排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2006,(2):56-57
朱永新先生先后求学于江苏师范学院、上海师范大学、同济大学、复旦大学,主修教育心理学,一直攻读到博士后。20年来,他在美国、英国、日本和国内发表有关教育的论文200余篇,出版了多本论著。曾经荣获过“姑苏青年之星”、“江苏省新长征突击手”等称号,连续两次当选全国青联委员,并被选为苏州 相似文献
2.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2008,(9):89-91
灾难所能给予人类的教育,不仅在于技术上为人类提供应对灾难的应急措施和应变能力,增加生存的可能性。更重要的是,它用一种不常见的方式让我们领悟生命的沉重,同时用一种隐晦的方式暗示我们要善待生命。为灾难所开启的对生命的敬畏、爱与责任,奠定了当下教育精神生长的厚重基石。 相似文献
3.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2008,(1):91-92
国际安徒生大奖获得者安东尼·布朗在绘本《我爸爸》中这样写到:“这就是我爸爸,他真的很酷!什么都不怕,连大野狼都吓不倒他。他一跳可以飞过月亮,还会走钢索(而且不会掉下来)。他敢和巨人摔跤,参加父亲运动会时,轻轻松松就跑了第一名。这就是我爸爸,他真的很酷! 相似文献
4.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2005,(1):37-38
4月16日,看到国奥队1:1平马来西亚,冲击2004奥运会几乎无望的消息,我当时不假思索就冒出了这样一个题目。这个题目的灵感直接来自北岛著名的诗作《回答》:卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。被誉为"超白金一代"的国奥队,确实有着可谓 相似文献
5.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2006,(5):60-61
细细回想起来,我们这一代人大都属于童年阅读十分贫瘠的人,从小接触最多的阅读文字就是中小学语文课本,政治化、成人化倾向浓郁的语文课本并没有带给我们童年充足的想象空间,我们也没有感受过优秀童话的魅力。大概是读初中时的某年暑假,一边劳动,一边听同村的兔哥讲《打火匣》、 相似文献
6.
7.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10):58-59
教育是有层次性的,教育活动的第一个层面,那就是关注人的潜在的现实活动,这是人事的层面。更多的关注的是人的做事,对于教育而言,对于人事的关注就是四个基本的东西:知识,技能,能力,规划。不管是我们培养学生的知识也好,还是开启学生智力也好,还是培养学生能力也好,还是发展技能也好,还是学生的行为规范也好,都是处于做事的层面,都是对学生,对人在现实生活中的行为的规范与筹划。所以在这个层面的关注都是把人作为工具人的关注。人不只是掌握知识的工具,能力的工具,技能的工具,规范的工具。它只是给作为实体的人提供现实生活的基础。教育的… 相似文献
8.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2006,(4):58-59
我们怎样理解真实的教育情境中的人很重要, 只要有一点微妙的差别就可能改变这个人的状态。可想而知,我们原来那种传统的教育的研究方式恰恰是基于人,基于学生是一个可以准确控制的对象, 只要通过我们想象中的科学、高效、准确、规范的设 相似文献
9.
刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2005,(4):46-47
先说两段旧事:
2001年10月31日下午,宁夏吴忠市副市长王明忠率领吴忠市所辖5县(市)主管农业的副县(市)长、农业局长、水保局长等,分乘9辆轿车下乡视察农田基本建设.当车队由南向北行至中宁县新堡乡七星渠黄湾桥时,迎面遇上新堡中学初一(1)班13岁女学生王萍.当时王萍正骑着自行车过桥,桥面很窄,王萍准备下车躲避车队时,不慎连人带车一起掉到桥下.王萍是在距渠南岸约两米处,从桥的西侧落水,很快被水从桥下冲到东侧,并几次挣扎着浮出水面.当时,车队已经全部停下,乘车的领导加上司机30余人下车后在渠岸上观望,没有一人下水救助,致使女童失踪.…… 相似文献
10.
刘铁芳 《徐州工程学院学报(社会科学版)》2013,28(5)
高校哲学社会科学工作担负着人文与社会知识创新和民族文化传承的重任,但更基本的任务是育人,立德树人可谓高校哲学社会科学研究与教学的灵魂所在.就目前而言,要积极达成高校哲学社会科学研究与教学之立德树人的功能,需要甄定高校哲学社会科学的目标,以科研促教学;在教学中,让学生感受到知识的意义;增进解释现实问题的能力,开启学生现实理解的通道;注重教师自身的言传身教,增进教学的人格魅力;切实发挥学生的主体作用,促进个体自我精神成人. 相似文献