排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 485 毫秒
1
1.
高校青年教师离职问题思考 总被引:3,自引:0,他引:3
青年教师是高校教学工作未来的核心力量,由于自身特点和诸多外界因素,离职率一直居高不下,对学校正常教学、科研活动的开展带来了比较大的负面影响。本文对高校青年教师离职原因进行了分析,并提出了解决这个问题的思路。 相似文献
2.
提高思想政治教育进网络工作的实效是高校思想政治工作的新课题。网络作为强势媒体对高校思想政治教育工作提出了新的挑战,必须强化对该项工作的认识;网络的强势并不等于取代,校园广播、电视、网络、报纸四大媒体需协同互补;网络的特点决定了思想政治教育的内容要柔性切入;要想方设法优化网络大环境和小环境,“堵”、“疏”结合。 相似文献
3.
4.
利率作为中央银行货币政策的主要中介目标,对货币政策最终目标的实现起着至关重要的作用,但由于最终目标间的不协调性,利率对其作用效果是有区别的。通过对利率与我国GNP增长率、通货膨胀率、失业率和国际收支的回归分析,认为就我国实际情况而言,利率对于最终目标的实施效果有强弱之分,以利率为中介目标的货币政策的侧重点是经济增长和稳定物价,充分就业是通过与前两者的协调来间接实现的,而对于国际收支平衡的作用则很小。 相似文献
5.
以项目为纽带,实现教师、企业代表、学生"三位一体"化的校企紧密合作,推进教学改革、促进科研开发、提高人才培养质量,是解决校企合作中"一头冷一头热"的一种有效途径。 相似文献
6.
离职倾向即成员自愿离开组织的倾向,其高低程度决定着教师的实际离职行为。运用过程优先度方法,建立起离职倾向与其形成过程之间的联系,并通过优先度算法,识别出影响高校教师离职倾向的主要过程,可以帮助高校找出人力资源管理中的切入点,进而有计划有步骤地改变教师离职倾向。 相似文献
7.
高校教师保持一定比例的离职率是十分必要和有益的,然而,如果离职率过高则意味着高校核心竞争能力的丧失。而以往对该问题的研究只注重个别因素与离职的关系,且离职过程研究模型过于复杂。如果从工作满意度、工作倦怠、寻职行为、离职决策四个要素来考察离职过程,则可以明晰地看到高校教师离职的原因、后果与影响以及影响高校教师离职的各因素之间的交互作用和动态关系。 相似文献
1