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任朝花 《太原师范专科学校学报》2001,(4)
要使高、初中地理教学很好地衔接 ,必须在以下三方面加以注意 :首先 ,要明确初、高中地理教学大纲的异同 ,重视教学目的的衔接。其次 ,教学中注意随时查缺补漏 ,达到教学内容上的衔接。第三 ,分析掌握学生具体情况 ,注重教学方法的衔接。 相似文献
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