从教育要素的视角看人工智能对教育的冲击

人工智能时代,教育目标将锁定为"机无我有"的高素质、创新型人才,教师的主要任务将从向学生灌输知识转变为培养素质和能力,学生将由被动性学习转变为自主性、个性化学习,教学手段将朝着数字化、智能化方向发展,教学内容将突出素质教育、强调技能培养,教学评价将实现动态监测、全程跟踪和综合评估。     

论战争法宣传教育的着力点

加强战争法宣传教育，是打赢高技术局部战争的必然要求：有助于官兵明晰战争性质、激发作战士气，规范作战行为、维护战场秩序，识别和规避战争中的法律陷阱，注重人道主义保护，从而争取战场主动地位。然而，当前我军战争法宣传教育与目标需求仍存在有较大差距。因此应澄清官兵对战争法的错误认识，激发其主动接受教育的自觉性；将战争法知识普及与法理宣讲有机结合；将战争法教育融入部队教育训练的实践环节；区分专业性与普及性，对广大官兵实施分级分类教育；注重院校与部队的结合，开辟战争法教育的新路子。