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过去的研究者在比较中日法律意识之后,通常得出的结论是中国不如日本,其实事实并非如此。因为法律意识并不仅限于内法层面和私法层面,日本人在普通法律方面的意识确实优于中国,但日本人缺乏是非观念,在对法律本质的认识上,在公法、国际法律层面的法律意识一点也不比中国好。特别是近些年日本新民族保守主义兴起,其国家决策和民众舆论所反映出的对外法律意识更让人担心。日本到底是一个什么样的民族?日本人的法律意识真的很好吗?本文将试着给出答案。 相似文献
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随着日益增长的生活水平的提高,人们的消费观已发生了质的转变,在购买消费品时会更亲睐于品牌产品或是进口产品。本文将从国内外品牌间的竞争力出发,通过对比,找出影响竞争力的原因,从而提出加强我国企业质量管理的重要性。 相似文献
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我国中小企业融资机制探析 总被引:6,自引:0,他引:6
伴随我国经济体制改革的不断深化,中小企业在国民经济中的地位和作用越来越突出。但是,由于中小企业并非国民经济的核心和命脉,在吸引资金方面没有明显优势;又由于其融资环境常常不够理想,因此难以得到金融机构的信贷支持。这样,资金匮乏就成为中小企业发展壮大中普遍面临的严重问题。 相似文献
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浅谈在职业高中物理教学实验中培养学生探究创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程提倡在课程实施中引导学生质疑、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.探究性学习作为与接受性学习相对应的一种学习方式,是进行创新教育的载体,是学习科学的核心方法.探究教学实质是将科学领域的探究模式引入课堂,使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,并培养科学探究能力的一种特殊的教学方法.利用物理实验开展探究教学有助于学生加深对知识的理解,有利于提高学生探索问题和解决问题的能力,发展学生的创造能力. 相似文献
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余丽萍 《青海民族学院学报(社会科学版)》2006,32(4):94-96
生态伦理与可持续发展观在形成和社会功能上有密切的联系,人类社会可持续发展必须以培养当代人的生态伦理意识为前提。生态伦理教育的目标就是使受教育者树立起生态整体的理念,促进经济社会的可持续发展。 相似文献
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结合双语无机物命名的教学实践,总结出一套有效的教学方法,在几届学生的教学中获得了良好的教学效果。 相似文献
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非货币性薪酬的特点及运用 总被引:1,自引:0,他引:1
全面薪酬制度理论认为,薪酬除包括金钱和物质外,还应包括员工的间接收入(福利)和一些非经济性报酬(员工的心理收入),即非货币性薪酬.非货币性薪酬是指雇员所获得的来自企业或工作本身的,不是以纯粹货币形式表现和计量的,被个体认为是有价值的,能够给予雇员以某种补偿或激励他们更积极投入工作的所有收获,如企业安排的休假、学习、职业生涯辅导、员工帮助计划(EAP)、工作的丰富感和成就感等. 相似文献