高等学校的创新教育与弹性教学管理

一、我国创新教育存在的问题1.缺乏创新理念和创新文化在历史上由于封建思想的束缚,再加上生产力的落后,在当今的经济社会背景下没有将创新作为教育思想,融入到学校的文化建设中去。随着我国改革开放的不断深入,随着知识经济的到来,人们开始意识到创新教育的重要性,但是并没有在制度上得到明确规定,没有从制度上赋予学生冲破旧规律,自由选择学习计划,自由安排学习的权利。在人才培养模式方面教师更注重的是知识传授,以应试而教,为应试而学,从小学到大学均存在着“满堂灌”,老师的课讲得非常细,学生没有思考的余地,潜能很难发挥,忽视学生的好…     

测量Malmquist生产率指数的SFA方法

利用随机边界生产函数来测量我国棉花生产的Malmquist生产率指数 ,从而克服了传统的生产率指数的一些缺点 ,且建立的边界生产函数具有良好的经济计量方法的可检验性等优点 ,并能深入其原因进行分析。结果表明 ,我国棉花生产的各区TFP指数 ,无论是横向还是纵向比较 ,都存在较大的差异     

电子商务环境下企业营销策划探讨——当当网上图书馆营销策划

电子商务的发展为企业带来了无限的商机,企业经营服务的内容及方式也突破了传统.本文以当当网开设网上图书馆项目为例,从市场环境分析、市场细分定位、项目的营销策略及项目的推广方式等方面进行营销策划探讨.     

知识经济时代组织中人的发展及价值体现

信息化、全球化是知识经济时代的主要特征,它影响到人类社会的每一个领域,也影响着人们生活的方方面面.笔者从知识经济时代的特征及其对组织环境的影响这个角度出发,探讨了知识经济时代组织中人的发展及其价值,它主要体现为:工作的认可;能力的体现;晋升的机会;事业的成就.     

关于“划分城市危机等级与制定城市危机应急法”的建议

<正> “非典”使我们深刻认识到建立和完善城市危机应急指挥系统和机制的必要性和紧迫性。但如何建立危机应急指挥系统和机制是一项系统工程,我仅就城市危机等级划分与城市危机应急法制提出我的建议。 1、城市危机等级划分及相应应急对策的制定     

浅谈数学教学中学生创新思维的培养

现代国际竞争的核心是知识创新,创新是知识经济时代的一个显著标志。知识创新的基础是教育,教育要创新就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识和创新能力。小学数学是基础教育的一门重要学科,它在培养学生创新素质方面有得天独厚的优势。下面谈谈在小学数学教学中培养学生思维能力的几点认识和体会。一、充分挖掘教材中的创新素材教材是师生完成教学任务,实现教学目标的凭借。学生要创新,需要有足够的感性材料,仅凭教材中的例子去创新,学生往往无从下手。这就要求教师要深入钻研教材,充分挖掘教材中的创新素材,设计一些感性材料,…     

信息化与当代中国城市政府决策模型研究

随着经济全球化和信息时代的到来,城市发展步伐加快,城市公共事务的动态性和复杂性不断提高,城市政府决策呈现出环境复杂、数量激增、风险加大、不确定性增强等新的特点,传统的中国城市政府决策体制和决策机制已经难以适应城市经济社会发展的要求,主要表现在城市政府决策组织完     

认清形势明确目标群策群力实现全省国税工作的新突破

一、总结成绩。正确估价去年全省国税工作。刚刚过去的2003年，是全面贯彻党的十六大精神的第一年，是新一届政府的开局之年，也是全省国税各项工作取得显著成效、国税事业全面发展进步的一年。成绩主要体现在八个方面。     

中华民族伟大复兴：伟大建党精神形成与发展的不竭动力

实现中华民族伟大复兴是党的初心使命,贯穿于党的百年奋斗始终,在不同历史时期具有独特而深刻的内涵。救国重任的历史呼唤、建国重任的发展需求、兴国重任的时代转换和强国重任的实践映照,推动党始终保持“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的鲜明特质,彰显了党的强大思想优势、政治优势、精神优势和道德优势,构成了伟大建党精神形成确立、深化发展、赓续弘扬的不竭动力。     

眺望1998

思路决定出路 1998年对中国意味着什么?是中国经济的制度创新,还是企业之间的市场决战?这是我一直在想的问题。在经历了1997年那么多辉煌的热闹之