物质成瘾的负性强化假说

综述了物质成瘾的负性强化假说的发展演变过程.     

高校辅导员关爱视角下的经济困难学生的帮扶长效机制研究

高校经济困难学生是高校学生中的特殊群体，由于他们家庭经济贫困，来自生活、学习、人际交往等方面的心理压力较大，存在着诸多心理与思想的问题，且由此引发一系列社会问题，作为专职从事大学生思想政治教育和行为管理的辅导员，应当顺应教育发展方向，重点关怀和爱护，促进其人格的塑造和精神的升华，在此基础上提出相应的帮扶策略。