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戴立同 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
引进国外文献情报资料、传递知识信息、借鉴各国成功的经验与失败的教训,已被人们普遍认为是行之有效的,非常经济的智力引进方式。但是,我们当前对国外图书文献资料的搜集、引进和利用,特别是外文文献资源的建设工作,在很大程度上尚不能满足新时期加强科研、发展生产的需要。国家每年化费几千万美元的外汇用于进口图书情报文献资料,由於多种原因,至今国内已积累的知识情报资料仍然十分贫乏,处于一种分散、落后的状态,有些学科(专题或领域)和有些文献类型(如学位论文)在全国都是空白点,无人负责收集资料。国内有关专家认为我国目前图书文献资 相似文献
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学生具备良好阅读能力是学习好语文课程知识的基础,这就需要教师在语文课程教学的过程中提升阅读教学的重视度,从而进一步促使小学阶段学生能够得以更好的发展。但是我们国家当前的小学语文阅读教学发展处于一种停滞不前的状态,小学阶段学生的阅读能力得不到整体上的提升与发展。因此,小学语文课程教学过程中,教师需要对阅读教学的方式进行创新与变革,将教师为课堂主体的现状转变过来,强化学生在课堂中学习中的主体地位,从而有效促进小学阶段学生的阅读兴趣提升,并且使学生在阅读文本的过程中能够有效拓展其视野与知识面。 相似文献
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