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领导职能作为管理职能的一个维度,主要包含激励以及沟通两个方面,并在高校学术管理中扮演着重要的角色。本文从实证的角度,通过分析高校学术管理活动中激励和沟通方面存在的不足,提出相应的政策建议,以促进高校学术管理水平进一步提升。 相似文献
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