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当代大学生的心理健康问题会影响着整个高校心理健康教育的发展进程,反之,高校心理健康教育也是引导当代大学生能否拥有健康心理的重要因素。近年来,面对当代大学生遇到的许多心理健康问题,作为高校心理健康教师,应当努力探索解决引起这些心理健康问题的原因,对症下药才是目前高校心理健康教育最有效的方法和途径,保证大学生在拥有良好心理健康素质的基础上健康成长。 相似文献
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面对目前高职院校中外合作项目学生的英语现状,本文采用问卷调查、面谈和课题研究的形式,对浙江旅游职业学院中澳合作项目酒店管理专业179名在校学生的非语言性阅读障碍进行了调查。结果表明,学生在阅读兴趣、阅读时间、阅读计划、阅读策略方面都存在不同程度的问题。针对以上问题,笔者根据自己的教学实践和中澳双方教师就英语课外阅读模式进行了一系列的探讨和研究。 相似文献
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群众路线是党的生命线和根本工作路线。而当前违背群众路线的集中表现是“四风”问题,其中形式主义是“四风”之首。反对形式主义,成为贯彻落实群众路线的重中之重。结合群众路线教育实践活动,进一步分析形式主义的表现、危害及其产生的原因,并提出克服形式主义的对策,对于进一步推进教育实践活动的不断深入,巩固教育实践活动的成果具有极其重要的意义。 相似文献
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朱倩倩 《宁波大学学报(人文科学版)》2006,19(2):42-46
分别使用情态动词、副词、形容词、名词等方式,推测了行为发生或状态存在的外显形式;同时还运用不定代词、动词、从属连词、-ing形式等方式间接而含蓄地表示和推测了行为或状态存在的可能性。 相似文献
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斯大林社会主义模式超然于全球化,其失败是必然的;中国特色社会主义只能在参与全球化进程中求得巩固与发展;社会主义与资本主义将长期"对立共生",要正确认清未来社会主义的发展前程. 相似文献
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应用科学计量学工具Citespace II对在2000-2010年间发表的电子商务研究文献进行定量的引文分析和共被引分析分析,找到了该领域的研究主体(高产作者、高产机构、高产国家),识别其知识基础(高影响力作者、经典文献、关键文献、核心期刊),并以可视化的知识图谱生动展现电子商务的发展过程,帮助电子商务研究者深入地了解学科的研究前沿和热点。最后,展望了电子商务的发展趋势。 相似文献
7.
为厘清旅游领域的科技创新水平,以德温特专利数据库收录的旅游领域科技创新专利为数据源,运用专利计量法对其进行申请年度量和专利权人分析,以展示旅游科技创新领域研究实力分布情况;基于德温特手工代码的中心性、词频和突显性,利用信息可视化软件CiteSpace挖掘出旅游领域科技创新研发的关键技术、热点技术与前沿技术领域。结果发现:旅游科技创新专利在全球专利申请数量中表现为增长趋势,专利权人主要集中在美国、日本、韩国,而我国的旅游创新技术发展相对落后;关键技术表现为便携设备、电子静止图像照相机和地理信息系统,热点技术表现为便携设备和软件产品等,前沿技术表现为手持平板电脑和移动无线电话系统蜂窝。由此,对我国旅游高质量发展提出如下建议:注重落实中国旅游科技创新发展规划,制定相关标准,以需求推动创新主体,增强全球数字化等深度融合。 相似文献
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朱倩倩 《广西青年干部学院学报》2017,27(3)
随着"一带一路"建设的推进,中泰两国的经贸合作、文化交流呈现出比以往更为热烈的发展态势。中泰商务谈判是搭建两国友好经贸桥梁的必要路径之一,两国间文化背景、价值观念、思维方式的差异是影响商务谈判成功的因素。因此谈判策略中,要培养跨文化谈判意识,提高文化差异敏感性;利用新媒体积极促成有效沟通;准确地使用和领会各种商务语言;知晓国际惯例与中泰国际商法;换位思考,灵活变通,促成谈判双赢。 相似文献
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采用 CiteSpace5.6.R2 和 Vosview 软件,从中国知网数据库检索得到 1155 篇“两山”理念相关
研究文献,绘制 2006—2019 年“两山”理念驱动乡村文化旅游研究的总体现状、热点坐标和变迁脉络
图谱。结果表明:研究现状方面,发文量整体上呈增长趋势,发文量最多的作者是吴舜泽,以王倩为
核心的合作网络最为突出,发文量最多的机构是国务院发展研究中心;驱动路径热点坐标方面,研究
主题热点主要表现为“生态文明建设”,热点关键词形成 11 个聚类的战略坐标图,包括核心型驱动路径、
潜在型驱动路径、边缘型驱动路径、基础型驱动路径,其中“绿色发展”是核心驱动路径;驱动发展
变迁脉络方面,乡村文化旅游发展研究可以分为探索阶段(2006—2014 年)、繁荣阶段(2015—2017 年)、
深化阶段(2018—2019 年)3 个阶段,“生态优先”“高质量发展”是目前驱动研究的热点前沿。 相似文献
10.
劳动教育与德育都具有较强的思想教育和育人导向功能。本文站在新的历史起点,分析技工院校劳动教育融入德育课程建设的现状,围绕立德树人根本任务,重点从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面探究技工院校德育课程建设,以期有效发挥劳动教育与德育协同育人的强大功能。 相似文献