论诸科学的相互联系

科学发展上最值得注意的深刻趋势,总是最终由社会历史实践、由这种实践发展的程度和这种实践的要求来决定的。三门主要科学——社会科学、自然科学和技术科学——之间越来越新的相互联系的确立和巩固,也完全是这样的趋势。提高发达社会主义条件下科学研究的社会实际效果,是在经济集约化道路上进一步发展经济、完善社会生活其他领域的重要潜力之一。广泛采用专项纲要法应成为利用现有强大科学潜力的新的有效形式。     

论现代科学的分类

从今天到明天(从部分的辩证法走向完整的辩证法)从二十世纪中叶全面开展科技革命的时候起,辩证法向科学分类的原理及其纵深方向的进展已成为基本趋势.虽然如此,科学知识本身结构中在片面的分析研究方法占统治地位的时期打上的"胎记",还使人能明显地察觉得出来.十六至十八世纪,科学知识分为相互绝对独立的部门,这是分析方法造成的.这就产生     

关于“整个世界”是不是马克思主义哲学对象的问题

众所周知,马克思、恩格斯和列宁从来不曾把自己的哲学对象说成是"整个世界".不但如此,他们对马克思主义哲学的理解同这种说法恰好针锋相对.在苏联哲学文献中,"整个世界"这个提法第一次出现是在五十年代初九位哲学家的一个文集里.文集第一篇文章(作者?切尔特科夫)的开头说,"辩证唯物主义是唯一的科学世界观","世界观是对整个世     

科学技术革命与人道主义问题

科学技术革命就其对人类命运影响的普遍性和重要性而言,是我们时代唯一的、全球性的现象,是生产力根本质变过程的总和。这种质变是科学革命和技术革命融为一体以及科学变成直接生产力的结果。我们认为,科学技术革命从一方面来看,是客观现象,具有一定的独立性,并对