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职高的培养目标要求语文要强化学生的说话训练和写作训练。在语文教改中,应按不同的专业,设置和使用各有侧重的教学目的和方法。在"说话训练"方面:课前三分钟演讲,背诵、复述、讲故事,朗读训练,课堂辩论会,口头作文训练,这些方法都取得了很好的效果。在"写作训练"方面:模拟性作文、观察性作文、创造性作文、应用性作文训练等,既巩固了专业知识的学习,也提高了写作能力,增强了学习兴趣,调动了学生学习专业课的积极性。实践证明这两项训练是培养合格的初、中级技术人才具备适应市场经济能力的重要途径。 相似文献
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