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1.
从民间故事内容、文本形式、成果的计量分析、成因及理论研究、采录方法等方面,梳理、思考近35年来有关贵州民间故事的研究成果,促进各领域学者关注贵州民间故事,对推动贵州民间故事从多角度、多学科参与性研究,有一定参考价值。 相似文献
2.
怀乡、恋祖情结之于苗族人,是对过去的祭奠,也是对历史的巡礼.历史虽然已经远去,但是它是可以循环的或是可以重复导演的,民间文艺本身就是在对某种已经完成了的过去的事件的叙述中,积极地参与了现实生活的过程.它在生成过程中依据审美心理、习惯心理定势的规范化和因袭倾向,充分地展示出"过去"、"历史"、"故土"对于精神、情感活动的涵盖能力,证明着它的现存性、具体可感性,以象征性的回归实现自我抚慰. 相似文献
3.
何茂莉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2001,3(1):31-33,38
高校机构、人事改革不仅关系高等教育的前途命运，也涉及到所有教职工的切身利益。为改革寻求一种心理学支架，将更有利于稳步地推进高校的改革事业。 相似文献
4.
何茂莉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2000,2(4):39-41
全面推进高校素质教育是高校改革的永恒主题，其目的是要培养德智体美等方面和谐发展的高级专门人才。高尚的道德是完全人格中重要的因素，道德教育越来越成为完善大学素质教育的不可或缺的重要的方面。 相似文献
5.
何茂莉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2001,3(1):31-33
高校机构、人事改革不仅关系高等教育的前途命运,也涉及到所有教职工的切身利益。为改革寻求一种心理学支架,将更有利于稳步地推进高校的改革事业。 相似文献
6.
何茂莉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2000,2(1):46-48
本文从创新思维的培养与高校素质教育的关系,论述高等教育培养大学生创新精神和创造能力的认识与思考。 相似文献
7.
何茂莉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2000,(4)
全面推进高校素质教育是高校改革的永恒主题,其目的是要培养德智体美等方面和谐发展的高级专门人才。高尚的道德是完全人格中重要的因素,道德教育越来越成为完善大学素质教育的不可或缺的重要的方面。 相似文献
8.
何茂莉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》1999,(2)
本文联系工科院校实际,就全面推进素质教育,锻造大学生健全人格的重要意义,健全人格的涵义及培养健全人格的途径进行了论述探讨。 相似文献
9.
何茂莉 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2012,(6):61-67
自然、社会和人组成互动共生的生态系统,在相互观照的经验上形成结构耦合,生成了地方上广泛存在的弹性生态智慧。对山地环境灾害的考量使我们思考,当致灾因子与自然、社会、经济和环境的脆弱性相结合,灾害风险也就随着增加。 相似文献
10.