从悲尉性构成角度分析老舍、张爱玲小说悲剧性之区别

在中国现代文学的坐标图中，老舍和张爱玲各自有着不同的位置，乍一看来毫无关联，然而细读其小说文本，会发现他们之间最显著的共同点就是他们分别以自己的小说构筑起各自的“悲剧世界”。本文试从创作主体际遇、创作对象构成等悲剧性构成的角度比较老舍和张爱玲的悲剧小说创作之异同。     

中国古典舞的文化内涵与审美理念

中国古典舞的艺术境界是形神合一,这就是所谓形神兼备,以形寓神,以神化形,重在展神.中国古典舞蕴含着极为丰富的民族文化内涵和深厚的审美理念.     

应用型本科院校《混凝土结构》系列课程改革研究与实践

作为土木工程中常见四大结构之一,相较其他结构,混凝土结构的应用更加广泛。《混凝土结构》系列课程是土木工程专业结构类课程群中的重要组成课程,主要帮助学生学习混凝土构件及结构基本原理和基本构造,培养学生计算能力及绘图识图能力等,该系列课程建设与改革对土木工程专业课程群建设及专业建设至关重要。该文通过对《混凝土结构》教学中存在问题的分析,结合调研及多年教学经验,主要从课程教学目标、课程内容、教学方法、考评体系、师资队伍等方面进行研究,为《混凝土结构》系列课程的精品课建设提供依据,并为其他课程建设提供参考。     

中小学教师减负的系统分析与行动路径

中小学教师工作负担过重，既损耗教师内在的生命活力，又影响学校整体教育质量乃至教育组织系统的健康发展。以整体和系统的视角来剖析教师过重工作负担与教育系统内外部诸因素之间的复杂关系，可以发现，由于教师的工作负荷沉重、工作时间过长、工作形式繁杂以及由此带来的负面工作情绪等，导致教师生命系统失衡，偏离教书育人的使命。追溯其根源，既有内生性的教师多重角色与学习匮乏的冲撞，也有外源性的学校效益和考评压力、行政部门干扰专业自主以及家长短期过高的功利性期望。国家相关部门应系统施策，创建多元支持体系、优化考核评价机制、明晰育人主业主责以及推动家校社整体联动，以实现教师减负的真正落地和教育系统的全面更新。     

文化生态视角下高校宣传教育的路径研究

文化生态是高校宣传教育工作开展的文化环境和相关因素的总和,对高校宣传教育工作会产生不同性质和不同程度的影响。调研发现,当下高校宣传教育运行存在理念构建不完善、行为主体合力不强、内容完善整合不足、方式方法创新不够、各类保障和督导不充足等问题。针对影响宣传教育的文化生态因素,从积极建设好学校价值文化、行为文化、专业化和精准化建设、现代科技文化建设和物质、法治、监督保障方面,进行高校宣传教育路径研究,努力提升高校宣传教育水平。