肯定激励评价为主导的前提下,开展丰富多样的包括对学生进行非肯定性评价在内的课堂即时评价. 相似文献
6.
研究了含Allee效应的广义Logistic模型正平衡点的存在性及其稳定性,并讨论了最大可承受产量,利用Pontryain最大值原理确定了最优捕获策略. 相似文献
7.
红色文化是极具中国特色的先进文化,作为一种教育资源,在帮助大学生树立正确的理想信念方面发挥着重要的作用。近年来,在传承红色文化的背景下,高校作为培育学生理想信念的主阵地,在运用红色文化培育学生理想信念方面存在着重阶段性轻持续性、重理论灌输轻实践强化、大学生自身对红色文化的认同感较低的问题。因此,高校必须采取相应的措施来改善这些问题,以达到运用红色文化培育学生正确理想信念的目的。 相似文献
8.
农民农村共同富裕是长期性、艰巨性的任务,构建农民农村共同富裕的政策体系,是当前理论和政策研究的关键。促进共同富裕,最艰巨最繁重的任务在农村。当前,农民农村共同富裕面临城乡差距、区域差距和收入差距三大挑战,但脱贫攻坚、乡村振兴和城乡融合发展等政策体系,为促进农民农村共同富裕奠定了坚实的制度基础。当前,主要可以从三个方向来把握促进农民农村共同富裕的实践进路。一是进一步完善反贫困战略的"补弱"机制,推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接;二是建立健全乡村振兴战略的"做强"机制,在产业振兴、金融支持、生态振兴等关键环节,推进农业农村现代化;三是积极构建以城乡融合发展为导向的"拉平"机制,通过实施乡村建设行动,推动城乡均等化公共服务体系的构建和完善,有效促进城乡融合。 相似文献
9.
随着中国经济发展、居民收入水平和消费能力提高,康养产业迎来新发展机遇。文章结合山西省实际,分析其养老产业的市场供需现状,并对山西省养老产业进行态势分析(Strengths Weaknesses Opportunities Threat,SWOT),提出推进“康养山西、夏养山西”养老产业发展的战略举措和建议。 相似文献
10.
作为心理学学者,维果茨基开拓了心理语言学的学术研究,一直以来,学者们对他的学说研究大多集于社会文化相对论的研究视角。事实上,维果茨基的学术研究乃以马克思主义哲学认识论为研究方法论基础,维果茨基关于心理学、语言学的研究实践也正是马克思主义方法论原则的具体体现。为此,文章力图从马克思主义哲学认识论去理解维果茨基的最近发展区理论及其实践方法。文章不仅阐明了维果茨基关于心理语言学的核心理论———社会文化理论学说,更为思维与语言的交互发展研究提供了一种具有纲领性意义的学术研究方法。 相似文献